煉字妙繪景 反襯巧抒情
——韓琮《晚春江晴寄友人》賞析

⊙馬校衛(wèi) 孫俊強(qiáng)（山東省萊陽(yáng)市柏林莊中心初級(jí)中學(xué)）

晚春江晴寄友人

⊙韓 琮

晚日低霞綺，

晴山遠(yuǎn)畫(huà)眉。

春青河畔草，

不是望鄉(xiāng)時(shí)。

這首小詩(shī)主要寫(xiě)景，而情隱景中，驅(qū)遣景物形象，傳達(dá)了懷鄉(xiāng)、思友的感情。

首句寫(xiě)仰視。在生活中可觀察到，日低時(shí)才見(jiàn)晚霞，日愈落下，霞的位置亦愈低，就是“落霞”。在暮春三月的晴江之上，晚日沉沉，含山欲墜；落霞經(jīng)晚日的金光從下面映射，更顯得色彩斑斕，極為綺麗。晚日與綺霞，兩者相互映襯，相得益彰。

次句寫(xiě)遙望。詩(shī)人極目遠(yuǎn)望，但見(jiàn)青山一抹，宛如美人畫(huà)眉的翠黛。這一美景，全從“遠(yuǎn)”字得來(lái)。近處看山，便非這種色調(diào)。

第三句寫(xiě)俯察。春風(fēng)喚醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，綠油油，嫩茸茸，青氈似的沿著河畔伸展開(kāi)去。這一盎然春意，多靠“青”字給人們帶來(lái)信息。這個(gè)“青”與王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”同一杼軸。正是這個(gè)“青”字使全句飛動(dòng)起來(lái)。

前三句的景是在詩(shī)人一望中攝取的，末句由望景聯(lián)想到望鄉(xiāng)，望鄉(xiāng)自不免懷舊，所以詩(shī)題不僅標(biāo)出“晚春江晴”，而且綴以“寄友人”。然而詩(shī)人為什么不說(shuō)“正是望鄉(xiāng)時(shí)”，偏說(shuō)“不是望鄉(xiāng)時(shí)”？望景懷鄉(xiāng)，望景懷人，本是常情，但詩(shī)人故意不直陳，而以反意出之，不言望鄉(xiāng)而望鄉(xiāng)之情彌切矣。

全詩(shī)四句，從“晚日”“遠(yuǎn)山”寫(xiě)到“春草”，最后抒發(fā)“望鄉(xiāng)”的情思，有景有情。前三句重筆狀景，景是明麗的；末一句收筆言情，情是惆悵的。詩(shī)人用眼前異鄉(xiāng)明麗的景色，反襯自己對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的深切思念，眼前的景色愈是美麗動(dòng)人就愈能襯托出詩(shī)人思鄉(xiāng)的情切。