運用新媒體促進知識普及與傳統(tǒng)文化傳播

全國政協(xié)委員、北京大學中文系教授張頤武今年帶來了《關于運用新媒體促進知識普及與傳統(tǒng)文化傳播的提案》。

張頤武表示，利用短視頻、直播等新興媒介進行知識普及與傳統(tǒng)文化傳播已成規(guī)模，且頗具潛力，但仍有以下問題亟待解決：一、內容魚龍混雜。伴隨短視頻、直播平臺內容體量逐年躍升，大眾用戶發(fā)布的內容相對缺乏權威度、可信度。二、優(yōu)質知識文化內容傳播工作缺少統(tǒng)籌。知識文化內容的新媒體普及傳播工作尚未鏈條化、系統(tǒng)化，傳播者往往“各自為政”，缺少聯(lián)動。三、知識文化內容傳播人才儲備不足。優(yōu)秀人才開展新媒體知識、文化傳播的積極性尚不普遍，每個學科內仍待形成線上人才矩陣。

為此，張頤武提出了三個建議：

一、鼓勵各領域專家、學者在短視頻平臺開展科普。近年來，我國文化知識領域體系不斷吸納高學歷、海歸人才，青年從業(yè)者多具備“網感”，應將這一已有人才優(yōu)勢有效轉化為新媒體知識普及工作的人才庫，提升優(yōu)質知識傳播者在網絕對數量。建議舉辦新媒體知識傳播技能培訓，充分鼓勵人才資源向相應工作傾斜。

二、設置知識科普、傳統(tǒng)文化傳播專項，提升社會、公眾對相關議題的重視。除傳統(tǒng)《開學第一課》等專題欄目，可在國家層面設立“自然科學周”“人文科學周”“傳統(tǒng)文化月”等，一方面可加強某一專業(yè)領域內的專家聯(lián)動;另一方面可邀請名校名師開課直播，通過網絡傳遞到優(yōu)質師資缺失的地帶。近年來，鄉(xiāng)村學生、留守兒童的手機持有率走高，這也能夠促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

三、允許、支持科教文藝工作者利用短視頻及直播平臺合理創(chuàng)收，激勵優(yōu)質內容。促進優(yōu)質知識與傳統(tǒng)文化傳播，需要高素質人才承擔重任。以適當物質條件調動人才積極性，能夠有效支撐這項工作的發(fā)展。因此，建議國家層面設置如下支持政策：1.對通過短視頻、直播等新媒體有效傳播優(yōu)質知識內容與傳統(tǒng)文化的單位和個人，予以表揚、獎勵;2.法律和政策層面出臺明確規(guī)制標準，指導短視頻、直播平臺依法開展知識付費業(yè)務，培養(yǎng)公眾對優(yōu)質知識的價值認知和尊重;相關部門及平臺共同對收費知識內容、線上服務價格依法監(jiān)管，保障消費者合法權益;3.在政策上支持企事業(yè)單位及個人通過短視頻直播平臺發(fā)展知識普及、傳統(tǒng)文化傳播事業(yè)，通過直播付費、網絡打賞等模式，取得適當合法、合理的收入，以激勵社會大眾廣泛參與。

張頤武? 全國政協(xié)委員、北京大學中文系教授