澳門(mén)老師與湖南山里娃因支教結(jié)緣

董以良

“許老師，這是我今天拼寫(xiě)的單詞，我的字有進(jìn)步了?！薄拔覀兘裉鞂W(xué)了新課文，您聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)？”“最近疫情嚴(yán)重，您要保重身體，我們等您回來(lái)?！?月17日晚，家住澳門(mén)的許秋萍收到了不少照片和信息，這是她去年在湖南支教時(shí)教過(guò)的學(xué)生發(fā)來(lái)的。

2021年，57歲的許秋萍離開(kāi)澳門(mén)，只身一人奔赴至700多公里外的新寧縣解放小學(xué)金石校區(qū)支教一年，負(fù)責(zé)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。如今雖身在澳門(mén)，但她仍心系學(xué)生，每天遠(yuǎn)程答疑解惑、糾正英語(yǔ)發(fā)音，還許下了重逢之約。

跨越三省，支教山區(qū)英語(yǔ)課堂

“當(dāng)老師是我人生的第一份工作，也是我最熱愛(ài)的職業(yè)?！睆慕髫?cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后，許秋萍曾在江西老家縣城的一所中學(xué)教書(shū)十余年。前往澳門(mén)后，回歸家庭的她雖然離開(kāi)了講臺(tái)，內(nèi)心卻一直渴望重返課堂，為學(xué)生播撒知識(shí)和快樂(lè)。

2021年元旦，許秋萍在微信朋友圈看到新寧縣解放小學(xué)金石校區(qū)招聘教師的信息，便迅速聯(lián)系學(xué)校，毛遂自薦：“我有教師資格證、普通話證書(shū)，也有從教經(jīng)歷，我相信自己能教好學(xué)生。我不要工資，住宿、生活費(fèi)也自理?！?/p>

3天后，她收到了學(xué)?？隙ǖ拇饛?fù)，激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡著。大年初六，她便迫不及待收拾好行李，告別家人，獨(dú)自一人從澳門(mén)出發(fā)?！跋葟陌拈T(mén)出關(guān)至珠海，再搭乘高鐵到廣西桂林，然后拼車(chē)趕往新寧?！痹S秋萍回憶，支教旅途途徑廣東、廣西、湖南3個(gè)省，前后輾轉(zhuǎn)了10個(gè)多小時(shí)。她在學(xué)校附近租了間宿舍，開(kāi)始備課、寫(xiě)教案。

2021年3月1日，許秋萍迎來(lái)了重返講臺(tái)后的第一節(jié)課?！拔矣糜⒄Z(yǔ)自我介紹時(shí)，原本興奮的孩子一下子茫然了?！彼庾R(shí)到學(xué)生還沒(méi)形成用英語(yǔ)互動(dòng)的習(xí)慣。

平時(shí)接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，孩子基礎(chǔ)薄弱，如何讓他們?cè)敢鈱W(xué)樂(lè)意講？許秋萍費(fèi)了不少心思。

每天早上8點(diǎn)晨讀時(shí)間，許秋萍準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，從字母、單詞，到一個(gè)句子、一個(gè)段落，一遍又一遍教學(xué)生發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感。孩子年齡小，上課坐不住。許秋萍便編造了字母歌謠，引導(dǎo)學(xué)生邊打拍子、邊唱字母歌，吸引他們的注意力。她還將英語(yǔ)情景劇表演、單詞接龍游戲、英語(yǔ)演講比賽引入課堂，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。

三年級(jí)學(xué)生小錦（化名）英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課調(diào)皮搗蛋，許秋萍上課邀請(qǐng)他領(lǐng)讀課文，鼓勵(lì)他上臺(tái)演講。一有進(jìn)步，她總會(huì)帶領(lǐng)全班學(xué)生一起鼓掌。一學(xué)期下來(lái)，小錦英語(yǔ)成績(jī)由原來(lái)的不及格飆升為90多分。

“上課前，學(xué)生會(huì)主動(dòng)用英文打招呼了;課堂上，學(xué)生專(zhuān)注力更高、反饋也更多了;英語(yǔ)測(cè)評(píng)的成績(jī)提升了……”一學(xué)期下來(lái)，許秋萍所帶的4個(gè)班級(jí)變化明顯。

義務(wù)輔導(dǎo)，溫情陪伴豐富童年

得知所教的學(xué)生大部分是留守兒童后，許秋萍根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生意愿，每天晚上和雙休日為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，“許老師就像媽媽一樣，溫柔、親切，輔導(dǎo)結(jié)束后還會(huì)留我們吃飯、發(fā)小零食?！睂W(xué)生周楠景說(shuō)。

許秋萍的“輔導(dǎo)班”里，不只有課本和作業(yè)。每逢周末天晴，她會(huì)帶學(xué)生去山上聞一朵花香，逛水族館、游樂(lè)場(chǎng)，去果園摘臍橙，在烈士墓緬懷烈士……一年時(shí)間，崀山、鵝毛嶺、夫夷水邊，都留下了師生的歡聲笑語(yǔ)。

讓孩子們印象最深刻的是，2021年“六·一”兒童節(jié)，許秋萍為每位學(xué)生精心準(zhǔn)備了禮物，還額外準(zhǔn)備了驚喜：“在心愿卡上寫(xiě)下自己最想要的一件禮物，老師會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望?！?/p>

“我想要一支可以寫(xiě)字也可以玩的解壓筆?！薄拔蚁胍粋€(gè)芭比娃娃?！薄拔蚁胍粔K麥芽糖……”孩子們的心愿簡(jiǎn)單又樸實(shí)，很多小玩意兒許秋萍沒(méi)聽(tīng)過(guò)，便耐心地問(wèn)同事、商家，一一兌現(xiàn)自己的承諾。

去年寒假，結(jié)束一年支教生活的許秋萍在啟程回澳門(mén)的前兩天得知幾名留守兒童過(guò)年無(wú)法和父母團(tuán)聚，便當(dāng)即退了機(jī)票，留下來(lái)為8名英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的孩子免費(fèi)輔導(dǎo)，陪伴他們直至過(guò)小年才回去。

“充電”半年，許下重逢之約

“許老師很有耐心，一邊一邊給糾正孩子的發(fā)音，我在一旁都忍不住學(xué)了起來(lái)。這學(xué)期，孩子上英語(yǔ)課的積極性一直很高?！奔议L(zhǎng)徐女士表示。

“英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)去溝通交流，而不只是一紙成績(jī)?！痹谠S秋萍看來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)，不僅僅是會(huì)默寫(xiě)、考高分，還要能開(kāi)口、會(huì)表達(dá)?！皞鹘y(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)課堂，老師講得多，師生互動(dòng)少。我想嘗試不一樣的教法，讓每個(gè)學(xué)生都敢于開(kāi)口、敢于說(shuō)話?！?/p>

回到澳門(mén)后，她沒(méi)有停下腳步，而是報(bào)名參加了兩個(gè)培訓(xùn)班。白天在語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校跟隨外教學(xué)口語(yǔ)、發(fā)音，晚上跟隨翻譯班的老師學(xué)習(xí)最新的英語(yǔ)教學(xué)方法和教育方式。

“要教好學(xué)生，老師也要時(shí)刻更新自己的理念和方式，我想利用這半年時(shí)間好好提升自己的能力，再去教孩子，把最好的給他們。”許秋萍告訴記者，結(jié)束培訓(xùn)后，今年9月，她將申請(qǐng)重返新寧繼續(xù)支教，給學(xué)生帶來(lái)全新的課堂。