海南省東方市教育局東河中心學(xué)校 羊壽有
時光飛逝,今年已是我到學(xué)校任教的第六個年頭了。2015 年,我通過參加海南省特崗教師招聘考試,以良好的成績被東方市東河鎮(zhèn)中心學(xué)校錄取。當(dāng)我得知自己即將踏入教師這個行業(yè)時,心中是那么的自豪與喜悅。自小受家庭環(huán)境和身邊人的影響,自我記事起就非常喜歡教師這個神圣的職業(yè)。在我的印象中,教師是那么的和藹無私,他們向?qū)W生傳授的不只是知識,還有許多為人處世的經(jīng)驗、道理。教師這個職業(yè),在我眼中,就像是一盞指路的明燈,默默守護(hù)著學(xué)生前行的路,像是細(xì)無聲的春雨,悄聲地滋潤著學(xué)生成長和進(jìn)步。
在2010 年填報高考志愿時,我選報的專業(yè)全部都與師范類相關(guān),最終被某師范學(xué)院錄取并就讀了音樂學(xué)專業(yè)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,我絲毫不敢怠慢,因為我的老師曾經(jīng)對我說:“一名合格的教師,要想教會學(xué)生知識,自己的肚子里面必須要有一點墨水?!睘榱瞬徽`人子弟,我努力地鉆研自己的專業(yè)知識。功夫不負(fù)有心人,2014 年6 月,我順利拿到了大學(xué)學(xué)士學(xué)位證、畢業(yè)證和教師資格證,并同時獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。大學(xué)畢業(yè)后,我在當(dāng)?shù)卣伊艘凰褶k學(xué)校任教。在日常的工作中,我不斷積攢教學(xué)經(jīng)驗,反復(fù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,終于在2015 年9 月憑借自己的努力正式考進(jìn)了東河中心學(xué)校,成了一名光榮的人民教師。
帶著喜悅的心情,背上離家的行囊,我坐上當(dāng)?shù)亟逃职才诺慕铀蛙囕v,經(jīng)過大約一個小時的路程,搖搖晃晃來到了離家?guī)资锿獾睦枳迳絽^(qū)。踏入校門的那一刻,映入眼前的景象讓我整個人都驚呆了,老舊的教學(xué)樓,長滿雜草的操場,隨處可見的家禽,沒有獨立衛(wèi)生間的教師宿舍,這對我一個自小在縣城讀書生活的人而言,一時有點難以接受。當(dāng)時心理落差非常大,差點一氣之下辭職回家,準(zhǔn)備重新復(fù)習(xí)來年再考。與家人多次交流想法,他們都勸我要慎重考慮。經(jīng)過十幾天的糾結(jié),我被自己說服了,既然當(dāng)上了人民教師,就得對學(xué)生負(fù)責(zé),不能當(dāng)逃兵。最終,我決定留在這所學(xué)校從事自己喜歡的教學(xué)工作。
雖然當(dāng)時學(xué)校的辦學(xué)條件和環(huán)境有些差,但這絲毫影響不了同事們在課堂中與學(xué)生互動的熱情。在同事們的身上,我感受到了兒時那份淳樸的教育情懷。他們平時對我們這些新教師也非常照顧,很耐心地幫助我們克服在校期間遇到一切困難。正因如此,經(jīng)過了十幾天的交流與學(xué)習(xí),我開始慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境。
由于我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是音樂學(xué),所以我從入校至今,就一直從事與音樂學(xué)科相關(guān)的教學(xué)工作。除此之外,我還擔(dān)任了班主任、少先隊輔導(dǎo)員、黨支部組織委員、興趣班輔導(dǎo)教師和宿舍管理員等工作。雖然日常的工作量有些大,但都在我能承受的范圍之內(nèi)。在日常工作中,我時刻提醒著自己,作為一名黨員教師,我除了要牢記教師的使命和中國共產(chǎn)黨員的宗旨外,我還要盡自己最大的能力,為身邊的同事樹立黨員教師的榜樣,充分發(fā)揮“我是黨員我?guī)ь^”的先鋒模范作用,同時嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。不僅如此,我還時刻注意自己的言行舉止,以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣。由于我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是音樂學(xué),所以我從入校至今,就一直從事與音樂學(xué)科相關(guān)的教學(xué)工作。除此之外,我還擔(dān)任了班主任、少先隊輔導(dǎo)員、黨支部組織委員、興趣班輔導(dǎo)教師和宿舍管理員等工作。雖然日常的工作量有些大,但都在我能承受的范圍之內(nèi)。在日常工作中,我時刻提醒著自己,作為一名黨員教師,我除了要牢記教師的使命和中國共產(chǎn)黨員的宗旨外,我還要盡自己最大的能力,為身邊的同事樹立黨員教師的榜樣,充分發(fā)揮“我是黨員我?guī)ь^”的先鋒模范作用,同時嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。不僅如此,我還時刻注意自己的言行舉止,以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣。
工作六年來,我對學(xué)校的各項工作也有了很深入的了解。無論是教育教學(xué)方面,還是學(xué)校行政工作方面,我都習(xí)慣提前做好工作方案,并在工作中不斷積累經(jīng)驗,提升自己。正因如此,每次學(xué)校給我安排的工作,我都能及時完成,并且始終保持對工作有較高的積極性。
在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)保持對教師工作的熱愛,繼續(xù)努力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
工作六年來,我對學(xué)校的各項工作也有了很深入的了解。無論是教育教學(xué)方面,還是學(xué)校行政工作方面,我都習(xí)慣提前做好工作方案,并在工作中不斷積累經(jīng)驗,提升自己。正因如此,每次學(xué)校給我安排的工作,我都能及時完成,并且始終保持對工作有較高的積極性。
在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)保持對教師工作的熱愛,繼續(xù)努力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。