• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化

    2022-04-10 13:08:14鐘蓉
    民族文匯 2022年8期
    關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)文化小學(xué)數(shù)學(xué)

    鐘蓉

    摘 要:針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)而言,數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透著較強(qiáng)的抽象性,因此,學(xué)生要想學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)首先應(yīng)強(qiáng)化自身的邏輯思維能力,才能夠使自身掌握所有的數(shù)學(xué)理論知識(shí)。作為小學(xué)生的重要成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)期,小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)授課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的整體發(fā)展現(xiàn)狀構(gòu)建多樣化的教學(xué)模式,在數(shù)學(xué)文化的引導(dǎo)下幫助學(xué)生形成正確的思維觀念,強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí),從而為學(xué)生未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路奠定基礎(chǔ)。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)文化;數(shù)學(xué)價(jià)值;

    前言

    數(shù)學(xué)文化的實(shí)質(zhì)就是將數(shù)學(xué)與人文精神相結(jié)合,如果小學(xué)教師在實(shí)際數(shù)學(xué)課堂這個(gè)授課過程中能夠融入數(shù)學(xué)文化,學(xué)生可以在知識(shí)的熏陶下逐漸提升自身的學(xué)習(xí)觀念以及學(xué)習(xí)信仰,從中懂得數(shù)學(xué)文化所具備的價(jià)值。學(xué)生如果在學(xué)習(xí)過程中全面理解數(shù)學(xué)文化,則能夠激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。數(shù)學(xué)文化不但能夠滲透出數(shù)學(xué)教育的重要性,還能夠幫助學(xué)生形成正確的三觀意識(shí),從而在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,成為祖國優(yōu)秀的接班人。

    一、在小學(xué)生思維發(fā)展中強(qiáng)化數(shù)學(xué)文化的重要意義

    (一)能夠全面培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力

    通過對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)特點(diǎn)分析,總結(jié)出數(shù)學(xué)學(xué)科在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中具有其自身的基礎(chǔ)性和工具性,因此,學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),首先應(yīng)全面提升自身的邏輯思維能力,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該保證自身謙卑向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)要從多樣化的角度強(qiáng)化自身的理性認(rèn)知能力,在理性觀念的引導(dǎo)下,提升自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)意識(shí)。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生這些學(xué)習(xí)能力是當(dāng)前數(shù)學(xué)教育中所面對(duì)的重要挑戰(zhàn)。利用數(shù)學(xué)文化教學(xué)能夠逐漸幫助學(xué)生強(qiáng)化綜合能力的發(fā)展,通過數(shù)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及學(xué)文化內(nèi)涵的擴(kuò)展與優(yōu)化,學(xué)生能夠在逐漸學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化自身的文化素養(yǎng),在教師的引導(dǎo)下還可以通過多樣化的學(xué)習(xí)手段培養(yǎng)自身的理論性思維。除此之外,在實(shí)際教學(xué)過程中,教師應(yīng)遵循學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)方向以及學(xué)習(xí)需求,在學(xué)習(xí)方法上多滲透數(shù)學(xué)教學(xué)理念,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理念的認(rèn)識(shí)度,從而提升自我學(xué)習(xí)能力[1]。

    (二)能夠促進(jìn)學(xué)生判斷推理能力優(yōu)化

    當(dāng)前我國針對(duì)小學(xué)數(shù)教育提出了全新的要求,要求小學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)以素質(zhì)教育作為重要的引導(dǎo)方向,然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)文化的滲透與優(yōu)化。強(qiáng)化數(shù)學(xué)文化的滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中就有較為實(shí)質(zhì)的意義。數(shù)學(xué)文化的滲透要求學(xué)生必須應(yīng)保證自身的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,同時(shí)優(yōu)化自身的邏輯思維能力,在學(xué)習(xí)過程中如果遇到問題能夠及時(shí)進(jìn)行解決,遇到無法解決的問題可以及時(shí)向教師求助,從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)意識(shí)[2]。在實(shí)際教學(xué)時(shí),教師只有加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的滲透,才能夠?qū)?shù)學(xué)文化教學(xué)工作進(jìn)行全面延伸、統(tǒng)籌規(guī)劃,達(dá)到全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)的效率的目的。要想全面促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)成果,在一般情況下教師可以利用多樣化的教學(xué)方式來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,綜合當(dāng)前小學(xué)生的整體發(fā)展探討,由于當(dāng)前小學(xué)生的整體思維能力較弱且心智較為幼稚,因此對(duì)于文化和過去的故事較為感興趣,此時(shí)教師在實(shí)際授課過程中就可以多結(jié)合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與優(yōu)秀的民間故事完成數(shù)學(xué)教學(xué),加強(qiáng)以數(shù)學(xué)文化滲透數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性,以數(shù)學(xué)文化引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W會(huì)理解數(shù)學(xué)內(nèi)涵,提升自我的綜合素養(yǎng),爭(zhēng)取利用數(shù)學(xué)文化提升學(xué)生的推理判斷力,激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的積極性[3]。

    二、數(shù)學(xué)文化在小學(xué)生思維發(fā)展中的優(yōu)化策略

    (一)強(qiáng)化數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系

    在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,數(shù)學(xué)教師必須要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際之間的關(guān)聯(lián),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)能夠起源于生活,并且應(yīng)用于生活,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在實(shí)踐生活中應(yīng)用性以及實(shí)踐性,從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教學(xué)乃至學(xué)生生活中的滲透,從而優(yōu)化學(xué)生的思維能力、提升自身的教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)教師應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化與生活之間的聯(lián)系,善于利用數(shù)學(xué)思維解決生活中實(shí)際遇到的問題,從而提升學(xué)生的生活實(shí)踐價(jià)值和數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值[4]。

    (二)加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)

    小學(xué)階段學(xué)生接觸的學(xué)習(xí)科目較多,但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)能力無法將這些科目進(jìn)行聯(lián)系實(shí)踐,因此小學(xué)數(shù)學(xué)教師在授課過程中,應(yīng)加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,通過與其他學(xué)科多樣化的聯(lián)系方式,強(qiáng)化數(shù)學(xué)文化作用。數(shù)學(xué)知識(shí)具有教學(xué)范圍廣、涵蓋原理多、教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜等特點(diǎn)[5],因此在實(shí)際教學(xué)時(shí)教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)特點(diǎn),將數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

    結(jié)論

    通過文章簡(jiǎn)單探討,可以總結(jié)出我國數(shù)學(xué)文化知識(shí)所包含的無窮奧妙以及博大精深的教學(xué)思想,能夠給學(xué)生帶來實(shí)質(zhì)性的幫助,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)思想的帶領(lǐng)下學(xué)生能夠強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)意識(shí),優(yōu)化自身的學(xué)習(xí)品德。數(shù)學(xué)教學(xué)方法應(yīng)在時(shí)代發(fā)展的背景下不斷優(yōu)化與完善。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中,教師應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化的滲透,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性的理解度,從而強(qiáng)化學(xué)生的整體素養(yǎng),為學(xué)生未來長(zhǎng)習(xí)道路奠定基礎(chǔ)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王錫寶. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化初探[J]. 青海教育,2022(1):81.

    [2] 吳紅梅. 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透策略探究[J]. 考試周刊,2021(26):74-75.

    [3] 鄧永淑. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的策略探究[J]. 考試周刊,2021(23):47-48.

    [4] 許杰. 茶文化理念下探討微課在小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 福建茶葉,2021,43(10):174-175.

    [5] 彭春華. 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化[J]. 中外交流,2021,28(6):951.

    猜你喜歡
    數(shù)學(xué)文化小學(xué)數(shù)學(xué)
    關(guān)于提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果的思考
    淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)滲入數(shù)學(xué)文化的研究與實(shí)踐
    數(shù)學(xué)文化融入高?,F(xiàn)代數(shù)學(xué)教育
    數(shù)學(xué)課堂中的文化滋潤(rùn)策略
    如何構(gòu)建有文化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
    激發(fā)興趣, 成就精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:26:36
    數(shù)學(xué)錯(cuò)題的自主管理與有效利用研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:34:32
    建模思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:31:43
    農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
    培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
    山东| 灵山县| 托克逊县| 海淀区| 灵宝市| 西充县| 武邑县| 那坡县| 池州市| 偃师市| 西峡县| 灵宝市| 大新县| 醴陵市| 垫江县| 沙坪坝区| 钟祥市| 鄄城县| 平安县| 正镶白旗| 金湖县| 高安市| 新巴尔虎左旗| 重庆市| 新野县| 达拉特旗| 贵德县| 南华县| 衡阳县| 双柏县| 康保县| 姚安县| 永嘉县| 弥渡县| 天气| 沅陵县| 山阴县| 中方县| 通许县| 卫辉市| 施甸县|