優(yōu)化假期作業(yè)設(shè)計提升學(xué)生責(zé)任素養(yǎng)

王道香

（淄博市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)，山東 淄博 255000）

責(zé)任擔當是《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出的學(xué)生必備六大核心素養(yǎng)之一?！读x務(wù)教育思想品德課程標準（2011 年版）》（以下簡稱《課標》）指出：“幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負責(zé)任的公民是課程的核心”。可見，“責(zé)任意識教育”既是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是道德與法治學(xué)科教學(xué)的核心。

每年的法定節(jié)假日和寒暑假既是學(xué)生放松身心的休息時間，也是學(xué)生豐富和提升自己的絕佳時機。假期作業(yè)是課堂教學(xué)的拓展和延伸，精心設(shè)計好假期作業(yè)，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，充分發(fā)揮假期作業(yè)的教育功能，對于提升學(xué)生責(zé)任擔當素養(yǎng)具有重要意義。

近年來，筆者對如何通過假期作業(yè)提升學(xué)生責(zé)任擔當素養(yǎng)，進行了一些思考與探索，下面我談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會：

一、以學(xué)唱歌曲類作業(yè)激發(fā)學(xué)生責(zé)任感

歌曲能陶冶人的情操，給人以心靈美感和精神享受。假期給學(xué)生布置學(xué)唱歌曲類作業(yè)比其他類作業(yè)更能激發(fā)他們的興趣。張杰是很多同學(xué)喜愛的歌手，清明節(jié)期間，我布置學(xué)生學(xué)唱《經(jīng)典詠流傳》中張杰的《少年中國說》，引導(dǎo)同學(xué)們傳承革命烈士遺志，做有責(zé)任擔當?shù)暮蒙倌辍W(xué)生們學(xué)唱的熱情很高，回校后以班級為單位進行了評比。這首歌引起了學(xué)生強烈的情感共鳴，激發(fā)出同學(xué)們奮發(fā)圖強的力量以及報效祖國的強烈責(zé)任感、使命感，有的班級還把這首歌作為了班歌，用到了學(xué)校組織的“清明祭英烈”活動中，輻射到全校，起到了良好的效果。

寒假學(xué)唱《相親相愛一家人》能激發(fā)學(xué)生的家庭責(zé)任感，國慶假期學(xué)唱《滿江紅》《我和我的祖國》等能激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。我們精心選擇一些歌曲，在假期布置給學(xué)生學(xué)唱，不僅讓學(xué)生受到了音樂熏陶，而且也能潛移默化地激發(fā)他們的責(zé)任意識。

二、以寫時政小論文類作業(yè)觸發(fā)學(xué)生責(zé)任感

體現(xiàn)時代性是我們道德與法治學(xué)科教學(xué)的要求。以時政熱點為背景布置開放性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生全面、深入了解和分析熱點事件，能激發(fā)學(xué)生思考欲望，形成自己的立場和觀點，增強責(zé)任意識。2019 年中美貿(mào)易摩擦不斷升級，當年暑假我布置了這樣的作業(yè)：

請同學(xué)們通過電視觀看中美貿(mào)易摩擦方面的新聞或?qū)ｎ}節(jié)目，通過網(wǎng)絡(luò)閱讀中美貿(mào)易摩擦方面的文章，探究造成中美貿(mào)易摩擦的背景、原因、影響，了解我國的應(yīng)對措施，思考我們青少年肩負的責(zé)任，最后談看法，說見解，寫一篇小論文。

有的同學(xué)在小論文中寫到，少年強則國強，作為學(xué)生的我們，現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量，讓祖國越來越強大，不再受任何國家的欺凌。有的同學(xué)寫到：我作為一名中學(xué)生要明白身上肩負的責(zé)任，要與祖國同呼吸共命運，增加憂患意識，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力報效祖國。

學(xué)生通過此次作業(yè)，了解了美國的霸權(quán)主義思想和遏制我國高科技發(fā)展的險惡用心，也認識到了我國在芯片等高科技領(lǐng)域確實同美國存在一定差距，所以才受制于人。青少年學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，應(yīng)該增強責(zé)任意識，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

2017 年暑假，我布置了如下作業(yè)：通過觀看《新聞聯(lián)播》《百姓零距離》《焦點訪談》《今日說法》《有請當事人》《紀實》《新聞1+1》等電視欄目，了解國內(nèi)外大事和社會熱點，做到“家事國事天下事事事關(guān)心”。針對假期你所了解的國內(nèi)外重大時事和社會熱點，選取一則你感興趣的事件，談看法，說見解，寫一篇小論文。

這次同學(xué)們撰寫的小論文涉及到“中印邊境對峙”“朱 日 和閱 兵”“環(huán) 保 風(fēng)暴”“戰(zhàn) 狼2”“打擊傳銷”“學(xué)會自我保護”等諸多話題。雖然同學(xué)們文筆還很稚嫩，思考也不夠全面，但通過完成這次作業(yè)，同學(xué)們拓寬了視野，培養(yǎng)了家國情懷，提高了觀察社會、思考社會的思辨能力，增強了奉獻國家和社會的責(zé)任意識。

三、以寫觀后感類作業(yè)誘發(fā)學(xué)生責(zé)任感

在價值多元化的今天，借助模范人物和學(xué)生身邊的榜樣既可以給學(xué)生正確的價值引導(dǎo)，又能使學(xué)生在與榜樣人物的對照中尋找差距，自覺地向榜樣人物學(xué)習(xí)，增強自己的責(zé)任意識。

2018 年寒假，我布置了這樣的作業(yè)：觀看央視“2018 尋找最美孝心少年頒獎典禮”，寫一篇不少于300 字的觀后感。學(xué)生在觀看視頻的過程中被孝心少年們的事跡深深地震撼了，紛紛表示要向榜樣學(xué)習(xí)。

2017 年元旦，我布置了如下作業(yè)：請同學(xué)們認真觀看“圓夢中國 德耀中華——第六屆全國道德模范頒獎典禮”并完成觀后感，讓我們一起感受道德之美，牢記道德之光，讓道德火炬永不熄滅，讓道德的力量薪火相傳！

學(xué)生通過觀看道德模范頒獎典禮，接受了一場精神洗禮，從各類道德模范人物身上感受到了道德之美，見賢思齊，自己在思想和行動上也不斷向他們靠近。

讓學(xué)生利用假期觀看一些孝心少年、道德模范、感動中國人物頒獎典禮以及一些有關(guān)英雄模范人物的紀錄片或影片對于提升學(xué)生的責(zé)任擔當素養(yǎng)是非常有益的。

四、以調(diào)查訪談類作業(yè)啟發(fā)學(xué)生責(zé)任感

《課標》在教學(xué)實施建議部分指出：教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、參觀、討論、訪談、項目研究、情境分析等方式，主動探索社會現(xiàn)實與自我成長中的問題，在合作和分享中擴展自己的經(jīng)驗，在自主探究和獨立思考的過程中增強道德學(xué)習(xí)能力。

2017 年國慶假期，我布置了如下作業(yè)：通過查閱相關(guān)資料或與自己長輩（爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母）進行交談，了解長輩年輕時家鄉(xiāng)的樣子以及長輩成長過程中最難忘的家鄉(xiāng)發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊，在家長的陪伴下，到家鄉(xiāng)的大街小巷或景點，選取其中某一方面的變化（居住環(huán)境、文化生活、衣食住行等）進行對比，并認真完成活動調(diào)查表。

“我看家鄉(xiāng)新變化”社會實踐活動調(diào)查表

同學(xué)們通過完成此項作業(yè)，感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化以及國家、各級政府、各行各業(yè)的人為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出的貢獻，增強了政治認同、家國情懷，提升了為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻力量的責(zé)任感。

面對即將升入初三的學(xué)生，2017 年暑假，我布置了這樣的作業(yè)：

親愛的同學(xué)們，彈指一揮間，我們已走過了初中兩年的時光。接下來的一年將是你初中階段至關(guān)重要的一年，學(xué)習(xí)科目會增加，課業(yè)難度會加大，我們還將迎來初中階段的第一次重要考試——史、地、生三科的小中考。面對這些，你準備好了嗎？也許你還懵懵懂懂，沒有明確的目標，也許你已經(jīng)有了明確的目標，但還缺乏實現(xiàn)目標的方法。那就讓我們利用這個假期采訪一下我們的親戚朋友中優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，聽聽他們對自己的指點和建議吧！

具體要求：

1.采訪1～2 位考上重點高中或重點大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐。

2.采訪前做好準備工作。

①約定好采訪時間，確定好合適的采訪地點。②做好采訪提綱：把你想問的問題列好提綱?？梢詮膶W(xué)習(xí)、娛樂、交友等諸多方面提問，針對目前最困擾你的問題或你最想改善的方面進行深入采訪、交流。

3.填好訪談記錄表：

訪談記錄表

同學(xué)們通過完成該訪談作業(yè)，從優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐身上學(xué)到了很多東西，在目標確定、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試心態(tài)等諸多方面，得到了不少有價值的指導(dǎo)和建議，同時也增強了要認真學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。

五、以踐行類作業(yè)引發(fā)學(xué)生責(zé)任感

實踐性是道德與法治學(xué)科的課程性質(zhì)之一，道德實踐是重要的道德學(xué)習(xí)方式。豐富多彩的社會生活是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔當素養(yǎng)的廣闊舞臺，以實踐類作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生親身參與，更能促進學(xué)生責(zé)任擔當素養(yǎng)的提升。

2018 年暑假，我設(shè)計了這樣的作業(yè)：親愛的同學(xué)們，五彩斑斕的暑假生活即將開始，人生每一段都是一塊最佳畫布，我們每個人都是自己生活的設(shè)計師。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的課題，探討了“怎樣的一生是值得的？”“如何活出生命的精彩？”等話題，就讓我們好好利用這個暑假學(xué)以致用，提升自己生命的價值，活出生命的精彩吧！

請同學(xué)們參加一些力所能及的公益活動。（可自己聯(lián)系到敬老院、圖書館等做義工或參加一些公益組織開展的公益活動。）把參加活動的過程和感悟?qū)懗鰜聿⒏缴险掌蛴〕鰜?，開學(xué)后向大家展示和介紹。

同學(xué)們有的去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，陪老人聊天；有的在本小區(qū)撿拾垃圾；有的去圖書館做義工；有的參加了公益組織開展的公益活動。有一位在圖書館做義工的同學(xué)在感悟中寫道：這次去圖書館做義工不僅讓我學(xué)到了圖書管理的知識，同時也教會了我做人做事的道理，那就是無論做什么事情，都要態(tài)度嚴謹、有耐心。僅僅為了早點完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會給我們以后的工作帶來更多麻煩。有一位去敬老院做公益的同學(xué)寫道：參加此次公益活動讓我懂得了在生活中人與人之間的關(guān)心和幫助是多么重要。活動中的我，奉獻出自己微薄的力量，卻收獲了無限的快樂。假如在社會中，人人都愿意伸出自己的援助之手，我們的社會將是溫暖的大家庭。

在完成本次作業(yè)的過程中，有的同學(xué)體會到了對待任何工作都要認真負責(zé)的重要性；有的同學(xué)意識到了我們的社會中還有很多需要幫助的人；有的同學(xué)體會到付出的辛苦和奉獻的快樂，增強了社會責(zé)任感。

假期作業(yè)的設(shè)計要結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的年級段以及當時的社會熱點等來進行，作業(yè)要求要具體明確。開學(xué)后還要對作業(yè)進行準確評價，優(yōu)秀作業(yè)要進行班內(nèi)交流和全校展評，對作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎表彰，這樣才能取得更好的效果。

“責(zé)任意識教育”是新課程思想品德教育的亮點，初中階段是學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)不斷探索如何利用假期作業(yè)引領(lǐng)學(xué)生去體驗、去感悟、去實踐，做具有責(zé)任感的好公民。