細(xì)節(jié)護(hù)理對(duì)手術(shù)室護(hù)理安全的影響研究

王國紅

摘要：目的：探究細(xì)節(jié)護(hù)理對(duì)手術(shù)室護(hù)理安全的影響。方法：隨機(jī)選取本院于2021年6月——9月份收診的100例需要手術(shù)的患者，將其隨機(jī)分為兩組，其中對(duì)照組50人，實(shí)施常規(guī)護(hù)理方式，實(shí)驗(yàn)組50人在常規(guī)護(hù)理方式的基礎(chǔ)上實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理措施，一段時(shí)間以后對(duì)比兩組患者在護(hù)理期間的手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生情況以及護(hù)理滿意度。結(jié)果：比較兩組患者在手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生情況，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)照組手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率是28%;實(shí)驗(yàn)組手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率是6%（P<0.05）;對(duì)患者滿意度進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組滿意度為68%，而實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理的實(shí)驗(yàn)組患者滿意度為96%（P<0.05）。由此可見，實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理能夠顯著降低手術(shù)室不良事件的發(fā)生情況并提高患者的護(hù)理滿意度。結(jié)論：細(xì)節(jié)護(hù)理在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用可以大幅度的提高其樹立安全，因此在當(dāng)前的手術(shù)室護(hù)理工作中有著較高的應(yīng)用前景。

關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)護(hù)理;手術(shù)室;護(hù)理安全

引言

手術(shù)是當(dāng)前臨床治療工作中最常采用的方式之一，在手術(shù)期間的護(hù)理工作更是會(huì)直接影響著患者的生命質(zhì)量，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)極有可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)嚴(yán)重的殘疾或者功能性障礙。目前主要采用的是細(xì)節(jié)護(hù)理方式，其能夠給予患者全面的護(hù)理，從而降低手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)時(shí)間的發(fā)生概率?；诖?，本文就細(xì)節(jié)護(hù)理對(duì)手術(shù)室護(hù)理安全的影響進(jìn)行了分析，以期能夠?yàn)楫?dāng)前的手術(shù)室護(hù)理工作提供一定的參考依據(jù)。

一、資料與方法

（一）一般資料

隨機(jī)選取本院于2021年6月——9月份收診的100例需要手術(shù)的患者，將其隨機(jī)分為兩組，其中對(duì)照組50人，年齡在24歲—56歲之間;實(shí)驗(yàn)組50人，年齡在22歲—54歲之間。兩組患者均經(jīng)相關(guān)檢查確診需手術(shù)治療，并排除了具有意識(shí)障礙、溝通障礙和精神障礙等，所有患者均對(duì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)知情且簽署知情同意書。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

（二）方法

1、對(duì)照組

對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理方式，例如術(shù)前的儀器準(zhǔn)備與生命體征監(jiān)測(cè)等。

2、實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理措施，具體如下：

（1）系統(tǒng)培訓(xùn)

手術(shù)室護(hù)理工作對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)性要求較高，因此還需要對(duì)所有參與手術(shù)室護(hù)理工作的人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，不斷提高其自身的專業(yè)技能水平。

（2）術(shù)前訪視

在手術(shù)前一天需要護(hù)理人員進(jìn)行訪視工作，及時(shí)了解患者的需求并告知患者相關(guān)的注意事項(xiàng)，讓患者做好準(zhǔn)備工作。

（3）術(shù)中心理護(hù)理

手術(shù)對(duì)患者造成的心理壓力較大，患者有可能會(huì)出現(xiàn)焦慮等情緒，因此還需要護(hù)理人員加強(qiáng)與患者的溝通與交流，緩解患者有可能出現(xiàn)的不良興許，也能夠提高患者的治療依從性。

（4）術(shù)中細(xì)節(jié)護(hù)理

術(shù)中護(hù)理至關(guān)重要，護(hù)理人員要仔細(xì)核對(duì)患者的治療，準(zhǔn)備好手術(shù)需要的器械、藥品等，并進(jìn)行反復(fù)的檢查，要幫助患者將術(shù)中體位調(diào)整到最佳的狀態(tài)，期間加強(qiáng)對(duì)患者生命體征的監(jiān)測(cè)工作，積極配合醫(yī)生的操作，保持良好的溫度與濕度等，手術(shù)結(jié)束以后做好消毒，用0.9%氯化鈉溶液將患者手術(shù)區(qū)域皮膚所殘存在血液、體液或分泌物擦拭干凈，蘇醒后告知患者手術(shù)結(jié)果并送至病房。

（5）術(shù)后細(xì)節(jié)護(hù)理

告知患者及其家屬術(shù)后應(yīng)注意的問題，做好飲食指導(dǎo)，定時(shí)協(xié)助患者更換體位等等。

（三）觀察指標(biāo)

1、比較兩組患者在手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生情況，如設(shè)備管理不到位、消毒隔離不達(dá)標(biāo)、器械準(zhǔn)備不足、麻醉管理不到位等不良事件的發(fā)生情況。

2、比較兩組患者的護(hù)理滿意度，采用問卷調(diào)查的方式對(duì)患者的滿意度進(jìn)行調(diào)查，滿意度=（非常滿意+滿意）/例數(shù)×100%。

（四）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS21.0軟件處理數(shù)據(jù)，P<0.05表示兩組數(shù)據(jù)比較統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

二、結(jié)果

1、兩組患者手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件情況對(duì)比

比較兩組患者在手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生情況，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)照組手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率是28%;實(shí)驗(yàn)組不良事件發(fā)生率是6%，由此可見，細(xì)節(jié)護(hù)理的實(shí)施能夠降低手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生率（P<0.05），具體如下表1所示。

2、兩組患者的護(hù)理滿意度對(duì)比

在此次研究中對(duì)患者滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查，比較后發(fā)現(xiàn)實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組滿意度為68%，而實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理的實(shí)驗(yàn)組患者滿意度為96%，其遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)照組（P<0.05），具體如下表2所示。

三、討論

手術(shù)室的護(hù)理工作有著較高的難度，對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)性要求也比較高，一般的護(hù)理工作極有可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)一些不良反應(yīng)。而采用細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)措施能夠從患者的身心出發(fā)進(jìn)行全方位的護(hù)理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理漏洞，并及時(shí)采取有效的處理措施，從而有效的降低手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)時(shí)間的發(fā)生，保證手術(shù)室的護(hù)理安全。

在此次研究過程中，對(duì)兩組患者的手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生情況進(jìn)行比較可以發(fā)現(xiàn)對(duì)照組手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率為28%，而實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理的實(shí)驗(yàn)組僅有6%，對(duì)兩組患者的護(hù)理滿意度進(jìn)行比較后可以發(fā)現(xiàn)實(shí)施細(xì)節(jié)護(hù)理的實(shí)驗(yàn)組護(hù)理滿意度更高。由此可見，細(xì)節(jié)護(hù)理能夠有效的提高手術(shù)室的護(hù)理安全，對(duì)保障患者的生命質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用，因此當(dāng)前的護(hù)理人員也需要提高重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷發(fā)揮細(xì)節(jié)護(hù)理的價(jià)值。

結(jié)語

綜上所述，手術(shù)室護(hù)理工作的開展對(duì)患者的治療質(zhì)量有著直接的影響，采用細(xì)節(jié)護(hù)理方式能夠有效的保障患者的身心護(hù)理安全，從而提高患者的護(hù)理滿意度，這對(duì)樹立醫(yī)院的良好形象也發(fā)揮著重要的作用。

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