融媒體時代信息可視化設(shè)計在新聞傳播中的應(yīng)用

□姚 婷

不同于傳統(tǒng)媒體時代的閱讀，融媒體時代的閱讀產(chǎn)生了新的特點(diǎn)，屏幕閱讀、移動閱讀正在快速地代替紙質(zhì)閱讀，成為一種獲取信息的常態(tài)。新聞傳播的“數(shù)字化轉(zhuǎn)向”既是一場革命，也是一個過程。在經(jīng)歷了諸多的技術(shù)變革和社會政治經(jīng)濟(jì)影響后，結(jié)合融媒體時代的閱讀特點(diǎn)要求，新聞傳播亦呈現(xiàn)出一些新趨勢。在形式上，讀圖化、視聽化、交互化正成為新聞傳播的有效方式，直觀、沉浸、參與能夠更為有效地提高新聞的傳播效率，更為深入地將新聞與受眾連接在一起，增強(qiáng)受眾的感官體驗和理解。

一、信息可視化設(shè)計在新聞傳播中的作用

可視化（Visualization）是利用計算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)。[1]信息可視化則是利用計算機(jī)圖形圖像和數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)與方法，將數(shù)據(jù)中隱藏的信息以交互方式形象生動地展示給用戶。[2]廣義上來說，將文字的、抽象的信息轉(zhuǎn)化為可以被受眾視覺接受認(rèn)知的信息都可以稱為信息可視化設(shè)計，在融媒體時代通常還包含聲音、交互等其他信息承載元素。通過對信息的可視化設(shè)計，可以將原本抽象、繁瑣、復(fù)雜的信息以更為簡潔直觀的方式傳達(dá)給受眾，具有更為真實(shí)具體、高效美觀、生動有趣的特點(diǎn)和優(yōu)勢，非常契合融媒體時代受眾對閱讀本體準(zhǔn)確直觀、易懂易記、新穎有趣的要求?？梢钥吹剑〝?shù)據(jù)新聞、圖像新聞、播客新聞等都在更多地利用信息可視化的方式參與到當(dāng)下的新聞傳播中來。交互地圖、動態(tài)圖表、圖像敘事越來越多地成為新聞傳播的新方式?？梢暬?、動態(tài)化、交互化、敘事化既是信息可視化的特點(diǎn)和優(yōu)勢，也是融媒體時代對閱讀對象的要求。

（一）更清晰、更有條理、更有沖擊力

傳統(tǒng)的新聞傳播方式多用數(shù)字、文稿、錄音、錄像等方式進(jìn)行，更多的還是通過語言或文字符號進(jìn)行事件的報道，受眾需要將語言或文字符號在大腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)譯、還原甚至想象，才能夠更好地理解新聞信息，在面對較為復(fù)雜的多時空交錯的新聞信息時，文字、語言、數(shù)字的報道由于其抽象特征，解碼成本較高，在信息泛濫的全媒體時代，很難吸引受眾的注意力。而信息可視化可以將原本碎片化、文本化、抽象化的信息進(jìn)行條理化的梳理整合，降低受眾的閱讀理解難度，以圖形圖像的方式進(jìn)行信息的表達(dá)，也更為直觀、清晰，使信息更具視覺沖擊力，減少受眾對語言、數(shù)字等符號的記憶負(fù)擔(dān)，也更有利于新聞信息的檢索。阿伯丁集團(tuán)的管理者通過數(shù)據(jù)可視化找到相關(guān)信息的可能性比那些使用管理儀表板和報表工具的要高28%。[3]

（二）更豐富、更個性化、更有吸引力

一改傳統(tǒng)新聞傳播的單一路數(shù)，可視化的處理賦予了信息呈現(xiàn)更為豐富的形式，數(shù)據(jù)圖表、事件地圖、關(guān)系拓?fù)鋱D、結(jié)構(gòu)示意圖、模擬動畫、交互敘事等可以更為豐富、全面、直觀、趣味性地表現(xiàn)不同內(nèi)容和主題的新聞，使形式的表達(dá)和傳播更為個性化，甚至可以結(jié)合VR、AR等技術(shù)讓主題新聞更具沉浸感，增強(qiáng)吸引力。如《紐約時報》此前推出的“NYT VR”應(yīng)用小程序，即可以借助虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔，實(shí)現(xiàn)親臨新聞現(xiàn)場的感受。在BBC制作的《敘利亞之旅：尋找你的逃生路線》、卡塔爾半島電視臺制作的《盜漁》中，用戶均可以第一人稱視角置身于新聞事件中，用戶的每一次選擇都與新聞信息相連接，完成游戲任務(wù)的過程亦是新聞完成敘事的過程。[4]而這些無疑對用戶更有吸引力。

（三）更互動、更動態(tài)、更具參與感

傳統(tǒng)新聞更多的是單向度的信息傳播，信息可視化中交互方式的使用使得新聞信息成為一種雙向的、動態(tài)的過程，加強(qiáng)了新聞與受眾以及受眾之間的的交流聯(lián)系，更增強(qiáng)了公眾對于新聞的參與感，促成了受眾從信息認(rèn)知到行為探索的改變。甚至成為如英國的《衛(wèi)報》等諸多新聞媒體所倡導(dǎo)的“開放新聞”中的必要條件，即新聞的生產(chǎn)生成不再是專業(yè)媒體的專利，受眾從自己的立場出發(fā)所提供的信息及評判也成為整個新聞的一部分。比如在對倫敦騷亂的報道中，《衛(wèi)報》就鼓勵讀者將自己拍攝的騷亂發(fā)生前后的照片上傳到社交媒體，而此后的若干數(shù)據(jù)可視化新聞?wù)腔谧x者的參與生產(chǎn)出來的。[5]

（四）更開放、更通俗、更有利信息的廣泛流通

基于大數(shù)據(jù)進(jìn)行用戶分析和推送的新聞容易形成所謂的信息壁壘，而信息壁壘的一個重要特點(diǎn)是新聞的專業(yè)度，專業(yè)術(shù)語和范式的表達(dá)可以更為高效地向?qū)I(yè)人士提供信息，而對于更為廣泛的大眾則是一種隔閡，面對日益復(fù)雜的科技后現(xiàn)代社會，新聞事件背后所蘊(yùn)含的要素關(guān)系也愈加復(fù)雜，信息的可視化設(shè)計，可以更好地消解認(rèn)知鴻溝，降低不同背景、圈層的受眾對復(fù)雜新聞信息的認(rèn)知成本，此外，視覺圖形符號的共時性特征也使其可以更好地進(jìn)行跨文化、跨語言的傳播，擴(kuò)大了新聞的傳播范圍。

二、信息可視化設(shè)計在新聞傳播中的運(yùn)用

（一）抽象信息形象化

將抽象的信息形象化是提高新聞直觀性的重要方式，在傳統(tǒng)的新聞傳播中，形象主要依靠語言文字描述或攝影錄像顯現(xiàn)，而隨著科技的革新和受眾閱讀特點(diǎn)與需求的改變，將抽象的信息形象化有了更為多元的方式方法。

數(shù)據(jù)圖表、事件地圖、關(guān)系拓?fù)鋱D、結(jié)構(gòu)示意圖等均可以將抽象的信息具象化，通過不同的造型、大小、色彩、肌理、構(gòu)成等可視化元素來詮釋，具有傳統(tǒng)表現(xiàn)所不具備的優(yōu)勢。如數(shù)據(jù)圖表可以對份額、比例、變量、趨勢等抽象概念做直觀呈現(xiàn)，非常適合財經(jīng)類、體育類等方面的報道；事件地圖可以對事件地點(diǎn)、時間、事態(tài)關(guān)系做出整體的呈現(xiàn)，非常適合表現(xiàn)如法制類、刑偵類、軍事類等相關(guān)新聞；而通過圖形中的質(zhì)感、光感、色彩能夠讓受眾對材質(zhì)、材料等抽象概念有更為直觀的感受，在報道科技類、地理類等新聞時更具直觀性；此外，還可以通過對圖形圖像的夸張化設(shè)計，更為形象地表達(dá)特定主題，如網(wǎng)易的“數(shù)讀”、新華社的“一圖讀懂”等。在今年爆發(fā)的俄烏沖突中，很多媒體采用豐富的視覺形象對熱點(diǎn)事件進(jìn)行了報道。從戰(zhàn)爭局勢的分析到戰(zhàn)線的變化，從雙方兵力、武器的可視化介紹到重要的戰(zhàn)略場地（如亞速鋼鐵廠的地下結(jié)構(gòu)示意圖等），均借助了可視化的手段，利用動態(tài)數(shù)據(jù)、解剖圖、模擬地圖等方式，為受眾呈現(xiàn)了直觀、形象的戰(zhàn)場情況。

（二）靜態(tài)信息動態(tài)化

阿恩海姆曾經(jīng)說過：“運(yùn)動，是最容易引起視覺強(qiáng)烈注意的現(xiàn)象?！盵6]在新聞傳播的應(yīng)用上，動態(tài)化的方式可以有多種，常用的方式有動態(tài)圖表、動態(tài)地圖、演示動畫等，將靜態(tài)的信息動態(tài)化，除了更能引起受眾的注意力外，動態(tài)的信息表現(xiàn)因為加入了時間過程的維度，承載了更多的信息。其中，可以對圖形圖像本身進(jìn)行動態(tài)化處理，表現(xiàn)圖形信息本身的特質(zhì)，調(diào)節(jié)靜態(tài)圖像的單調(diào)感，增加趣味性。也可以時間線、時間節(jié)點(diǎn)為維度進(jìn)行動態(tài)化處理，著重表達(dá)事件、數(shù)據(jù)等要素在時間中的變化、過程、趨勢。還可以從信息的內(nèi)在理解邏輯、物象的空間結(jié)構(gòu)等方面出發(fā)，進(jìn)行動態(tài)化的處理，增強(qiáng)受眾對事物關(guān)系、體量感、空間感的感受。

隨著技術(shù)和閱讀環(huán)境的更迭和變化，動態(tài)化處理的方式和形式也愈加多樣化，GIF格式的圖片，HTML5中的CANVAS技術(shù)，動態(tài)圖形編程軟件以及各種格式的視頻都為靜態(tài)信息的動態(tài)化提供了技術(shù)支持。從十年前《紐約時報》數(shù)據(jù)可視化團(tuán)隊大受歡迎的作品“The Facebook offering：How It Compares”到《人民日報》制作的《中國戰(zhàn)疫數(shù)據(jù)日志》、自媒體“回形針PaperClip”的《關(guān)于新冠肺炎的一切》，可以看到動態(tài)可視化的運(yùn)用越來越廣泛，對信息的處理也越來越深入。

（三）數(shù)據(jù)信息敘事化

英國《衛(wèi)報》數(shù)據(jù)新聞編輯Simon Roger曾說：“數(shù)據(jù)新聞不是圖形或可視化效果，而是用最好的方式去講述故事。只是有時故事是用可視化效果或地圖來講述。”[7]信息可視化的豐富形態(tài)使敘事?lián)碛辛烁罂臻g，通過敘事，可以使新聞作品呈現(xiàn)出更多的風(fēng)格特征，如更加擬人化、幽默化、情境化，增加受眾的閱讀感受。敘事化在新聞傳播中的應(yīng)用一直存在，而信息可視化為新聞的敘事化處理提供了新的方式方法。在內(nèi)容上，可以通過豐富的可視化信息，彌補(bǔ)傳統(tǒng)新聞報道在宏觀敘事上的不足，傳統(tǒng)的新聞報道更多的在“以小見大”，通過對個案的挖掘反映更為普遍的現(xiàn)象。信息可視化的新聞可以通過大數(shù)據(jù)采集、整理、提取、表達(dá)，變得更為量化、精確、全面。《紐約時報》團(tuán)隊在作品《關(guān)于埃博拉暴發(fā)，你需要知道什么》的報道中，運(yùn)用時間軸的形式梳理了1976年來歷次埃博拉病毒暴發(fā)的時間、地點(diǎn)及死亡人數(shù)，并對過去每次疫情的嚴(yán)重程度進(jìn)行了排序，非常具有歷史縱深感。[8]

在形式上，可以通過不同的形式，豐富敘事方式，打破傳統(tǒng)新聞傳播以文字或攝錄為中心的單一敘事方式，延展新聞的傳播方式。比如，在2013年的“普利策”新聞特稿獎獲獎作品《雪崩：特納爾溪事故》中，約翰·布蘭奇（John Branch）團(tuán)隊便將文字、音頻、視頻、動畫演示特效、數(shù)字化模型（DEM）、衛(wèi)星模型聯(lián)動等不同形式的內(nèi)容進(jìn)行了集成敘事，通過豐富的形式將1.7萬多字的新聞特稿進(jìn)行了生動、全面、深入的敘事，得到了業(yè)界和受眾的巨大好評，其發(fā)表于網(wǎng)頁端的報道不到一周便收獲了高達(dá)350萬次的頁面瀏覽量。

（四）單向信息交互化

信息可視化中的交互設(shè)計更多的是指人機(jī)交互，即受眾通過終端設(shè)備與信息的交互，將單向的信息進(jìn)行實(shí)時的、動態(tài)的交互可視化處理，不僅可以增強(qiáng)人們對信息的分析和處理能力，通過交互操作，受眾還能根據(jù)自身的需求、習(xí)慣自主地對信息進(jìn)行過濾、篩選，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找解決問題的方法。[9]還可以增強(qiáng)信息傳播的趣味性，提高受眾的參與性，增加沉浸感，尤其適合信息量較為繁雜，過程較為冗長的新聞信息。在新聞傳播中，對可視化圖表的過濾、排序，對事件過程的參與、干涉，對時間、空間、人物等要素或參數(shù)的改變推演，是交互介入的常用方式。可以使用戶對整個報道具有更為主動、多元的認(rèn)識。

交互設(shè)計成為提高用戶參與度的重要手段，根據(jù)劉建坤、方潔在《數(shù)據(jù)新聞領(lǐng)域?qū)I(yè)規(guī)范的確立與變化——基于全球數(shù)據(jù)新聞獎歷屆作品的內(nèi)容分析》一文中對2012—2017年的全球數(shù)據(jù)新聞獎獲獎作品的統(tǒng)計，有約77%的作品采用了交互式設(shè)計的方式，其中超過六成作品使用了交互式圖表。[10]在如丁香醫(yī)生、騰訊新聞等公眾號及小程序中發(fā)布的針對新冠肺炎疫情的可視化數(shù)據(jù)中，用戶可以點(diǎn)擊地圖上不同省份或地區(qū)來查看具體的疫情情況，也可以通過不同的界面篩選查看風(fēng)險地區(qū)、現(xiàn)存病例等信息。在由Michael DiBenigno運(yùn)用FlowImmersive與WebXR開發(fā)的“nCoV-2019 Tracker”中，用戶更是可以通過滑動進(jìn)度條、拖動3D地球儀等方式立體直觀地查看不同時期新型冠狀病毒在全球多個國家和地區(qū)散播的數(shù)據(jù)與情況，甚至可以結(jié)合AR、VR頭盔創(chuàng)造更為沉浸式的閱讀體驗。

三、結(jié)語

融媒體時代的變革改變了新聞內(nèi)容的呈現(xiàn)和傳播，也改變了人們的閱讀環(huán)境和習(xí)慣，新聞的傳播不得不面對碎片化、淺閱讀、閱讀娛樂化及信息繁雜等諸多的閱讀特點(diǎn)和傳播問題。信息可視化設(shè)計可以使新聞傳播更為清晰、精準(zhǔn)，更為豐富、更具吸引力且更有利于廣泛傳播?？梢钥吹?，越來越多的新聞開始采用信息可視化的方式進(jìn)行處理、傳播。形象化、動態(tài)化、敘事化、交互化是視覺可視化應(yīng)用在新聞傳播中的重要方式方法，為新聞傳播帶來新的形態(tài)，也為受眾提供了豐富的閱讀體驗。對于新聞本體而言，表述形式與新聞內(nèi)容的契合越來越成為影響一個新聞作品是否優(yōu)秀的關(guān)鍵要素，形式需要服務(wù)于內(nèi)容，信息的可視化不僅包含視覺的處理，更是對整個新聞文本及其傳播過程的系統(tǒng)整合設(shè)計。形象化、動態(tài)化、敘事化、交互化背后是對新聞、受眾、社會價值、用戶體驗的綜合考慮，是根據(jù)上述元素進(jìn)行的有機(jī)整合。新聞人需要在思路上、技術(shù)上、素養(yǎng)上、眼界上保持對新聞傳播的新方式方法的關(guān)注和嘗試，一件優(yōu)秀新聞作品的打造越來越需要一個多方位的合作，一方面，設(shè)計師、工程師、分析師等愈加成為新聞團(tuán)隊的必要成員；另一方面，各種輔助工具的出現(xiàn)也使得可視化變得越來越便捷，新聞傳播愈加成為一個信息處理的綜合體，信息可視化設(shè)計無疑拓寬、加深了這一信息綜合體對于大眾的影響。