“雙減”要落地，家庭教育要跟上

■肖慧

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，這讓全國人民拍手叫好，但是，要讓這樣的好政策真正落地，取得實(shí)效，還需要系列配套措施。我以為，這其中比較重要的一項(xiàng)就是家庭教育相關(guān)政策要跟上，以緩解家長焦慮。

首先，可以從家長學(xué)校、家委會(huì)等家校溝通主陣地著手。《中國教育現(xiàn)代化2035》明確指出：“要加強(qiáng)對家長的教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)教育方法?！睂W(xué)校要在充分調(diào)研學(xué)生家庭狀況的基礎(chǔ)上，有針對性地制定家庭教育指導(dǎo)的整體規(guī)劃，通過各種渠道加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，多方面聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。這樣的有效溝通，有利于學(xué)校深入了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)生活狀況，也有利于家長深度了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，真正促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

其次，要嚴(yán)格家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的審批和管理。面對“雙減”政策，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，這是市場和家長的需求，也是學(xué)校教育要健康發(fā)展的必然需求，更是要全面營造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境的必然需求。很多社會(huì)機(jī)構(gòu)立即轉(zhuǎn)向，甚至一些曾經(jīng)的校外補(bǔ)習(xí)班直接轉(zhuǎn)身變?yōu)椤凹彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)”。所以，在嚴(yán)厲整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，要從一開始就嚴(yán)格審批和管理好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。要對家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要課程、專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審查，引導(dǎo)他們進(jìn)行正面的、積極的宣傳教育，將科學(xué)的人才觀、育兒方法、溝通技巧傳遞給家長。還要嚴(yán)格落實(shí)日常的監(jiān)督管理，確保正確的方向。

最后，要加強(qiáng)家庭教育專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)。要真正提高家庭教育的水平，建設(shè)專業(yè)的隊(duì)伍是非常重要的。家庭教育指導(dǎo)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)都非常重要。對家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，應(yīng)該有明確的行業(yè)從業(yè)資格認(rèn)定，從而確保其專業(yè)性、教育性和合法性，持有家庭教育指導(dǎo)師資格證書才能從事專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，由專業(yè)的隊(duì)伍確保家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)及家庭教育工作開展的專業(yè)性是至關(guān)重要的。