化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀與對(duì)策探究

張高峰

摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全問題一直是管理工作的重點(diǎn)，主要分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的基本現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理問題的應(yīng)對(duì)措施，并對(duì)其安全事故的預(yù)防進(jìn)行簡單描述。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室;安全管理;對(duì)策

1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性

化學(xué)作為推動(dòng)近代社會(huì)發(fā)展的主要學(xué)科，其主要發(fā)展形式是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中尋找進(jìn)步的方法，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要場所。但是，化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往伴隨著能量的轉(zhuǎn)換與新物質(zhì)的產(chǎn)生，其過程具有一定的危險(xiǎn)性，因此，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的安全管理可以有效保障實(shí)驗(yàn)人員的生命安全，間接降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)成本，并在一定程度上保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的留存，幫助化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀

2.1 實(shí)驗(yàn)室管理制度有待完善

化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)進(jìn)步的根本，其應(yīng)用涉及各個(gè)行業(yè)或純學(xué)術(shù)性的化學(xué)研究，加之化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要研究對(duì)象各不相同，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室來說，缺少相應(yīng)的管理部門對(duì)所有的實(shí)驗(yàn)部門類別以及不同用途的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，難以形成具有權(quán)威性的規(guī)定與建議，導(dǎo)致當(dāng)下化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理制度基本依據(jù)既有的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行制定，具有較大的完善空間。

例如，在高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)管理辦法—《實(shí)驗(yàn)室化學(xué)危險(xiǎn)品管理辦法》中，有關(guān)化學(xué)危險(xiǎn)品的管理辦法只能針對(duì)校園中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)適用性不高，若強(qiáng)行參照?qǐng)?zhí)行，會(huì)引發(fā)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故。對(duì)于企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室而言，參照高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)安全管理制度只是假設(shè)，即使高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理辦法無法起到指導(dǎo)作用，企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室本身也具有足夠的經(jīng)驗(yàn)將安全管理工作維持在一定水平。在缺少行業(yè)相關(guān)規(guī)定的同時(shí)，缺少可靠的效仿與參照目標(biāo)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)將完全失去安全保障。因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理制度亟待統(tǒng)籌與完善。

2.2 實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)及教育不到位

實(shí)驗(yàn)室的安全培訓(xùn)及教育問題極其重要。如果實(shí)驗(yàn)室缺少安全培訓(xùn)教育，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)過程中忽視安全隱患，造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失甚至是人員傷亡，而缺少實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)及教育的主要原因有以下兩點(diǎn)。

2.2.1 過于相信實(shí)驗(yàn)人員

過于相信實(shí)驗(yàn)人員一般發(fā)生在企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，一般企業(yè)管理負(fù)責(zé)人的工作內(nèi)容偏向行政，對(duì)企業(yè)系統(tǒng)中的學(xué)術(shù)類、科研類工作內(nèi)容掌握較少，甚至毫無概念。因此，對(duì)于這類化學(xué)實(shí)驗(yàn)，管理者通常將工作內(nèi)容全權(quán)下放到對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)人員手中，忽視了對(duì)工作人員的安全培訓(xùn)及教育，易引發(fā)安全事故。

2.2.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)人員不能及時(shí)反饋教育需求

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)人員不能及時(shí)反饋教育需求這種問題一般發(fā)生在高校實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于剛剛高中畢業(yè)來到高校的學(xué)生來說，在高中所學(xué)的化學(xué)知識(shí)不足以支持其辨別化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)與潛在安全威脅，因此，學(xué)生無法在實(shí)驗(yàn)過程中針對(duì)不合理的安全管理措施而實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人或者老師進(jìn)行及時(shí)的反饋，導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生的安全培訓(xùn)教育不到位，埋下安全隱患。

2.3 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配置不規(guī)范

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行離不開專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器或大型設(shè)備，某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室未規(guī)范其配置并提出合理完備的使用流程，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)實(shí)驗(yàn)人員直接造成傷害。該情況很少發(fā)生在實(shí)驗(yàn)定位更為準(zhǔn)確的企業(yè)和科研化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，主要發(fā)生在學(xué)校的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。

對(duì)于學(xué)校中的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，其在實(shí)驗(yàn)儀器配置方面的最大阻礙是實(shí)驗(yàn)人員的流動(dòng)性過大。校園中基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的主要用途在于滿足校園內(nèi)所有對(duì)化學(xué)科目有學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，因此，同樣的設(shè)備在短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)更換很多不同的操作者，而不同的操作者根據(jù)自身的不同操作習(xí)慣，需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行多次操作調(diào)試，導(dǎo)致在沒有明確規(guī)范的情況下，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備被隨意調(diào)試，易造成安全事故。

鑒于上述問題，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室需要明確實(shí)驗(yàn)儀器的使用與配置規(guī)范，對(duì)于不同的設(shè)備要制定對(duì)應(yīng)的使用要求，例如明確設(shè)備的使用方法并規(guī)定使用前與使用后應(yīng)保證的狀態(tài)，方便在使用者輪換的過程中保證設(shè)備的一致性。

2.4 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品管理難度大

當(dāng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，需要不同的試劑來保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，進(jìn)而滿足實(shí)驗(yàn)的目的。但是化學(xué)試劑（如強(qiáng)酸等）具有很強(qiáng)的腐蝕性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，如果操作不當(dāng)，會(huì)引起嚴(yán)重的安全事故。部分實(shí)驗(yàn)室存在對(duì)化學(xué)試劑與化學(xué)藥品管理不當(dāng)?shù)膯栴}，主要形式如下。

首先，對(duì)于校園中的實(shí)驗(yàn)室而言，由于實(shí)驗(yàn)人員即學(xué)生的專業(yè)度不足，加之學(xué)生的流通性與輪換性較大，化學(xué)試劑與藥品的使用和擺放無法完全根據(jù)要求完成，極易導(dǎo)致藥品對(duì)實(shí)驗(yàn)人員造成傷害。例如具有揮發(fā)性的化學(xué)藥品，極有可能因?qū)W生的使用方法不專業(yè)或輪換性較大，沒有及時(shí)密封，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員吸入有害氣體，進(jìn)而危害實(shí)驗(yàn)人員的身體健康。

其次，對(duì)于專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室而言，實(shí)驗(yàn)人員一般具有較高的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)化學(xué)藥品的使用基本不會(huì)出現(xiàn)類似上述學(xué)生的初級(jí)問題。但是專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品相對(duì)珍貴，甚至個(gè)別實(shí)驗(yàn)室為了保證實(shí)驗(yàn)的有效性，還需要開發(fā)新的化學(xué)藥品與試劑。對(duì)于新的藥品與試劑，整體缺少保存與管理經(jīng)驗(yàn)，如不重視管理方法，可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的危險(xiǎn)。因此，對(duì)于上述化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品與試劑，行業(yè)內(nèi)應(yīng)該規(guī)范其保存方法，并明確藥品危害等級(jí)的確認(rèn)方法與對(duì)應(yīng)的管理思路和方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理起到一定的保障作用。

2.5 實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理不當(dāng)

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中開展相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)廢品的產(chǎn)生是不可避免的，而化學(xué)廢品不同于生活垃圾，其本身同化學(xué)藥品和化學(xué)試劑一樣具有一定的危害性，雖然其在經(jīng)歷過化學(xué)反應(yīng)之后不再具有可利用性，但也不能同生活垃圾一樣丟掉即可。對(duì)于廢棄物，需要采取正確的處理方式，若不能同生活垃圾區(qū)分開，那么在生活垃圾回收再利用之后會(huì)對(duì)環(huán)境造成十分嚴(yán)重的影響。

實(shí)驗(yàn)室廢棄物除了需要同生活垃圾進(jìn)行明確的分類之外，個(gè)別實(shí)驗(yàn)室廢棄物需要經(jīng)過有效處理才能排放，甚至個(gè)別污染嚴(yán)重的廢棄物應(yīng)該永久保存，不能排放到自然界中。因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢棄物排放需要依據(jù)明確的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有序管理。

3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作問題應(yīng)對(duì)措施

3.1 加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)工作人員的安全意識(shí)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理同其他行業(yè)安全管理的基本出發(fā)點(diǎn)相同，即本著生命與安全至上的原則，開展相關(guān)工作與活動(dòng)。因此，很多安全部門一直致力于安全內(nèi)容的規(guī)范與制定，但是任何安全制度對(duì)于工作人員和實(shí)驗(yàn)人員來說都屬于外因，其本身輕視實(shí)驗(yàn)安全與工作安全才是事故發(fā)生的根本原因。因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要對(duì)相關(guān)工作人員與實(shí)驗(yàn)人員積極進(jìn)行安全意識(shí)的強(qiáng)化，從根本上抑制事故的發(fā)生，主要方法如下：（1）定期培訓(xùn)相關(guān)人員，細(xì)致、全面地分析實(shí)驗(yàn)室中潛在的危險(xiǎn)因素，必要時(shí)需進(jìn)行安全知識(shí)的延伸。（2）定期考核培訓(xùn)內(nèi)容，保證相關(guān)人員切實(shí)掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。（3）針對(duì)實(shí)驗(yàn)室類型，模擬其對(duì)應(yīng)的安全事故現(xiàn)場，增強(qiáng)相關(guān)人員的事故處理能力。

3.2 制定行業(yè)安全管理制度和規(guī)范

在上述有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀分析中，從實(shí)驗(yàn)室的類別描述可知，當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類與用途較為繁雜，管理內(nèi)容不夠清晰。為切實(shí)有效地加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理，需要從整個(gè)行業(yè)的視角對(duì)其進(jìn)行整體規(guī)范，其內(nèi)容涉及各類化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的行為、設(shè)備、藥品、排放物等作出明確規(guī)定，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模與工作內(nèi)容進(jìn)行等級(jí)劃分，制定相應(yīng)的參考標(biāo)準(zhǔn)。

通過制定明確的制度與規(guī)范，各實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)營過程中，可以參照標(biāo)準(zhǔn)定位自身的等級(jí)，并根據(jù)不同的等級(jí)執(zhí)行相應(yīng)的安全管理內(nèi)容與計(jì)劃，若涉及實(shí)驗(yàn)室中使用到的設(shè)備與藥品，可以參照具體規(guī)定實(shí)行相應(yīng)的使用準(zhǔn)則。另外，行業(yè)管理制度的建立不是一勞永逸的工作，在實(shí)施過程中，一定會(huì)遇到計(jì)劃外的問題。因此，相關(guān)工作者需要通過不斷實(shí)踐來完善制度，例如針對(duì)某科研化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的高新實(shí)驗(yàn)所涉及的新型藥品，由于缺乏使用經(jīng)驗(yàn)和固定的管理辦法，相關(guān)部門必須要求實(shí)驗(yàn)室對(duì)新物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，在確定其危險(xiǎn)性后，根據(jù)必要性進(jìn)行相應(yīng)的研討，將其具體的使用方法與安全規(guī)范編入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以便后續(xù)實(shí)驗(yàn)使用。完善行業(yè)安全管理制度，能對(duì)所有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生積極影響，可以減少安全事故的發(fā)生。

3.3 加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)離不開合格的硬件支持，例如對(duì)于會(huì)產(chǎn)生有害氣體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室來說，需要定期檢查排風(fēng)系統(tǒng)，并根據(jù)排風(fēng)系統(tǒng)的使用年限進(jìn)行及時(shí)更新;對(duì)于具有一定爆炸危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)室來說，需要為工作人員配備符合爆炸等級(jí)的防爆裝備;對(duì)于失火可能性較高的實(shí)驗(yàn)室來說，需要準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)火源的消防設(shè)備。對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，需要重視安全設(shè)施建設(shè)的資金投入力度，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行定期點(diǎn)檢，保證安全事故造成的損失最小化。

4 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故的預(yù)防

對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的安全問題，有效的預(yù)防永遠(yuǎn)優(yōu)于有效的事故處理。因此，相關(guān)人員要明確化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從人、機(jī)、料、法、環(huán)5個(gè)視角逐步排查安全隱患。對(duì)于隱患問題，要持有零容忍的態(tài)度，堅(jiān)決杜絕執(zhí)行具有低級(jí)危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，并盡可能地降低實(shí)驗(yàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，將安全意識(shí)永遠(yuǎn)放在工作的首位，做到“不安全不開始”，從自身做起，優(yōu)化整體的實(shí)驗(yàn)風(fēng)氣。另外，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中安全事故的預(yù)防工作，每一位工作者都要具備傳承意識(shí)，老一輩要將安全交到晚輩手中，保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。

5 結(jié)語

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在一定程度上承載著科技的進(jìn)步甚至是文明的發(fā)展，但實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也具有一定的危險(xiǎn)性，為保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行并不斷地輸出貢獻(xiàn)與成果，安全問題不容小覷。相關(guān)人員要明確當(dāng)下化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，積極配合，建立整體的安全制度與規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行，不斷完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從安全意識(shí)到具體方法、從預(yù)防到事故處理，各個(gè)方面都要保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性。