偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育路徑探析

陳 思

（安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，安徽 六安 237005）

偉大的建黨精神指引著黨和國(guó)家的全面發(fā)展，豐富著人民的精神世界。習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話(huà)指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。[1]”堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想明確了馬克思主義科學(xué)真理的指導(dǎo)作用，要求全黨堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想以及中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命就是要為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命；不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)就是要不畏艱苦、不怕流血，勇于為人民為理想獻(xiàn)身，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)；對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民就是要堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，以崇高的理想信念投入到黨和國(guó)家的發(fā)展建設(shè)大潮中，恪守共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，為人民而生，因人民而興，服務(wù)好人民才能贏得人民的擁護(hù)。這32個(gè)字系統(tǒng)全面地對(duì)積累沉淀了一百年的偉大的建黨精神的深刻闡釋?zhuān)鞔_錨定了一代代共產(chǎn)黨員努力奮斗的革命精神的源頭起點(diǎn)。

1 建黨精神內(nèi)涵的“四心”教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容

習(xí)近平總書(shū)記在2021年慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年大會(huì)上指出了中國(guó)共產(chǎn)黨的精神來(lái)源于百年前共產(chǎn)黨的先驅(qū)們凝聚而成的偉大建黨精神。對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生而言，要有堅(jiān)持真理的恒心、不忘使命的初心、不怕?tīng)奚臎Q心和對(duì)黨忠誠(chéng)的真心。

1.1 堅(jiān)持真理的恒心

真理是主體對(duì)客體的正確認(rèn)識(shí)，是人們通過(guò)主觀理論思維對(duì)客觀實(shí)際內(nèi)容的本質(zhì)及其規(guī)律的進(jìn)行抽象、揭示和概括的結(jié)果。馬克思主義作為科學(xué)真理，指導(dǎo)中國(guó)的革命、建設(shè)和改革開(kāi)放取得了巨大的成績(jī)，彰顯了其強(qiáng)大的客觀真理性、規(guī)律性。歷史已經(jīng)證實(shí)，背離了馬克思主義的真理，就會(huì)失去正確的方向，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義真理，我們的革命、建設(shè)和改革開(kāi)放就會(huì)取得輝煌成就。自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生起馬克思主義的真理始終在指引著中國(guó)共產(chǎn)黨的前行道路，推動(dòng)著中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大理想追求，彰顯了真理是偉大建黨精神的方向和核心。習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話(huà)中最先提出的便是“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”這一精神。在新時(shí)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才教育中，對(duì)真理的篤定和堅(jiān)守是最重要的基礎(chǔ)，堅(jiān)持真理是每一位青年人的堅(jiān)定信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論的政黨。百年前，民族和國(guó)家歷經(jīng)滄桑巨變與荊棘塞圖，最終李大釗等人帶來(lái)的馬克思主義科學(xué)理論，激勵(lì)著我黨發(fā)揚(yáng)光大，奮力向前，帶領(lǐng)黨和人民走向了民族獨(dú)立和國(guó)家復(fù)興的征程。因此，堅(jiān)持真理的恒心不僅是黨和國(guó)家穩(wěn)步發(fā)展的基石，也是我們大學(xué)生在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中必須堅(jiān)守的思想品質(zhì)[2]。在中國(guó)革命經(jīng)受大革命失敗、第五次“反圍剿”失敗等嚴(yán)峻考驗(yàn)時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨度過(guò)艱難的時(shí)刻并開(kāi)創(chuàng)了革命斗爭(zhēng)的新局面，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的偉大征程，來(lái)源于對(duì)真理的堅(jiān)持和決心。

1.2 不忘使命的初心

初心即是初衷，是指做事的最初意圖和動(dòng)機(jī)?！安煌跣?、牢記使命”是習(xí)近平總書(shū)記在建黨95周年講話(huà)中強(qiáng)調(diào)的，是反映中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)自身存在價(jià)值的終極認(rèn)知，在所有階段的努力和付出，都是為了實(shí)現(xiàn)初心而采取的手段。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之時(shí)，就自覺(jué)承擔(dān)起為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史重任。古往今來(lái)，中華民族從一窮二白、封閉落后，到今天獨(dú)立、民主和富強(qiáng)的中國(guó)，離不開(kāi)革命先輩的使命擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)初心使命的指引。百年前，社會(huì)整體環(huán)境處于動(dòng)蕩不安、民不聊生，推翻三座大山建立一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家是當(dāng)時(shí)人民迫切的心愿，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，拯救苦難民眾于水深火熱之中，帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，今天進(jìn)入了新時(shí)代，迎來(lái)了人民生活水平的質(zhì)的飛躍。不論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，初心使命始終放在心上、責(zé)任擔(dān)在肩上、不斷努力奮斗，才能使中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春活力，在新征程中闊步前進(jìn)。因此，在這樣一個(gè)人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)的時(shí)代之下更不能忘記當(dāng)時(shí)的初衷，要始終做到將人民的幸福、國(guó)家的富強(qiáng)放在首位，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而不懈努力奮斗。不忘使命的初心不僅是黨和國(guó)家前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們大學(xué)生在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中必須堅(jiān)守的政治品質(zhì)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更要牢記黨的初心，時(shí)刻鞭策自己，勇于擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家賦予的使命，把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家的偉大事業(yè)中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

1.3 不怕?tīng)奚臎Q心

黨的歷史是一部百折不撓、波瀾壯闊的奮斗史。翻開(kāi)這本歷史畫(huà)卷，一代代無(wú)懼風(fēng)雨、不畏犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員顯現(xiàn)在眼前，他們?yōu)槊褡宓陌l(fā)展、國(guó)家的未來(lái)奉獻(xiàn)終身，貢獻(xiàn)力量。為拯救危難中的中華民族，無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命探索救國(guó)救民之路，始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、英勇奮斗的精神，將這種偉大精神貫穿于革命、建設(shè)、改革開(kāi)放各個(gè)時(shí)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1921年7月1日成立中國(guó)共產(chǎn)黨，到1949年10月1日建立中華人民共和國(guó)之前，可以查到姓名的犧牲的革命者是370多萬(wàn)。在這1萬(wàn)多個(gè)日子里，平均每天有370名共產(chǎn)黨人犧牲，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人和仁人志士為奪取紅色政權(quán)所付出的巨大犧牲。處于新時(shí)代的每一位共產(chǎn)黨員也應(yīng)該時(shí)刻將不怕?tīng)奚木窭斡浻谛?，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和國(guó)家人民奉獻(xiàn)自己。因此，不怕?tīng)奚臎Q心不僅是共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中凝練的紅色基因，也是我們大學(xué)生在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中必須堅(jiān)守的道德品質(zhì)。在兩個(gè)一百年交匯的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，永葆中國(guó)共產(chǎn)黨不怕?tīng)奚木?，是?shí)現(xiàn)在危機(jī)中把握先機(jī)、在變局中開(kāi)新局的關(guān)鍵。

1.4 對(duì)黨忠誠(chéng)的真心

忠誠(chéng)，是一個(gè)政黨發(fā)展壯大最基本的要求。嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨是是每一位黨員在入黨前在黨旗下的宣誓，對(duì)黨忠誠(chéng)是每位黨員最基本的黨性品質(zhì)，也是最深刻的政治情懷。截至2021年6月，全國(guó)共有九千多萬(wàn)黨員，要求每一位黨員永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，恪守以黨章為根本的規(guī)章制度，以真心對(duì)黨忠誠(chéng)，以真意踐行承諾，真正做到思想和組織入黨的統(tǒng)一[3]。對(duì)黨忠誠(chéng)不是一句空洞的概念，是體現(xiàn)在黨員干部的一言一行中，大公無(wú)私、一身正氣。從朱德、陳云、習(xí)仲勛、彭德懷等老一輩革命領(lǐng)袖，到焦裕祿、孔繁森、郭明義、楊善洲模范人物，哪一位不是老老實(shí)實(shí)的黨員，哪一位沒(méi)有留下于人民有利并使自己被歷史銘記的事跡？他們都把黨和人民的利益看得高于一切，真心誠(chéng)意為人民謀利益，他們襟懷寬廣，光明磊落，心口一致，言行一致，表里一致的實(shí)際行動(dòng)，始終鮮明地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人優(yōu)良的政治本色和高尚的道德情操。同樣，在大是大非面前能明辨是非、堅(jiān)定立場(chǎng)是堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)是否純粹的重要方面。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)黨員干部的政治定力，要做到政治信仰不變色、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、政治方向不偏移。危難限重時(shí)刻能挺身而出，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，例如在面對(duì)脫貧攻堅(jiān)、全面深化改革等“啃硬骨頭”“涉險(xiǎn)灘”的重點(diǎn)攻堅(jiān)中能站得出來(lái)、豁得出去。對(duì)黨忠誠(chéng)是終身行為，在不斷淬煉中越來(lái)越純粹、歷久彌新。對(duì)黨忠誠(chéng)的真心是黨和國(guó)家快速發(fā)展的人民保障，也是我們大學(xué)生在成長(zhǎng)成才的過(guò)程中必須堅(jiān)守的優(yōu)良品質(zhì)。

2 建黨精神融入新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的“四接點(diǎn)”

偉大的建黨精神融入新時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育是多層面、寬領(lǐng)域的系統(tǒng)教育，二者同向同行，共同發(fā)揮著立德樹(shù)人的積極作用。

2.1 歷史文化教育接點(diǎn)

縱觀百年建黨歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨正是依靠堅(jiān)定的思想信念和革命意志才能在那些艱苦卓絕的歲月里一次又一次的不畏強(qiáng)敵、不懼犧牲，絕處逢生勇往直前。也正是這堅(jiān)定的革命理想信念，支撐中國(guó)共產(chǎn)黨從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，從弱小到強(qiáng)大，朝氣蓬勃地走在時(shí)代前列。新時(shí)代的大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)黨的百年歷史成就，汲取智慧和力量，要明白中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義的科學(xué)理論為指導(dǎo)，并逐漸發(fā)展壯大，當(dāng)下要學(xué)習(xí)最新的馬克思主義理論放在重要位置，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。

通過(guò)豐富的教育形式開(kāi)展思想文化教育，組織青年學(xué)生參觀紅色革命基地，緬懷先烈，銘記歷史，從紅色實(shí)踐教育中，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家從實(shí)際出發(fā)、迎難而上、勇往直前的精神，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信教育；積極動(dòng)員高校大學(xué)生開(kāi)展“大學(xué)生講黨史課”活動(dòng)，通過(guò)深化思政課改革創(chuàng)新，推進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，感悟建黨精神，主動(dòng)參與思政課教學(xué)、主動(dòng)思考研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，大力推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)、師生共進(jìn)的“大思政”教育新局面。

2.2 責(zé)任意識(shí)教育接點(diǎn)

面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，新時(shí)代青年大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，這與一百年前共產(chǎn)黨的創(chuàng)立者們踐行初心、不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)、不負(fù)人民的責(zé)任是一致的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才有不忘初心、牢記使命的擔(dān)當(dāng)，方能走在時(shí)代的最前沿，為引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。新時(shí)代的大學(xué)生既要有自我責(zé)任感，也要有社會(huì)責(zé)任感，既要擁有家國(guó)情懷，也要有世界大局觀。實(shí)踐出真知，從高校管理角度，需要不斷強(qiáng)化高校、教師和學(xué)生對(duì)責(zé)任教育的重視程度，制定符合實(shí)際的責(zé)任教育目標(biāo)和完善的評(píng)價(jià)體系，適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特征和水平，達(dá)到責(zé)任教育的目標(biāo)。從教學(xué)實(shí)施角度，高校要在各類(lèi)實(shí)踐課程中增加責(zé)任意識(shí)教育，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿者服務(wù)，在服務(wù)人民的實(shí)踐中，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

2.3 堅(jiān)強(qiáng)意志教育接點(diǎn)

從建黨的精神中教育學(xué)生由于中國(guó)的特殊國(guó)情，紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)異常艱巨，要奮斗就會(huì)有犧牲，要進(jìn)步就必須付出。世界上沒(méi)有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過(guò)如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)如此多的生死考驗(yàn)，付出過(guò)如此多的慘烈犧牲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從1921年至1949年，全國(guó)犧牲的有名可查的革命烈士就達(dá)370多萬(wàn)人。在脫貧攻堅(jiān)斗爭(zhēng)中，1800多名同志將生命定格在了脫貧攻堅(jiān)征程上。一百年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，才取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列勝利，抵御和打破了以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行的政治孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事威脅，我們才在應(yīng)對(duì)政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的、科技的、意識(shí)形態(tài)的、文化的、社會(huì)的、自然界的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中贏得了優(yōu)勢(shì)、贏得了主動(dòng)、贏得了未來(lái)?；仡欬h的百年歷史，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民艱苦卓絕的奮斗，中華民族終于擺脫貧窮落后的面貌，成為屹立于東方的強(qiáng)大國(guó)家，不斷書(shū)寫(xiě)著屬于中國(guó)人民的發(fā)展奇跡[4]。當(dāng)前，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)的重要時(shí)期，新時(shí)代大學(xué)生要勇?lián)鷼v史使命，用偉大的建黨精神來(lái)錘煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服前行道路上的艱難險(xiǎn)阻，以昂揚(yáng)的斗志展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

2.4 家國(guó)情懷教育接點(diǎn)

建黨精神教育大學(xué)生：黨來(lái)自于人民，黨的根基和血脈在人民，為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗。一百年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)內(nèi)涵，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的人民情懷。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“黨的一切工作必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。我們要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)做自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活！”[5]作為新時(shí)代的大學(xué)生，把對(duì)國(guó)家的愛(ài)時(shí)刻記在心中，知道愛(ài)國(guó)主義豐富的內(nèi)涵，為什么愛(ài)國(guó)，如何愛(ài)國(guó)，個(gè)人與祖國(guó)的依存關(guān)系，切實(shí)把我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起，現(xiàn)在開(kāi)始從我做起，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。家國(guó)情懷是幾千年來(lái)扎根在中華民族內(nèi)心深處的精神支柱，古人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，現(xiàn)在我們講社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面，都是家國(guó)情懷的不同時(shí)代表征。在家國(guó)情懷的培養(yǎng)中，要注重全面推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生了解中華民族博大精深的優(yōu)秀文化，在潛移默化的熏陶中，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同。

3 偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育路徑“四渠道”

3.1 以偉大建黨精神融入“思想政治理論”課作為主導(dǎo)的渠道

發(fā)揮思政課在立德樹(shù)人過(guò)程中的主渠道作用，將偉大的建黨精神融入高校思想政治教育，必須要牢牢抓住“主渠道”。思政理論課的融入不只是描述性的介紹是什么，而是要以時(shí)間脈絡(luò)為主線，講清楚偉大建黨精神的歷史作用和內(nèi)在邏輯。19世紀(jì)中葉的中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，民族陷入內(nèi)憂(yōu)外患。20世紀(jì)初期中華民族到了危難邊緣，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。建國(guó)后，一代代共產(chǎn)黨員勵(lì)精圖治，不斷探索，為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)打造了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了很大程度發(fā)展。改革開(kāi)放，社會(huì)主義發(fā)展迎來(lái)的新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟了國(guó)家發(fā)展的歷史新征程。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央弘揚(yáng)建黨精神，順應(yīng)時(shí)代潮流，自信自強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，全面建成了小康社會(huì)，開(kāi)啟了現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)新征程。在融入過(guò)程中，可以采取系列專(zhuān)題授課、線上線下自主討論等方式進(jìn)行，將偉大的建黨精神的形成發(fā)展、深刻內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值充分傳授給大學(xué)生，讓學(xué)生知其所以然，增強(qiáng)“思想政治理論”課的吸引力和實(shí)效性，充分發(fā)揮“思想政治理論”課的“主陣地”作用[6]。思政理論課的教育不僅體現(xiàn)在理論上的傳授，還體現(xiàn)知行合一上，將思政課課堂搬到老黨員、革命遺址、革命紀(jì)念館等場(chǎng)所，用口述歷史、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)、調(diào)查研究等多樣化實(shí)踐形式，讓學(xué)生主動(dòng)去感受和體驗(yàn)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵，用“史”實(shí)在學(xué)生心中埋下精神的種子，更真實(shí)的感受偉大建黨精神。

3.2 以偉大建黨精神融入校園文化的宣傳教育的渠道

校園文化凝練于大學(xué)的辦學(xué)、發(fā)展與創(chuàng)新過(guò)程中，由廣大師生共同創(chuàng)造，包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等，具有強(qiáng)大的向心力、創(chuàng)造力和凝聚力，既有對(duì)自身傳統(tǒng)的揚(yáng)棄，又在不斷與時(shí)俱進(jìn)，詮釋著時(shí)代育人價(jià)值。立德樹(shù)人與偉大建黨精神的根本和底色有著思維切合，立德樹(shù)人是要培養(yǎng)中國(guó)也特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，與黨的初心使命是一致的，反映了偉大建黨精神的底色。用偉大建黨建設(shè)引領(lǐng)校園文化，實(shí)質(zhì)上就是強(qiáng)化理想信念教育，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。通過(guò)健康、積極、充實(shí)的特色校園文化可以極大地提升育人成效。在多元文化的影響下，校園文化能夠在其營(yíng)造的健康積極的校園環(huán)境下發(fā)揮功用，體現(xiàn)了其思想導(dǎo)向和思想規(guī)范作用。舉辦道德講堂是思政理論課堂內(nèi)與課堂外融合的主要途徑，一個(gè)短視頻、一場(chǎng)報(bào)告、一段經(jīng)典誦讀、一篇體會(huì)，多措并舉達(dá)到教育的目的；同時(shí)，校園內(nèi)顯目的文化標(biāo)識(shí)是校園文化最為鮮活的育人資源，將偉大的建黨精神標(biāo)識(shí)放在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的校園顯而易見(jiàn)的宣傳欄上，更易增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感與獲得感，有力實(shí)現(xiàn)校園文化的宣傳教育功能。

3.3 以偉大建黨精神融入新媒體傳播為渠道

隨著社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全融入現(xiàn)代人生活，也在不斷改變現(xiàn)代人的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生所處在一個(gè)信息高速傳播的大環(huán)境內(nèi)，其學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)微信、QQ、微博、公眾平臺(tái)等新媒體。新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育帶來(lái)新挑戰(zhàn)的同時(shí)也為其開(kāi)辟了新的教育途徑。這就要求高校必須響應(yīng)時(shí)代要求，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教育陣地，不斷強(qiáng)化新媒體傳播的積極影響。將偉大的建黨精神融入大學(xué)生的思想政治教育，依靠新媒體宣傳，傳播偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值?？刹捎孟嚓P(guān)短視頻、系列紀(jì)錄片等方式，立足于學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，以偉大的建黨精神內(nèi)涵、優(yōu)秀黨員人物訪談等為主題，在校園各級(jí)官方公眾平臺(tái)上傳播，增強(qiáng)新媒體在宣傳偉大建黨精神中對(duì)大學(xué)生的吸引力，提升其宣傳效果，以達(dá)到教育的目的。面對(duì)新冠疫情帶來(lái)的不確定性影響，教育方式也受到了極大改革，線上課堂的作用愈發(fā)凸顯，成為當(dāng)下有效可行的教學(xué)方式。通過(guò)發(fā)揮線上課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將建黨精神融入到大學(xué)生黨建教學(xué)過(guò)程中，形成建黨精神為主線的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系或平臺(tái)，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了學(xué)習(xí)交流渠道，更契合當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。

3.4 偉大建黨精神融入大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐為渠道

思想來(lái)源于實(shí)踐，又指導(dǎo)著實(shí)踐。只有將偉大建黨精神融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，偉大建黨精神才真正能夠在高校思想政治教育中發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生更多的嘗試社會(huì)實(shí)踐，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量深挖思想精髓，吸收內(nèi)化為自身的精神財(cái)富。一方面，鼓勵(lì)大學(xué)生參加鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校期間每年的暑假社會(huì)實(shí)踐，走入百姓生活，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，去調(diào)研現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民更高更快的發(fā)展路徑，讓大學(xué)生體悟偉大的建黨精神的豐富內(nèi)涵，激勵(lì)其對(duì)偉大建黨精神的傳承和弘揚(yáng)。另一方面，以畢業(yè)前跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，走上工作崗位，教育大學(xué)生要像革命先輩一樣“堅(jiān)守理想”“擔(dān)當(dāng)使命”，新時(shí)代的今天要“愛(ài)崗敬業(yè)”，在每一個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。真正做到服務(wù)人民，奉獻(xiàn)青春從我做起，從現(xiàn)在做起，以偉大建黨精神為引領(lǐng)，將偉大的建黨精神落實(shí)到實(shí)踐中去。

4 結(jié)語(yǔ)

一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。不忘本來(lái)，才能開(kāi)辟未來(lái)。新征程上，要將偉大建黨精神作為立黨興黨強(qiáng)黨的精神原點(diǎn)、思想基點(diǎn)，作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的安身之魂、立命之本，從偉大建黨精神這個(gè)根、這個(gè)源出發(fā)，繼承光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，用精神之火、信念之光激發(fā)奮進(jìn)力量，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程中，把“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)、對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育意義重大，鼓勵(lì)其全面發(fā)展、練就過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。