兒童公園植物景觀改造設(shè)計(jì)的思考

洪佳

摘要：兒童這一群體對(duì)公園的利用率，相比老人等其他群體較低，平時(shí)活動(dòng)時(shí)間比較固定，活動(dòng)空間有特殊要求，使改造兒童公園增加了許多限制條件。并且在改造兒童公園的過程中，無論是改造中的群眾參與，還是前期的調(diào)查評(píng)估，政府預(yù)期，出現(xiàn)了很多矛盾。若想?yún)f(xié)調(diào)緩解這些矛盾，需要引入公共參與機(jī)制，提升人們的參與意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)，使兒童公園改造過程更加人性化，更加綠色健康。公園改造后，兒童能夠享受到綠色健康的活動(dòng)空間和自然環(huán)境。本文以綠色、植物景觀為切入點(diǎn)，展開對(duì)兒童公園改造設(shè)計(jì)的討論。

關(guān)鍵詞：兒童公園;植物景觀;改造設(shè)計(jì)

1兒童公園植物景觀存在的問題

以長(zhǎng)三角地區(qū)兒童公園為例，該地區(qū)晝夜溫差較大，冬季寒冷，空氣濕潤(rùn)，制約了公園植物景觀建設(shè)。改造前，兒童公園廣場(chǎng)和周圍植物景觀效果欠佳，入口廣場(chǎng)植物配置無法顯示出“兒童”的主題。（1）早期公園功能分區(qū)與周邊的環(huán)境不協(xié)調(diào)，很難滿足發(fā)展形勢(shì)需要。（2）兒童公園的基礎(chǔ)設(shè)施不健全，廁所、報(bào)廊、座椅及停車場(chǎng)等相關(guān)設(shè)施缺乏人性化設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施落后、陳舊，影響了游人使用，尤其是公廁分布少，而且公廁外的環(huán)境較差。（3）公園內(nèi)整體植物管理粗放，生長(zhǎng)凌亂，葉色一年四季變化不大，季節(jié)性不強(qiáng)。游樂設(shè)施占用了大量的公園綠地面積，減少了兒童公園綠地面積，綠化用地與設(shè)施用地比例不合理。（4）園林小品色彩和布置對(duì)兒童缺乏吸引力，例如，指示牌、導(dǎo)游牌、座椅、垃圾桶等與兒童公園整體風(fēng)格不一致。

2城市兒童公園植物景觀改造設(shè)計(jì)

2.1喬木、灌木和草坪的配置

喬木與灌木搭配要錯(cuò)落有致，形成豐富的生態(tài)植物群落。選取有季相變化的植物，做到一年三季有花、四季常綠。忌用有毒、有刺、有刺激性或容易起過敏反應(yīng)的、易發(fā)生病蟲害的植物，如薔薇、鉆天楊、漆樹、夾竹桃等。在喬木的選擇上宜選用高大濃蔭的樹種。選用樹種如欒樹、銀杏、玉蘭、合歡、七葉樹等。還可以選用國槐、紫葉李、紫荊、海棠、紫薇等開花小喬木穿插其中。在灌木的選擇上宜選用萌發(fā)力強(qiáng)的植物，植物高度的設(shè)計(jì)上也要做到符合兒童的生理特點(diǎn)，選用中高樹種，如迎春、紅瑞木、貼梗海棠、連翹等，這樣就不容易影響兒童的游戲活動(dòng)。在草坪上，創(chuàng)造一個(gè)開敞性娛樂空間，兒童傾向于在空間尺度較大的草坪上進(jìn)行動(dòng)態(tài)游戲，如追逐、放風(fēng)箏等。因此，耐踐踏的草坪物種是兒童公園草坪的首選，如大葉油草、結(jié)縷草等。

2.2公園內(nèi)各分區(qū)的植物配置

（1）“兒童游樂區(qū)”兒童公園不但面積小，景觀效果差，而且游樂場(chǎng)地的綠化和建筑小品較少，空間層次和結(jié)構(gòu)單一。所以，應(yīng)利用地形，因地制宜配置植物，可引進(jìn)具有獨(dú)特觀賞價(jià)值的植物，優(yōu)化兒童公園植物色彩景觀。突出植物造型，與兒童文化能夠巧妙地結(jié)合在一起。先設(shè)計(jì)改造植物觀賞邊界的微地形，同時(shí)，配置不同層次的植物。例如，運(yùn)用京桃進(jìn)行亮化和點(diǎn)綴;采用小葉丁香矮籬劃分不同品種花卉的種植區(qū)。觀賞區(qū)入口兩側(cè)形成樹叢，并用藤蔓加以點(diǎn)綴，使入口花架與其能夠凸顯主體的優(yōu)美輪廓線，把草坪與入口隔離開，從而使城市兒童公園植物景觀效果得以更好地維持。（2）“疏林草地”種植區(qū)是一塊可以在上面活動(dòng)的開闊草坪，是兒童公園中開放空間的重要組成區(qū)域。不同年齡的兒童都可以在上面活動(dòng)和游戲，如追逐打鬧、玩游戲等，并且使兒童集體活動(dòng)空間利用率最大化。在草坪中設(shè)計(jì)一些起伏的地形，強(qiáng)調(diào)高差的變化，讓孩子們?cè)谪S富的空間變化中感受更多的趣味。物種選擇以草地及草本植物種植為主，如大葉油草、結(jié)縷草、臺(tái)灣草、芒草、狗尾草、玉龍等。（3）“漁農(nóng)之樂”種植區(qū)采用多種蔬菜、瓜果及花卉等植物，孩子們?cè)趨⑴c這些植物的種植養(yǎng)護(hù)過程中，不僅能了解植物的相關(guān)知識(shí)，還能讓他們懂得分享、學(xué)會(huì)合作。在設(shè)計(jì)地形高差較大的部分采用梯田的種植模式，濱水區(qū)種植桃花，形成桃花溪水特色景觀，主要植物品種為桃花、李樹、向日葵、柚子、油菜花、草莓等。（4）“山林野趣”種植區(qū)以自然、富有野趣的喬灌木群植為主，以落羽杉、楓香、構(gòu)樹等渲染山地活動(dòng)的童夢(mèng)野趣。植物設(shè)計(jì)注重背景山麓現(xiàn)有景觀的融合，體現(xiàn)綠化的生態(tài)功能和觀賞效果。（5）“生態(tài)濕地”種植區(qū)主要用于濕地植物認(rèn)知、生態(tài)濕地體驗(yàn)活動(dòng)和濕地動(dòng)物觀賞。植物品種以濕地植物及喜水植物為主，如垂柳、燈芯草、水杉、水蔥、香蒲等。其營造的生境可為魚類、蛙類提供棲息空間。

2.3植物造景及修剪

（1）植物的孤植。孤植一般是選用造型獨(dú)特、觀賞價(jià)值高的植物。結(jié)合對(duì)兒童行為心理的分析，在兒童公園，孤植植物可選用造型修剪的植物，將其修剪成兒童喜愛的造型，或者在節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，可采用彩葉品種植物塑造可愛的雕塑置于主要景觀節(jié)點(diǎn)處。（2）植物的叢植。叢植在公園中的應(yīng)用十分廣泛，植物的叢植不僅要滿足觀賞性的要求，也有實(shí)用性的要求。結(jié)合兒童行為心理，兒童公園中的植物叢植應(yīng)注重植物色彩的搭配，首先用濃郁的色彩吸引兒童的注意。與此同時(shí)，由于兒童身高的限制，其視線范圍與成年人不同，在植物體量的選擇上也應(yīng)選用體量小的植物，將成年人景觀微縮化，配置出適合兒童視角的優(yōu)美景觀。一般來說，我國3～14歲女孩的身高范圍為95.6cm～158.6cm，男孩的身高范圍為96.8cm～165.9cm。因此，視距不宜太遠(yuǎn)，保證兒童能夠看清植物，醫(yī)學(xué)上人眼正常視力的視距為3m～5m。因此，近景植物景觀應(yīng)選用體量較小的小灌木及草本進(jìn)行叢植搭配。由于植物體量較小，為達(dá)到良好的植物景觀效果，要按比例增減植物的數(shù)量。

3兒童公園不同區(qū)域植物景觀的設(shè)計(jì)改造要點(diǎn)

3.1總體布局圍繞成長(zhǎng)和綠色2個(gè)基本思想

無論是設(shè)施選擇，還是游戲組織，都要凸顯兒童的成長(zhǎng)性。選用場(chǎng)地組織及材料上，按照綠色設(shè)計(jì)理念，改造兒童游樂區(qū)，變?yōu)閷?duì)兒童想象力、好奇心、創(chuàng)造力等多方面興趣進(jìn)行培養(yǎng)的一個(gè)綠色活動(dòng)空間。

3.2構(gòu)建植物景觀的意境美和藝術(shù)美

兒童游樂區(qū)的環(huán)形廣場(chǎng)，在配置植物上，盆擺花卉方式必須要規(guī)范，季節(jié)性地將花壇放到重要的景觀區(qū);地栽蓿根類花卉擺放到廣場(chǎng)中心區(qū)的立體花壇，適量配置應(yīng)季花卉;花灌木擺放到不同的游樂設(shè)施之間，再配合適量的地被花卉;將各種色彩亮麗的園林雕塑小品增設(shè)到幼兒活動(dòng)區(qū)的草坪中。

3.3突出景觀性、娛樂性、啟發(fā)性及教育性

入口區(qū)的色彩景觀增加，設(shè)計(jì)改造地形與園林小品和花池設(shè)計(jì)有機(jī)地結(jié)合，有效滿足兒童喜歡玩樂的天性。多元化的游樂區(qū)邊界，改變了傳統(tǒng)邊界的單一柵欄圍墻形式。多層次、多色彩設(shè)計(jì)園區(qū)內(nèi)部，如道路設(shè)計(jì)為迷宮形式，增加娛樂性和啟發(fā)性。

3.4提高兒童活動(dòng)空間遮蔭效果

在游樂器械場(chǎng)地上穿插種植高大喬木，既不影響兒童器械活動(dòng)，又可遮蔭，免遭烈日曝曬。與現(xiàn)有植物相結(jié)合，豐富公園植物色彩，產(chǎn)生了花香，吸引游客欣賞的趣味，同時(shí)，營造綠樹成蔭的景觀效果。在高爾夫樂園、沙灘樂園、滑梯等游客較多、場(chǎng)地開闊、遮蔭設(shè)施較少的游玩區(qū)域，增加種植無憂樹、大葉紫薇、麻楝、秋楓等遮蔭喬木;在糖果屋前，花架和單車綠道花架廊種植使君子、炮仗花、龍吐珠等，豐富園內(nèi)景觀 色彩的同時(shí)，增加遮蔭面積。

4結(jié)語

綜上所述，兒童公園是兒童成長(zhǎng)、放松的重要場(chǎng)所，如果植物的選擇和應(yīng)用合理，對(duì)兒童會(huì)有潛移默化的啟發(fā)作用。因此，兒童公園植物在選擇與應(yīng)用上應(yīng)符合兒童的生理和心理特點(diǎn)。將景觀設(shè)計(jì)和兒童行為心理學(xué)更好結(jié)合，在設(shè)計(jì)改造服務(wù)設(shè)施細(xì)節(jié)上，充分體現(xiàn)出人性關(guān)懷，從而使改造設(shè)計(jì)后的兒童公園既具有活力，又更加舒適。

參考文獻(xiàn)

[1]基于五感的兒童公園植物選擇與配置探討[J].姚苗笛.居業(yè).2019（07）

[2]風(fēng)景園林植物景觀設(shè)計(jì)研究[J].于愛波，張鴻翎，尤健安，楊洋，許昊.現(xiàn)代農(nóng)機(jī).2021（01）