在“雙減”政策下，學校應如何提高教育教學質量和提升課后服務水平

趙育艷

“雙減”指的是減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔?！半p減”的同時，云南省專門提出還要“雙升”，就是提升課后服務質量、提升學校教育教學質量。我們“雙減”工作的總體目標是：學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

為了實現(xiàn)“雙減”工作的總體目標，需要各級政府部門、教育主管部門、校外培訓機構、義務教育階段的學校、學生和家長多方的積極配合與參與。

一、對校外培訓機構的要求

為了減輕校外負擔，校外培訓機構重點要做到三限：即一是限制培訓時間，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，所有線下校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20：30;二是限制數(shù)量，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現(xiàn)有學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構或轉為非學科類培訓，當然也可以注銷。三是限制價格，根據(jù)市場需求、培訓成本等因素合理確定培訓機構收費項目和標準，向社會公示、接受監(jiān)督，將義務教育階段學科類校外培訓收費納入政府指導價管理。

二、對家長的要求和建議

家長要客觀理性看待校外培訓的作用，堅決拒絕跟風攀比。如果掌握不好，培訓花了冤枉錢還適得其反！如果確實需培訓，請家長嚴格落實監(jiān)護責任，自覺遵守法律法規(guī)，切實做到“三要”“三警惕”。一是要選擇正規(guī)機構，警惕“黑班”“黑校”“黑窩點”。二是要簽訂合同規(guī)范繳費，警惕超長超期亂收費。三是要規(guī)范參加培訓，警惕學生權益遭受侵犯。如發(fā)現(xiàn)侵犯學生合法權益或違反“雙減”政策的培訓行為，請及時撥打市民熱線或各縣市教育體育局電話反映。

三、對學校的要求和建議

為了減輕校內負擔，我認為學校重點要做到“三提”，即：一是提高課堂教學質量，學校要健全教學管理規(guī)范和流程，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標準零起點教學，做到應教盡教，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質量標準。二是提高作業(yè)管理水平，學校要完善作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內公示制度，加強學科教研組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標，提高作業(yè)設計質量。三是提高課后服務水平。學校要制定課后服務實施方案，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。課后服務結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。

我校的具體做法是：一是全校要統(tǒng)一思想，認識到位。任何一項工作，如果認識不到位，工作就肯定到不了位。國家“雙減”政策的出臺有著很深的時代背景，其核心是要通過“雙減”實現(xiàn)“雙升”，推動教育的高質量發(fā)展。我們通過學習文件內容、傳達會議精神、組織培訓、專題講座等來統(tǒng)一全體教師的思想認識，提高執(zhí)行政策的自覺性。二是統(tǒng)一部署，執(zhí)行到位。我們先后制定各項制度和方案來確?！半p減”政策和“五項管理”的執(zhí)行，采取五大舉措鍛造高素質教師隊伍，對學生實行過程性評價，倡導學生不比成績比成長，不比他人比自己，不比高分比標準。三是深入研究，跟進到位。我們倡導人人參與課題研究，先后確定了《魅力課堂的打造》《課后服務的實施途徑》等小課題，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領作用，以黨小組為單位牽頭開展課題研究，力爭在落實“雙減”實現(xiàn)“雙升”中不斷有新的突破。

四、對教師的要求

學校以老師“應教盡教，學生學足學好”為原則，組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領會，在作業(yè)設計、課堂教學質量提升、課后輔導等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中。

五、對課堂教學的要求和建議

“雙減”不是減學，而是高效且有質量的教學。課堂教學質量是學校的“生命線”，是學生學業(yè)發(fā)展的“主導線”，是助力“雙減”政策行穩(wěn)致遠的“減壓線”。課堂教學法的優(yōu)劣直接影響了課堂教學質量與教學活力以及減負的成功。我認為教師應主動學習，深研政策，轉變陳舊教學理念和方法，杜絕摒棄滿堂灌教學，做好每堂課的教學計劃，探索“雙減”政策下新的教學方法、模式，致力打造高效課堂。

六、對提升課后服務質量的要求和做法

在“雙減”政策中，提出“要提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。我校充分利用校內和校外資源優(yōu)勢，豐富課后服務內容，指導學生認真完成作業(yè)，幫助學習有困難的學生補習輔導，指導學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，提高課后服務質量水平。我們在校內開設了籃球、足球、繪畫、音樂合唱團、白族歌舞霸王鞭、啦啦操、下棋、手工制作、扎染、航模、種植、閱讀興趣小組、英語角等13門特色課程來做優(yōu)課后服務，力爭讓每一名學生全面地、生動活潑地發(fā)展。

強化課后服務保障，完善課后服務經(jīng)費保障機制，通過財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，嚴禁以課后服務名義亂收費。對于參與課后服務的人員，應以學校教師為主，其他專業(yè)人員為輔的方式，要對參與的人員進行適當?shù)难a助和工作量的考評。

開展好中小學課后服務是改善民生、增強教育服務能力、辦好人民滿意的教育的重要內容，也是滿足我校家長和學生新需要的重要舉措，是促進學生身心健康發(fā)展的重要手段，是進一步提高教育服務能力、滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求的有效措施。我校將以此為契機，聽家長民意，想學生所需，促多元發(fā)展，切實增強人民群眾獲得感和幸福感，辦好人民滿意教育。

落實“雙減”要求，其本質就是要提高教育質量，提升學生素質，是學生學得輕松、學得愉快，讓學生徹底拋開學業(yè)的負擔。希望我們每一位教師，都能切實履行職責，成為減輕學生作業(yè)負擔的執(zhí)行者和監(jiān)督者。我們相信，在2022年我校將全面貫徹黨的教育方針，突出教育“公益性、普惠性、均衡性”，積極落實立德樹人根本任務，加強我校教師隊伍建設，繼續(xù)深化教育各項綜合改革，抓實“雙減”工作，提高教育教學質量，優(yōu)質均衡發(fā)展義務教育，辦好人民滿意教育。