基于多維服務(wù)模式的高校圖書館服務(wù)“鑄牢中華民族共同體意識”實(shí)踐研究
——以北方民族大學(xué)圖書館為例

佟 捷

(北方民族大學(xué) 圖書館，寧夏 銀川 750021)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)進(jìn)入新時(shí)代，要“把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好”[1]，可見，鑄牢中華民族共同體意識是新時(shí)代我國民族工作的核心內(nèi)容，而教育因責(zé)而生，盡責(zé)而興，服務(wù)國家民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，深化民族團(tuán)結(jié)教育、鑄牢中華民族共同體意識是民族高等教育義不容辭的政治責(zé)任.只有牢牢掌握我黨對民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，才能保證民族院校正確的辦學(xué)方向.新的時(shí)代圖書館也被賦予了新的使命，即文化育人與文獻(xiàn)支撐并存.

1 資源育人

北方民族大學(xué)圖書館目前已逐步形成了以民族學(xué)、寧夏地方文獻(xiàn)為特色的館藏體系.截至2020年12月31日，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量181.9萬余冊，館藏電子文獻(xiàn)總量183.9萬余冊.2020年訂閱中文期刊1 130種，報(bào)紙87種.與寧夏高校共建共享了中國知識資源總庫——CNKI系列數(shù)據(jù)庫及Springer(斯普林格)外文期刊全文數(shù)據(jù)庫，購置了Elsevier Science Direct、IEEE/IET Electronic Library(IEL)、Ei Village(工程索引)、Web of Science(科學(xué)引文索引)、Wiley、Emerald(愛墨瑞得)現(xiàn)刊數(shù)據(jù)庫、超星發(fā)現(xiàn)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、全球案例發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》數(shù)據(jù)庫、港澳優(yōu)秀博碩論文庫等教學(xué)和科研所需的多種中外文電子資源.這些資源中有大量愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等方面的圖書、期刊、視頻、聲頻等，圖書館可依托這些資源開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體悟道理，理解鑄牢中華民族共同體意識的意義.

1.1 開展系列活動(dòng)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

依托圖書館“4·23世界讀書日”和“禮敬中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)圖書館由單一“文獻(xiàn)信息資源中心”向?qū)崿F(xiàn)“三全育人”功能轉(zhuǎn)變.通過圖書超期免罰、薦讀書單、“悅讀之星”評選、志愿者評優(yōu)、科普知識競賽、學(xué)院薦書、新生入館教育等形式開展愛國主義、民族團(tuán)結(jié)等閱讀推廣活動(dòng)；通過經(jīng)典著作朗讀、名家講座、閱讀征文、專題競賽等形式宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等的禮敬中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)，以文化人、以文育人，增強(qiáng)文化育人的時(shí)代感和吸引力，使圖書館成為鑄牢中華民族共同體意識的文化陣地.

北方民族大學(xué)圖書館2019年開展了以“閱讀，讓我們的世界更豐富”為主題的“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)，邀請安徽大學(xué)圖書館館長儲節(jié)旺為全校師生作題為“大學(xué)·閱讀·圖書館”的專題讀書報(bào)告會(huì)，舉辦“你選書，我買單”現(xiàn)場選書、“最美瞬間——圖書館掠影”攝影作品征集活動(dòng)、“關(guān)于圖書館，您知道多少？——圖書館知識問答比賽”、全民閱讀活動(dòng)倡議書誦讀、經(jīng)典閱讀專題書展、“悅讀之星”評選等活動(dòng).2020年4月，開展了以“閱讀相伴 共抗疫情”為主題的“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)，推出了“閱讀相伴 共抗疫情”薦讀書單.10月，舉辦以革命文化為主題的“閱讀經(jīng)典 不負(fù)韶華”2020級新生專題書展.這些活動(dòng)的成功舉行，形成了崇尚讀書、熱愛讀書、善于讀書的良好讀書風(fēng)尚，提升了圖書館在校園文化建設(shè)中的正確思想保證和文化支撐能力.

1.2 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力學(xué)校工作

高校圖書館是搜集、整理、收藏圖書、期刊、電子資源等情報(bào)供師生閱覽、參考的，為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，圖書館可充分發(fā)揮自身情報(bào)搜集的專業(yè)優(yōu)長，助力學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識工作的推進(jìn).

北方民族大學(xué)圖書館2019年組織館員以“愛國主義教育”“鑄牢中華民族共同體意識”為主題為學(xué)校“八個(gè)一百”思想政治教育骨干隊(duì)伍編纂宣講素材，發(fā)揮圖書館資料收集整理優(yōu)勢；精心策劃組織“厚植愛國主義情懷 鑄牢中華民族共同體意識”主題書展，制作《鑄牢中華民族共同體意識 凝聚民族團(tuán)結(jié)的磅礴力量》幻燈片、“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣傳展板，詮釋愛國主義精神和“中華民族一家親”深厚內(nèi)涵，引領(lǐng)各族師生堅(jiān)定文化自信，鑄牢中華民族共同體意識的文化基石.2020年，與學(xué)校各學(xué)院聯(lián)合編撰“北民大學(xué)生必讀書目”，積極推進(jìn)書香校園建設(shè)；為校宣傳部搜集整理了《習(xí)近平經(jīng)典語錄目錄》素材資料，通過各種途徑引導(dǎo)各民族師生充分認(rèn)識“鑄牢中華民族共同體意識”的重要意義.

1.3 加強(qiáng)資源建設(shè)，堅(jiān)守文化陣地

圖書館根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究需求合理制定文獻(xiàn)資源發(fā)展規(guī)劃，購置學(xué)科建設(shè)必需資源，同時(shí)兼顧鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)資源購入，適當(dāng)加大愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、黨的理論政策、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等資源的采購力度，保證鑄牢中華民族共同體意識資源占到館藏資源的一定比例.

2 管理育人

2.1 修訂完善制度

全面深化圖書館內(nèi)部管理體制改革，貫徹落實(shí)中央精神，大力推進(jìn)依法治館，及時(shí)修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程，形成較為完備、較為科學(xué)的圖書館規(guī)章制度體系.北方民族大學(xué)圖書館先后制定了《北方民族大學(xué)圖書館意識形態(tài)管理辦法》《北方民族大學(xué)圖書館關(guān)于落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施辦法》《北方民族大學(xué)圖書館保留本圖書閱覽的管理辦法》等制度，保證了圖書館在開展鑄牢中華民族共同體意識工作時(shí)的正確政治方向.

2.2 提高館員素質(zhì)

北方民族大學(xué)圖書館在編人員40人，其中博士在讀2人，碩士13人，碩士及以上學(xué)歷人員占總?cè)藬?shù)的38%；具有高級專業(yè)職稱21人，中級專業(yè)職稱17人，高級專業(yè)職稱人員占總?cè)藬?shù)的52%；黨員人數(shù)26人，占總?cè)藬?shù)的65%，從數(shù)據(jù)上來看北方民族大學(xué)圖書館隊(duì)伍是一支職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)較高，黨員占比很重的圖書館員隊(duì)伍.我們應(yīng)充分使用好這支隊(duì)伍，不斷提升圖書館鑄牢中華民族共同體意識形成的效果.一是加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在深度參與鑄牢中華民族共同體意識工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用；二是繼續(xù)提升業(yè)務(wù)水平、工作能力，做到藏書情況了然于胸、理論水平達(dá)到高度，從而將圖書館中珍藏的大量優(yōu)秀文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)換為具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的圖書資料推薦給學(xué)生，讓學(xué)生喜歡圖書館，影響更多的學(xué)生來到圖書館，達(dá)到文化育人的作用.

2.3 搭建育人平臺

一是建立勤工助學(xué)、志愿服務(wù)可持續(xù)發(fā)展長效機(jī)制.結(jié)合《北方民族大學(xué)關(guān)于深入開展勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，加強(qiáng)圖書館勤工助學(xué)、志愿服務(wù)崗位的科學(xué)化規(guī)范化管理，激勵(lì)大學(xué)生爭做新時(shí)代的奮斗者，真正讓勞動(dòng)教育融入立德樹人全過程.二是開展崗前培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能.通過多種渠道廣泛開展勤工助學(xué)、志愿者工作宣傳，選派業(yè)務(wù)骨干對勤工助學(xué)學(xué)生、志愿者進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)，讓勤工助學(xué)學(xué)生、志愿者盡快熟悉和掌握工作要領(lǐng)，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力和信心.三是加強(qiáng)科學(xué)管理，完善考評機(jī)制.對勤工助學(xué)、志愿服務(wù)崗位進(jìn)行量化管理，建立相應(yīng)的工作記錄日志，每學(xué)期對勤工助學(xué)學(xué)生、志愿者的道德品質(zhì)、工作態(tài)度、能力水平等進(jìn)行評價(jià)，作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)、續(xù)聘依據(jù).四是注重激勵(lì)關(guān)懷，凝聚團(tuán)隊(duì)力量.每學(xué)期進(jìn)行一次勤工助學(xué)、志愿者工作總結(jié)和表彰，增強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生、志愿者歸屬感，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，逐步將圖書館建設(shè)成為勤工助學(xué)學(xué)生、志愿者施展才華和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要平臺，發(fā)揮圖書館服務(wù)育人功能.通過文化熏陶，增強(qiáng)他們的民族自信心和自豪感、鑄牢他們的中華民族共同體意識，并依托他們的模范帶頭作用，形成圖書館鑄牢中華民族共同體意識的濃厚氛圍.

3 環(huán)境育人

3.1 物理空間改造

一是積極改造圖書館現(xiàn)有布局，合理規(guī)劃藏書空間，釋放閱覽座位，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)《北方民族大學(xué)美育工作實(shí)施方案》要求.二是進(jìn)行圖書館空間再造，實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能重組.通過圖書館空間設(shè)計(jì)與再造，進(jìn)一步擴(kuò)大閱覽空間，營造舒適閱覽環(huán)境，打造一個(gè)集學(xué)習(xí)、研討、創(chuàng)新、交流于一體的多功能空間.通過優(yōu)美的環(huán)境、豐富的資源和溫馨的服務(wù)在潛移默化中美化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操，鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識.

3.2 人文環(huán)境營造

一是定期更新圖書館展板、櫥柜、微信公眾號、大屏、網(wǎng)站、圖書館導(dǎo)報(bào)等宣傳平臺.二是以用戶需求為驅(qū)動(dòng)，開展圖書館智慧門戶建設(shè).讓圖書館門戶網(wǎng)站成為獨(dú)具特色的大數(shù)據(jù)服務(wù)中心，準(zhǔn)確挖掘師生需求，構(gòu)建高水準(zhǔn)的新一代圖書館資源和服務(wù)門戶.三是深入推進(jìn)智慧圖書館建設(shè).引進(jìn)智慧墻和大數(shù)據(jù)分析平臺、電子圖書瀑布屏、電子畫屏等智能化設(shè)備，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘技術(shù)分析讀者行為習(xí)慣及特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，提升圖書館科技應(yīng)用水平.通過以上人文環(huán)境建設(shè)更好發(fā)揮圖書館陣地作用，始終營造圖書館鑄牢中華民族共同體意識的濃厚氛圍.

習(xí)近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出：圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所.圖書館要堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)詃，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國再立新功[2].這一要求明確了圖書館文化育人作用，更明確了高校圖書館加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識建設(shè)的必然要求，北方民族大學(xué)圖書館將繼續(xù)依托現(xiàn)有資源，開展多維服務(wù)，以文化人、以文育人，使圖書館成為鑄牢中華民族共同體意識的文化陣地.