幼兒園戶外體育教學(xué)中“師幼互動(dòng)”建議談

焦小娟（江蘇省如皋市城東實(shí)驗(yàn)幼兒園）

師幼互動(dòng)是幼兒教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，只有教師與幼兒良好互動(dòng)才能幫助幼兒身心健康發(fā)展。當(dāng)前幼兒教育中師幼互動(dòng)在音樂、科學(xué)與社會(huì)領(lǐng)域方面都有深入的探討，但是對(duì)戶外體育教學(xué)中的研究卻很少，需要教師深入研究。

對(duì)教師的建議

樹立正確的教育觀念?？茖W(xué)的體育教學(xué)可以幫助幼兒完善動(dòng)作技能，并能在幼幼互動(dòng)與師幼互動(dòng)的時(shí)候，提升其社交能力?？梢栽诨顒?dòng)中通過合作，完成體育活動(dòng)。例如接力賽活動(dòng)中，就要求幼兒學(xué)會(huì)合作，教師充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，才能獲得勝利。所以教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，將學(xué)生作為主體，不再直接安排學(xué)生活動(dòng)，而是從其自身出發(fā)，經(jīng)過不斷地鍛煉，發(fā)揮幼兒體育優(yōu)勢(shì)。

努力提升教師專業(yè)水平。一方面，豐富體育教學(xué)活動(dòng)形式。教師要從學(xué)生情況出發(fā)，豐富體育活動(dòng)方法，如以動(dòng)作節(jié)能為基礎(chǔ)的戶外體育練習(xí)可以通過體操與列隊(duì)訓(xùn)練等方法，或者是器械運(yùn)動(dòng)、田徑活動(dòng)等，令幼兒在趣味性更強(qiáng)的體能訓(xùn)練中鍛煉身心。另一方面，體育活動(dòng)中多添加提問環(huán)節(jié)。教師充分掌握幼兒體育發(fā)展情況后，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)提問，幫助幼兒調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效果。如教師提問幼兒對(duì)活動(dòng)是否有新的想法，調(diào)動(dòng)其思維，促使課堂變得更加有趣。還可在課堂結(jié)束后，通過提問與回答，在幼兒總結(jié)與分析下，增強(qiáng)體育活動(dòng)效果。

做好師幼情感交流。戶外體育活動(dòng)下的師幼交流很重要，不但提升教學(xué)效率，還增進(jìn)師幼感情。對(duì)于師幼情感交流可從下面幾點(diǎn)做起：

第一，關(guān)愛幼兒，戶外體育教學(xué)活動(dòng)以幼兒為根本，教師做到熱愛幼兒，在課堂中設(shè)身處地為其著想，并以平等、真摯的愛面對(duì)幼兒。

第二，適時(shí)表揚(yáng)，幼兒心中，教師有著無法替代的地位，每一名幼兒都希望在幼兒園可以得到教師的認(rèn)可，此也是對(duì)自己的一種肯定。所以教師要經(jīng)常表揚(yáng)幼兒，幫助其建立學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而在戶外體育教學(xué)中積極配合教師。

第三，教師創(chuàng)建良好情感氛圍，通過輕松愉快的環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)力，逐漸建立良好的師幼互動(dòng)。在積極的情境中，幼兒更加喜歡戶外活動(dòng)，喜歡教師，并勇于表達(dá)自己的想法。

對(duì)幼兒園的建議

增強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。幼兒園要多組織教師開展戶外體育教學(xué)的培訓(xùn)，促使教師提升對(duì)其重視度。另外，幼兒園還要加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在園中建立完善的規(guī)章制度，讓教師在科學(xué)化制度下，有效開展教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展體育活動(dòng)，完成真正體育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)的全面提升。

完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。當(dāng)前很多幼兒園對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)都是以顯現(xiàn)工作為主，以戶外體育教學(xué)為例，主要考察幼兒最終動(dòng)作的規(guī)范與整齊性，但是對(duì)幼兒進(jìn)步或者師幼互動(dòng)卻沒有詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能站在幼兒成長(zhǎng)角度思考。

幼兒園的評(píng)價(jià)不但有對(duì)幼兒行為的考察，還有對(duì)教師教學(xué)工作的關(guān)注，如教師行為、態(tài)度、動(dòng)作規(guī)范性、是否與幼兒有交互等，內(nèi)容多且雜。總的來說，幼兒園的評(píng)價(jià)機(jī)制要完善與豐富，將表面與內(nèi)在結(jié)合，站在幼兒角度，以幼兒身心發(fā)展制定評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)而有目的引導(dǎo)幼師教學(xué)。

做好幼兒安全防范工作。對(duì)于幼兒戶外體育教學(xué)活動(dòng)中師幼的良好互動(dòng)，需要在安全和諧環(huán)境中開展。所以幼兒園要定期對(duì)園中設(shè)施進(jìn)行考察，并技術(shù)處理安全隱患，以良好的安全性保證幼兒人身安全，可以為入園幼兒購買意外保險(xiǎn)，發(fā)揮保險(xiǎn)保障功能。另外還要對(duì)教師開展安全培訓(xùn)，令其有足夠的安全意識(shí)，在體育教學(xué)中通過與幼兒溝通，讓幼兒知道如何保護(hù)自己，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。