淺析合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力及其提升策略

劉 倩 孫相根

一、前言

作為音樂藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式，合唱指揮藝術(shù)引導(dǎo)性較強(qiáng)，能使演唱人員順利完成演唱任務(wù)。合唱事業(yè)也將在合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力的幫助下得到長遠(yuǎn)發(fā)展?；谶@一背景，相關(guān)指揮人員應(yīng)該自覺提升自身專業(yè)能力，深入挖掘合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力優(yōu)勢，借助身邊資源提升表現(xiàn)力水平。在合唱指揮人員、演唱人員的共同配合下，合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力明顯提升，相關(guān)合唱活動開展質(zhì)量更是明顯改善。

二、合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力

在研究合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力前，相關(guān)人員應(yīng)該明確合唱藝術(shù)、合唱指揮的含義。合唱演出對指揮人員、演唱人員的音樂功底要求較高。為有效提升合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力，使演唱活動得以圓滿開展，指揮人員應(yīng)該明確自身的合唱指揮作用，并做好本職工作。合唱指揮在現(xiàn)實(shí)活動中具體表現(xiàn)為引導(dǎo)演唱者合唱的肢體動作，而合唱藝術(shù)是文化表現(xiàn)形式，是合唱活動得以順利開展的基礎(chǔ)。

作為一種需要由多人共同完成的演唱活動，合唱活動對指揮人員的專業(yè)能力要求較高。在合唱演出過程中，合唱指揮人員應(yīng)該發(fā)揮自身價(jià)值，帶領(lǐng)其他演唱人員共同參與演出活動。為保證活動開展質(zhì)量，合唱單位應(yīng)該選擇、聘用具備一定藝術(shù)底蘊(yùn)、指揮技巧的合唱指揮人員輔助工作。在指揮過程中，合唱指揮人員將憑借自身專業(yè)能力，引領(lǐng)其他表演者有感情地進(jìn)行演唱。隨著上述工作的有效落實(shí)，合唱活動的表現(xiàn)力得到充分體現(xiàn)，合唱質(zhì)量更是大幅提升。為保證合唱活動的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，使合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力得到充分體現(xiàn)，相關(guān)指揮人員在活動開展期間還應(yīng)提升自身的組織協(xié)調(diào)能力，引導(dǎo)表演者將情緒、狀態(tài)調(diào)整到理想狀態(tài)。

從上述分析可以看出，合唱指揮藝術(shù)作為語言、肢體藝術(shù)，在合唱活動中起關(guān)鍵作用。在合唱活動開展期間，相關(guān)指揮人員需要憑借指揮技巧，借助肢體動作向其他演出者傳達(dá)信息。指揮過程中表現(xiàn)出的藝術(shù)表現(xiàn)力即為合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力。這種表現(xiàn)力能拉近表演者和觀眾之間的情感距離，且能使合唱演出現(xiàn)場氣氛愈加活躍。為有效提升合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力，使合唱演出活動圓滿完成，相關(guān)指揮人員應(yīng)該自覺提升個(gè)人素質(zhì)水平。在實(shí)際工作中，構(gòu)建并借助現(xiàn)代化合唱指揮體系輔助工作。在這一過程中，相關(guān)指揮人員還應(yīng)基于現(xiàn)實(shí)情況，適當(dāng)調(diào)整、完善自身的指揮技能。現(xiàn)如今，指揮體系構(gòu)建工作、指揮技能完善工作已然得到有效落實(shí)，合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力更是大幅提升。

三、提升策略

（一）深入挖掘合唱歌曲的內(nèi)涵

合唱指揮者在合唱活動中占據(jù)關(guān)鍵位置。相關(guān)人員應(yīng)該自覺提升自身的專業(yè)能力，深入挖掘合唱歌曲的內(nèi)涵。這就要求合唱指揮者從歌曲的感情基調(diào)、主題旋律等角度出發(fā)，全面探索、分析歌曲的內(nèi)在含義。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，合唱指揮者做好以上工作，并將歌曲內(nèi)涵傳達(dá)給其他參與者，能使合唱效果愈加理想，合唱指揮藝術(shù)的表現(xiàn)力也將在這一過程中充分體現(xiàn)。為進(jìn)一步提升合唱水平，使藝術(shù)表現(xiàn)力能充分體現(xiàn)，相關(guān)指揮人員在細(xì)致研究歌曲信息的基礎(chǔ)上，還應(yīng)結(jié)合歌曲內(nèi)在情感，設(shè)計(jì)相應(yīng)的指揮動作。適當(dāng)?shù)闹笓]動作，能在合唱活動中給其他成員明確提示，使合唱效果愈加協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

（二）認(rèn)真做好臺前準(zhǔn)備工作

在合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力提升工作開展期間，相關(guān)指揮者應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，做好臺前準(zhǔn)備工作。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，合唱指揮者從以下角度出發(fā)，全面開展臺前準(zhǔn)備工作，其工作完成效果更為理想。

其一，合唱指揮者應(yīng)該全面、細(xì)致地分析目標(biāo)歌曲的相關(guān)信息。作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，合唱藝術(shù)在群眾的現(xiàn)實(shí)生活中十分常見。在欣賞合唱的過程中，聽眾的視覺、聽覺將受到一定沖擊，且能在合唱表演者的引領(lǐng)下，感受、體會歌曲的內(nèi)在情感。在這一背景下，合唱指揮人員應(yīng)明確自身工作職責(zé)，細(xì)致研究目標(biāo)歌曲主題、情感、格調(diào)等關(guān)鍵信息，并借此指揮其他人員進(jìn)行合唱，能使合唱活動圓滿完成。相關(guān)指揮人員應(yīng)自覺提升自身的基本能力，確保自己能勝任合唱指揮工作。

其二，合唱指揮者應(yīng)該認(rèn)真對待合唱前的現(xiàn)場檢查工作。在正式演出時(shí)，合唱指揮者僅能依靠手勢表達(dá)想法。為保證合唱活動的開展質(zhì)量，相關(guān)指揮人員在正式演出前，應(yīng)該做好現(xiàn)場檢查工作。尤其是音響、燈光等基礎(chǔ)設(shè)施，指揮人員應(yīng)該特別注意，確保相關(guān)設(shè)施正常運(yùn)行。除此之外，指揮者還應(yīng)做好伴奏、演唱人員管理工作，確保相關(guān)人員明確各自任務(wù)，能發(fā)揮各自價(jià)值。

其三，合唱指揮者在正式演出前應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，合唱指揮者的心理狀態(tài)對指揮效果有一定影響。當(dāng)指揮者內(nèi)心平靜時(shí)，其指揮效果更加理想。相關(guān)指揮人員應(yīng)該增強(qiáng)自信心，以輕松、愉快的心情進(jìn)行指揮，以保證合唱活動的開展質(zhì)量。

（三）認(rèn)真做好指揮動作設(shè)計(jì)工作

實(shí)踐表明，合唱指揮人員結(jié)合表演需要，設(shè)計(jì)并借助相應(yīng)的指揮動作輔助演出，能使合唱活動順利開展，且能使合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力在合唱演出過程中充分體現(xiàn)。為保證指揮動作的有效性，指揮者應(yīng)該盡量規(guī)避機(jī)械化、重復(fù)類動作。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，合唱指揮人員在保證指揮效果的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)簡單易懂、專業(yè)性較強(qiáng)的指揮動作，更便于其他演唱人員理解。在正式演出前，指揮人員應(yīng)該主動與其他演唱者交流、溝通，并向這些演唱人員傳達(dá)各個(gè)指揮動作所代表的含義。這一行為能保障指揮人員、演唱人員之間的溝通質(zhì)量，且能使合唱藝術(shù)表現(xiàn)力充分體現(xiàn)。

比如，在合唱演出活動中，指揮人員多數(shù)會在歌曲高潮、情感激烈部分使用“掄”這種混合揮拍的指揮方法表達(dá)想法。在這一過程中，指揮人員神情較為堅(jiān)毅，且會借助吸氣等動作向演唱人員傳達(dá)信息。演唱者成功接收信息，并借此改變歌唱節(jié)奏，能使演唱活動順利開展。為有效提升合唱質(zhì)量，使雙方的默契度有所提升，在正式演出前，指揮人員應(yīng)該和演唱人員積極交流，并反復(fù)彩排。通過反復(fù)練習(xí)、彩排，雙方的默契度將顯著提升。相關(guān)人員在這一基礎(chǔ)上協(xié)作演出，合唱演出效果更為理想，指揮人員的個(gè)人價(jià)值也將因此體現(xiàn)、發(fā)揮。

（四）遵循協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合唱表演原則

實(shí)踐表明，合唱指揮人員在充分了解歌曲風(fēng)格、演唱節(jié)奏的前提下，遵循協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合唱表演原則指揮演出，能使目標(biāo)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵充分體現(xiàn)，演出活動開展質(zhì)量、合唱指揮展示效果均顯著改善。為進(jìn)一步提升合唱演出的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，相關(guān)指揮人員應(yīng)該注意歌曲節(jié)奏，及時(shí)使用指揮動作向演唱人員下達(dá)指示，使相關(guān)演唱人員能有序表演。為達(dá)到上述演出效果，指揮人員應(yīng)該自覺提升個(gè)人的指揮水平，合理借助相關(guān)知識、技巧，引導(dǎo)演唱人員不斷練習(xí)。具體表現(xiàn)為：指揮人員應(yīng)該明確自身在合唱期間的作用，并及時(shí)給出音樂信號。演唱人員在這一過程中，應(yīng)密切關(guān)注指揮人員的動作，并給出反應(yīng)。這樣演唱人員根據(jù)指揮人員的動作，變化自身發(fā)聲方式、歌唱內(nèi)容，能達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的演唱效果。

比如，某團(tuán)隊(duì)在合唱彩排期間，可以要求在場人員按上場要求進(jìn)行彩排。在這一過程中，指揮人員應(yīng)該注意個(gè)人的面部表情，合理借助“揮”“拍”等手勢，向演唱者傳達(dá)信號。演唱人員將借此獲知歌唱節(jié)奏，進(jìn)而完成合唱任務(wù)，這種協(xié)調(diào)統(tǒng)一的表演更具有凝聚力。觀眾也常常在指揮人員、演唱人員的配合下，與表演人員產(chǎn)生共情。尤其是高潮部分，指揮人員的神態(tài)、動作愈加鮮明。觀眾認(rèn)真觀看合唱表演，也將感受到其中的意境。

為進(jìn)一步提升合唱指揮質(zhì)量，指揮人員在演出期間，還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注個(gè)人的外在形象。在指揮期間，相關(guān)指揮人員應(yīng)該自然站立，確保上身肢體能在歌曲節(jié)奏、基調(diào)變化時(shí)，及時(shí)做出反應(yīng)。除上身外，指揮人員還應(yīng)該注意雙腳的站立范圍、活動范圍。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)指揮人員右腳放在前方時(shí)，多數(shù)會將重心移至左腳。這種站立方式能幫助指揮人員保持協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的站立狀態(tài)，且更有助于指揮人員發(fā)揮、表現(xiàn)。在演唱人員、指揮人員的有效配合下，合唱演出能達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的表演效果。相關(guān)演出的觀賞性較高，且能給觀眾帶來美好體驗(yàn)。

（五）認(rèn)真做好合唱彩排訓(xùn)練工作

在合唱演出活動開展期間，指揮人員、演唱人員需要相互配合，憑借自身的藝術(shù)功底，在活動現(xiàn)場進(jìn)行演出。為保證演出質(zhì)量，使合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力能充分體現(xiàn)，相關(guān)人員在正式演出前需要進(jìn)行多次排練。彩排尤為重要，且是正式演出前的最后一次排練。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，合唱指揮人員正視并做好化妝、合唱等多項(xiàng)彩排工作，能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足。相關(guān)人員吸取教訓(xùn)，并借此完善合唱演出開展方式、合唱指揮方式，能使合唱表演活動的失誤率大幅下降，合唱演出活動的開展質(zhì)量也將大幅提升。

彩排期間，合唱指揮人員、合唱人員應(yīng)該明確各自任務(wù)，做好本職工作。指揮人員應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，安排現(xiàn)場其他工作人員布置場景，給演唱人員創(chuàng)造真實(shí)的表演場景，這一行為能使彩排現(xiàn)場活動氣氛愈加理想，指揮人員、演唱人員的投入度將大幅提升，且能在親身演出中發(fā)現(xiàn)自身不足、完善自身不足。演唱人員在上述活動中，應(yīng)該聽從指揮人員安排，主動跟隨指揮人員的動作進(jìn)行彩排?，F(xiàn)如今，上述合唱彩排活動的開展質(zhì)量已然大幅提升。合唱指揮人員、演唱人員的自信心、表現(xiàn)力均大幅提升，且能在全身心投入的表演中提升綜合實(shí)力。筆者認(rèn)為，上述人員相互配合，積極參與彩排活動，是合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力得以充分體現(xiàn)、不斷提升的關(guān)鍵途徑。相關(guān)組織者應(yīng)該正視這一點(diǎn)，并充分挖掘彩排活動的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（六）提升合唱團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平

在合唱演出活動開展前，合唱指揮人員需要根據(jù)歌曲、現(xiàn)場情況等信息，制定指揮計(jì)劃。為全面提升合唱活動開展質(zhì)量、合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力，指揮人員應(yīng)該秉持創(chuàng)新精神，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代發(fā)展形勢，制定指揮計(jì)劃。工作期間，合唱演出指揮人員應(yīng)該提高人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)選具備一定基本素養(yǎng)的演唱人員。隨后，指揮人員應(yīng)該立足于實(shí)際，對合唱指揮相關(guān)內(nèi)容、計(jì)劃加以完善，引導(dǎo)現(xiàn)場演唱人員憑借個(gè)人歌唱能力、音樂素質(zhì)，全身心地參與到合唱演出活動當(dāng)中。

為進(jìn)一步提升上述工作的落實(shí)質(zhì)量，使演唱人員能在合唱中發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，指揮人員應(yīng)該秉持以人為本的原則，在練習(xí)、彩排活動中，密切關(guān)注演唱人員的狀態(tài)，并以此為依據(jù)，調(diào)整自身的指揮計(jì)劃、訓(xùn)練計(jì)劃。在這一過程中，指揮人員應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)開展工作。對本身基礎(chǔ)水平不高的人員，指揮人員應(yīng)該給其介紹相關(guān)理論知識，幫助演唱人員提升個(gè)人基礎(chǔ)水平；對本身有基礎(chǔ)且學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的演唱人員，指揮人員可以適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)相關(guān)演唱人員進(jìn)一步練習(xí)合唱技巧。經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，指揮人員注意方式方法，合理引導(dǎo)演唱人員進(jìn)行訓(xùn)練，能真正提升相關(guān)人員的綜合素質(zhì)水平。

四、結(jié)語

總而言之，合唱指揮人員帶領(lǐng)其他演唱人員深入探索合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力，并積極采取有效措施，能使合唱演出活動順利開展。在這一過程中，合唱指揮人員應(yīng)該明確自身的工作職責(zé)，做好指揮動作設(shè)計(jì)、合唱彩排等工作?，F(xiàn)如今，合唱指揮人員、演唱人員已然能在協(xié)作中完成合唱表演活動，合唱表演效果愈加理想，其藝術(shù)表現(xiàn)力也在合唱表演活動中充分體現(xiàn)、不斷提升。