論素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的重要性及未來發(fā)展

馬新宇

素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育作為當(dāng)前我國教育的重要組成部分，對于我國未來的教育事業(yè)發(fā)展以及高素質(zhì)人才的培養(yǎng)具有著獨一無二的重要作用，現(xiàn)僅以近年來國家對于素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的方案以及推行方法論證素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育對我國未來教育戰(zhàn)略發(fā)展的重要作用。

一、了解素質(zhì)教育以及創(chuàng)新教育

1.什么是素質(zhì)教育

素質(zhì)教育從含義上來講是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重人的主體性和主動精神，以人為的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育從根本目的上講是為了適應(yīng)社會發(fā)展的實際需要，達(dá)到讓人正確面對和處理自身所處社會環(huán)境的一切事物和現(xiàn)象。

2.什么是創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育從含義上來講就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育。其核心是在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，為迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，著重研究與解決在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的問題。

二、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育包括哪些內(nèi)容

李嵐清副總理指出："素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。"所以由此可以得出，素質(zhì)教育包括基礎(chǔ)教育以及其他能力方面的教育，這其中的基礎(chǔ)教育是指一個接受全面教育的基礎(chǔ)階段，其中包含小學(xué)、初中、高中階段的教育，是指對年輕一代施以全面的素質(zhì)教育，為他們未來做人和未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育。而能力方面的教育大概包括為：

1.創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)

能力的本質(zhì)是創(chuàng)造性。創(chuàng)造是社會發(fā)展的前提。創(chuàng)造性是生產(chǎn)力發(fā)展和社會文明發(fā)展的基礎(chǔ)。

2. 自學(xué)能力的培養(yǎng)

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識劇增。自學(xué)能力是學(xué)生在已有的知識水平和技能的基礎(chǔ)上，不斷獨立獲取新知識并運用這些知識的保障。

3. 社會公德教育

社會公德是人類社會應(yīng)當(dāng)遵守的人與人相處的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

4. 世界觀教育

世界觀是人們對整個世界的根本看法?？茖W(xué)的世界觀必須在不斷學(xué)習(xí)自然知識和社會知識的過程中逐步形成。

5. 人生觀教育

人生觀是人們對人生的根本看法。

6. 勞動觀念教育

人要不斷發(fā)展社會生產(chǎn)力，提高生存、生活質(zhì)量，為人類的持續(xù)發(fā)展而勞動。

7. 終生學(xué)習(xí)教育

21世紀(jì)是科技革命的新世紀(jì)，是知識爆炸的時代。隨著社會的發(fā)展，每個人都必須在生產(chǎn)實踐中根據(jù)需要不斷學(xué)習(xí)、充實、完善。

8.審美觀念與能力的培養(yǎng)

加強審美教育，可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的美感，使之形成各種愛好，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)思維的發(fā)展。

而創(chuàng)新教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民綜合能力為目標(biāo)的教育。這并不是方法的改革或教育內(nèi)容的增減，而是教育功能的重新定位，是帶有全局性、結(jié)構(gòu)性的教育革新和教育發(fā)展的價值追求，是新時代背景下教育發(fā)展的方向，所謂創(chuàng)新教育就是使整個教育過程被賦予人類創(chuàng)新活動的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目的的教育。所謂創(chuàng)新人才，應(yīng)該包括創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力兩個相關(guān)層面。其中，創(chuàng)新精神主要由創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質(zhì)構(gòu)成。創(chuàng)新能力則包括人的創(chuàng)新感知能力、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新想象能力。從兩者的關(guān)系看，創(chuàng)新精神是影響創(chuàng)新能力生成和發(fā)展的重要內(nèi)在因素和主觀條件，而創(chuàng)新能力提高則是豐富創(chuàng)新精神的最有利的理性支持。

三、什么要推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

素質(zhì)教育首次被提出于上世紀(jì)20-30年代，自新中國建國以來，尤其為改革開放時期，在全黨全社會和廣大教育工作者的共同努力下，普及九年義務(wù)教育取得了歷史性的進(jìn)展，職業(yè)教育、成人教育和高等教育發(fā)展迅速，國民受教育的年限和水平顯著提高，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批熟練的勞動者和各類專門人才，積累了豐富的教育工作經(jīng)驗，初步建立起以鄧小平理論為指導(dǎo)、具有中國特色的社會主義教育體系。但是，面臨著21世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我國的教育還存在不適應(yīng)形勢發(fā)展的問題。所以說素質(zhì)教育已經(jīng)成為了教育改革中一個最為重要的環(huán)節(jié)。

近年來，素質(zhì)教育在全國教育系統(tǒng)中的大中小各個級別學(xué)校中得到了貫徹，素質(zhì)教育的理念已經(jīng)深入到教育實踐中去。創(chuàng)新能力是一種認(rèn)識、人格、社會層面的綜合體，是知、情、意的統(tǒng)一，它涉及人的心理、人格、智力、思想等諸多方面的基本素質(zhì)，并以這些基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，同時反過來可以鞏固和豐富這些素質(zhì)?？梢哉f，創(chuàng)新教育通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造創(chuàng)新人格，開發(fā)創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，為今后的創(chuàng)新、創(chuàng)造活動打下良好的基礎(chǔ)，它也是隨著知識經(jīng)濟興起而出現(xiàn)的一種教育理念。所以，對目前我國教育未來發(fā)展路線來看，盡全力發(fā)展我國學(xué)生的素質(zhì)教育以及創(chuàng)新教育無論是對學(xué)生自我能力的提高亦或是對國家未來建設(shè)都具有著重要作用和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略打算。

四、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的聯(lián)系及發(fā)展

當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，科技競爭在綜合國力競爭中的地位越發(fā)突出。國與國之間的競爭說到底是創(chuàng)新能力的競爭，是創(chuàng)新型人才的競爭。這一切，都離不開創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，就要從基礎(chǔ)教育抓起，就要在教育中大力開展創(chuàng)新教育。由此可見，創(chuàng)新教育己成為擺在我們面前的一個亟待解決的突出問題?？上驳氖?，隨著新課程改革在全國的不斷推進(jìn)，教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，學(xué)校教學(xué)工作走上素質(zhì)教育的軌道。素質(zhì)教育是旨在促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，提高學(xué)生的素質(zhì)水平，注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的教育活動。而要“注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”就必然要大力推行創(chuàng)新教育，在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新教育。面向基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新教育，是素質(zhì)教育內(nèi)涵的拓展與深化，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，為其長大后成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才奠定全面素質(zhì)基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

我們正在跨入一個新的時代，一個亟須新的創(chuàng)造精神的時代。以培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的創(chuàng)新教育正作為新世紀(jì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心不斷發(fā)展于全國各地，所以，我們作為新時代背景下的青年更應(yīng)該身體力行，改革自己的思想，以開朗、開放、活躍的心態(tài)迎接創(chuàng)新教育的到來，未來，我國必將因素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的推行更進(jìn)一步，更快實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！