張宇哲
(華南師范大學(xué) 地理科學(xué)學(xué)院, 廣東 廣州 510631)
《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中提到:高中地理課程要培養(yǎng)學(xué)生必備的地理學(xué)科核心素養(yǎng),使其具備家國(guó)情懷和世界眼光,形成關(guān)注地方、國(guó)家和全球地理問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的意識(shí)。落實(shí)到生活中,我們行走的大地,賴以為生的食物與水,每天都在使用的燃料,以及面臨的資源環(huán)境問(wèn)題等,都在地理學(xué)的研究范疇內(nèi)。因此,地理學(xué)非常符合通識(shí)教育的目標(biāo),它可以使人們成為見(jiàn)多識(shí)廣的公民。
《Introduction to Geography》是由阿瑟·格蒂斯、茱迪絲·格蒂斯和杰爾姆·菲爾曼三位美國(guó)地理學(xué)家聯(lián)合所撰,譯作《地理學(xué)與生活》,由北京聯(lián)合出版公司于2017年出版。三位作者合作寫(xiě)此書(shū)的初衷,是為了給當(dāng)時(shí)缺乏系統(tǒng)地理學(xué)教育的美國(guó)高校學(xué)生提供一本全方位解讀地理知識(shí)的教科書(shū)。雖然它是教科書(shū),但兼具專業(yè)性、可讀性和趣味性。讀者通過(guò)此書(shū)可以接觸到圍繞世界而展開(kāi)的豐富而廣博的內(nèi)容,感受到通識(shí)的巨大魅力。同時(shí),讀者可以掌握新的洞察力與理解力,了解我們的社區(qū)、國(guó)家和世界面臨的問(wèn)題,從而更好地提出解決問(wèn)題的方法。
全書(shū)內(nèi)容圍繞地理學(xué)科四大研究傳統(tǒng)編撰,同時(shí)在各篇中又詳述了現(xiàn)代地理學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展和應(yīng)用,體現(xiàn)出地理學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的科學(xué)。第一章向讀者介紹了地理學(xué)的發(fā)展歷程、若干核心概念,以及在長(zhǎng)期以來(lái)的地理學(xué)思想與著作中形成的四個(gè)系統(tǒng)性的傳統(tǒng):地球科學(xué)傳統(tǒng)、文化-環(huán)境傳統(tǒng)、區(qū)位傳統(tǒng)和區(qū)域分析傳統(tǒng)。四大傳統(tǒng)獨(dú)立成篇,每篇集中論述地理學(xué)觀點(diǎn)的一個(gè)方面。前三篇專門(mén)介紹地理學(xué)的分支學(xué)科,囊括自然地理學(xué)、人口地理學(xué)、文化地理學(xué)、政治地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市地理學(xué)等學(xué)科分支。區(qū)域分析傳統(tǒng)作為全書(shū)最后一篇,利用前三種傳統(tǒng)和主題,通過(guò)相互參照對(duì)其進(jìn)行綜合。
很多人對(duì)地理學(xué)一詞只是聯(lián)想到位置處于何處,而此書(shū)告訴我們,地理學(xué)要遠(yuǎn)比地名和位置豐富得多,它是研究地球表面的事物從一個(gè)地方到另一個(gè)地方是如何不同和為何不同的學(xué)科。那么為什么人們要研究地理學(xué)呢?書(shū)中回答了三個(gè)理由。第一,地理學(xué)是唯一一個(gè)關(guān)注與了解不同地區(qū)自然現(xiàn)象和文化現(xiàn)象為什么不同和怎么不同的學(xué)科;第二,地理學(xué)對(duì)地理學(xué)論題的廣泛關(guān)注,對(duì)了解每日新聞報(bào)道中的國(guó)家與國(guó)際問(wèn)題非常重要;第三,地理學(xué)的研究領(lǐng)域如此廣泛,因此有極為多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)等待著投身該學(xué)科教育的人們。通過(guò)此書(shū),讀者可以學(xué)會(huì)用地理的視角,重新建構(gòu)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。
此外,書(shū)中的插圖生動(dòng)形象,使用的例子極具典型性,特別突出了地理學(xué)與生活的相關(guān)性。對(duì)人體有害的天氣現(xiàn)象、城市土地利用模式、城市垃圾與危險(xiǎn)廢物的處理等與我們生活密切相關(guān)的問(wèn)題均有涉及。平實(shí)、生動(dòng)的文字與豐富的實(shí)例,使此書(shū)極具可讀性。讀者通過(guò)此書(shū)亦會(huì)獲得一種新的思維方式,會(huì)對(duì)生活多一份踏實(shí),對(duì)未來(lái)多一份篤定。