農(nóng)林類高?；鶎友芯可h支部思政教育研究

劉俊彤 楊麗 韓寶平

摘要：農(nóng)林類高校是培育“三農(nóng)”事業(yè)人才的搖籃。研究生黨支部是研究生思想教育的基層陣地，有效開展思政教育是研究生黨支部更好地完成立德樹人根本任務(wù)。當前，農(nóng)林類研究生黨支部在開展思政教育的同時與專業(yè)特色、時代價值培養(yǎng)和研究生特點無法緊密結(jié)合。對此，研究生黨員的思想教育方式方法需結(jié)合農(nóng)林類研究生特點、專業(yè)特色靈活開展。農(nóng)林類高校研究生黨支部應(yīng)把握研究生學(xué)習(xí)、生活特點和規(guī)律全面加強和創(chuàng)新思政教育模式，為“三農(nóng)”事業(yè)培育可靠的接班人。

關(guān)鍵詞：農(nóng)林類高校;思政教育;研究生黨支部

中圖分類號：D9文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.07.062

研究生學(xué)生黨支部的建設(shè)是新時期高校所肩負的重要使命，是黨的基層組織，是研究生黨員發(fā)展思想政治教育的基層工作陣地，擔負著研究生思政教育的責任。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，農(nóng)林院校肩負著實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、培養(yǎng)農(nóng)林人才的重要任務(wù)，研究生黨支部在培養(yǎng)扎根農(nóng)業(yè)、服務(wù)“三農(nóng)”的研究生黨員發(fā)揮著重要作用。因此，對農(nóng)林類研究生黨員要加強思想政治教育，培養(yǎng)研究生黨員不僅可以擁有一個較高的科研工作能力和專業(yè)理論知識教學(xué)實踐活動能力，還要具備應(yīng)有的政治意識、社會主義責任感和學(xué)術(shù)研究的嚴謹態(tài)度，成為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的后備力量，在未來能擔負起鄉(xiāng)村振興的光榮使命。

1農(nóng)林類高校研究生黨支部組織建設(shè)現(xiàn)狀

1.1研究生黨支部組織建設(shè)相對合理

研究生黨員和積極分子是高校研究生黨支部建設(shè)的重點對象和主要群體，影響研究生黨支部組織建設(shè)的主要因素是他們對組織建設(shè)的認識和理解。通過研究生黨支部開展“兩學(xué)一做”“全面從嚴治黨”等一系列專題學(xué)習(xí)，研究生黨員能夠正確認識到組織建設(shè)的重要性和意義。

目前，“研究生黨支部組織設(shè)置模式主要有以年級為單位的橫向設(shè)置模式、以專業(yè)或?qū)W科點為單位的縱向設(shè)置模式、以實驗室或科研團隊為單位的設(shè)置模式或混合設(shè)置模式等形式?！庇捎诟鱾€高校的研究生培養(yǎng)模式不同，因此，學(xué)生黨支部的組織建設(shè)模式各不相同。研究生黨支部的組織建設(shè)關(guān)系到研究生支部的組織特色和“三會一課”的實施方式，組織建設(shè)是黨支部的基礎(chǔ)，更是黨支部實現(xiàn)思政教育的有利前提。所以隨著研究生培養(yǎng)方式的改變，研究生人數(shù)的不斷增加，研究生黨支部組織建設(shè)也隨著趨勢在不斷變化。高校研究生黨支部根據(jù)自身特色和優(yōu)勢不斷完善支部的組織建設(shè)，筑牢了研究生黨支部堅實基礎(chǔ)。

1.2研究生黨支部黨建工作的開展相對標準規(guī)范

黨建工作的開展是否標準規(guī)范是評判一個黨支部的重要前提，因此黨建工作的開展得到了高度的重視。隨著高校研究生黨支部黨建工作的實踐探索和經(jīng)驗總結(jié)，黨建工作不斷完善，逐步標準化、規(guī)范化?！傲⒆阌谛聲r代我國高校黨建的新形勢、新變化和新要求，以習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨建的重要講話精神為根本指針，重點關(guān)注高校研究生黨建工作的實效性，對于提升研究生黨建的質(zhì)量和水平，更好地完成立德樹人的根本任務(wù)?！?/p>

目前，研究生黨支部的黨建工作開展重點主要包括四個方面：一是研究生黨支部加強政治理論學(xué)習(xí)，落實好“三會一課”制度，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。持續(xù)開展黨的理論、黨的歷史、習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論等學(xué)習(xí)。二是研究生黨支部、黨員發(fā)揮先鋒模范作用，在日常學(xué)習(xí)和生活中組織志愿服務(wù)、社會實踐服務(wù)等活動，在幫助其他同學(xué)的同時也協(xié)助學(xué)校建設(shè)成美好、和諧、文明的校園。三是研究生黨支部為學(xué)術(shù)創(chuàng)新與科研成果推廣搭建交流平臺，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和環(huán)境。四是結(jié)合自身專業(yè)特點，服務(wù)社會。新時期，研究生黨支部的標準規(guī)范是每一個高校研究生黨支部應(yīng)遵循的重要前提，以先進黨支部為榜樣，打造共同發(fā)展進步優(yōu)秀研究生黨支部筑牢堅實基礎(chǔ)。

1.3研究生黨支部發(fā)揮先進模范作用

研究生黨員在高校占比較高，研究生黨支部是研究生黨員思想政治教育的堅實陣地，也是研究生黨員的政治堡壘，研究生黨支部在日常教育和管理研究生黨員的基礎(chǔ)上團結(jié)帶領(lǐng)研究生黨員聽黨話、跟黨走。在研究生面臨科研、日常任務(wù)、工作等多方壓力的情況下，黨支部開展思想政治教育尤為重要。在黨支部思政教育的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)術(shù)科研，研究生黨員、積極分子可以發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，帶動身邊周圍學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院、黨支部各項活動，在學(xué)術(shù)科研上互幫互助，真正做到一個黨員一面旗幟，一個黨支部一座堡壘。

2農(nóng)林類高校研究生群體存在的問題

2.1黨支部開展活動形式較為單一，黨員之間缺乏交流

近年來，高等教育的不斷改革和發(fā)展，社會價值觀的正確學(xué)習(xí)，高校在讀研究生的觀念也在不斷改變，在這種時代背景下，如何調(diào)動和提高研究生黨員的積極性，能夠積極地參加組織活動，形成黨組織的核心凝聚力，成為研究生黨支部要思考的問題。然而，目前高校研究生黨支部的思政教育方式和活動開展方式還未有改變，開展思政教育和活動仍然保持傳統(tǒng)的報告會、培訓(xùn)班、生活會等一系列的方式方法，傳統(tǒng)的方式在提高研究生黨員的先進性和思政教育效果并不顯著。開展基本以黨支部為單位的理論教育學(xué)習(xí)是非常有必要的，但要結(jié)合新時代研究生黨員的特點來制定黨支部活動開展的形式和方式，不能一直以傳統(tǒng)的方式來對待思維活躍的研究生黨員，應(yīng)結(jié)合研究生生活與學(xué)習(xí)特性激發(fā)研究生黨員的參與熱情和興趣。

“農(nóng)林學(xué)科研究生的黨建工作在堅持黨建標準的前提下，既要符合科研人員的狀況需求，也要符合農(nóng)科研究生科研過程的要求?！币话戕r(nóng)林高校研究生黨支部多是以縱向設(shè)置為主，此類黨支部的好處表現(xiàn)在支部成員都是一個學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，在研究方向和日?；顒哟蠖嘁恢?，有利于黨支部的學(xué)生黨員進行參照對比，能更好地相互促進、相互學(xué)習(xí)，但是縱向設(shè)置模式為主的黨支部也將支部的黨員局限在某一領(lǐng)域，并且農(nóng)林類專業(yè)大多是以實踐性和應(yīng)用性較強的專業(yè)為主，這也決定了農(nóng)林類研究生是貼近科研實踐一線，多是以實驗室為主。但研究生科研實驗室多是分散，各個實驗室研究生日常交流不足，這就導(dǎo)致了研究生黨員之間缺乏溝通，在一定程度上降低了活動的有效開展，從而影響到支部凝聚力的提升和支部穩(wěn)步發(fā)展的節(jié)奏。

2.2黨支部建設(shè)不能很好體現(xiàn)專業(yè)特色和時代價值培養(yǎng)

近年來，農(nóng)林類高校在全面鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，不斷強化和發(fā)揮自身的優(yōu)勢、特色，習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信中指出“全國涉農(nóng)高校牢記辦學(xué)使命，精心培育英才，加強科研創(chuàng)新，為‘三農(nóng)’事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻?！?/p>

農(nóng)林類研究生黨支部建設(shè)始終圍繞著農(nóng)林人才培養(yǎng)，研究生黨支部在推進農(nóng)林專業(yè)特色人才培養(yǎng)要時刻牢記黨支部建設(shè)與農(nóng)林類專業(yè)特色緊密結(jié)合。以往黨支部建設(shè)與其他高校黨支部建設(shè)并無差異，無法體現(xiàn)農(nóng)林類黨支部特色。因此在思政教育開展時，無法將專業(yè)素質(zhì)教育與思政教育融合開展，導(dǎo)致研究生黨員在思政教育活動中無法產(chǎn)生共鳴。構(gòu)建以農(nóng)林類專業(yè)特點特色的黨支部為農(nóng)林類高校目前根本任務(wù)，重點培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、知農(nóng)村新型農(nóng)業(yè)人才。

隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展、社會的多元化，社會發(fā)展對于研究生的需求量逐漸提高，面對職業(yè)選擇時研究生有很多選擇，研究生的待遇福利且明顯高于本科畢業(yè)生。我國農(nóng)林類高校每年培養(yǎng)大批農(nóng)科或農(nóng)科相關(guān)專業(yè)的研究生，但在實際選擇就業(yè)時，服務(wù)扎根“三農(nóng)”的學(xué)生為極少數(shù)。以農(nóng)林高校農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)為例，研究生畢業(yè)去向大多數(shù)為互聯(lián)網(wǎng)公司，相比農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基層崗位而言，農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)公司薪資待遇較為優(yōu)厚，農(nóng)業(yè)信息化人才流失較為嚴重。根據(jù)農(nóng)業(yè)信息化這個專業(yè)目前人才流失這種現(xiàn)象，要及時抓住人才流失問題這一痛點深入研究。研究生黨支部應(yīng)當通過對與農(nóng)科專業(yè)和農(nóng)科相關(guān)專業(yè)的研究生黨員就業(yè)去向進行分析，通過靈活多樣的教育活動為研究生黨員搭建提升愛國情懷、思想道德水平和學(xué)術(shù)科研的有效平臺，培育具備為時代奉獻，安心服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的研究生黨員。

2.3部分黨員參加黨支部活動的積極性不高

農(nóng)林類專業(yè)和農(nóng)林相關(guān)專業(yè)，大多都是實踐研究型為主，科研學(xué)術(shù)任務(wù)重，實驗研究和學(xué)習(xí)任務(wù)在日常活動中占比較重。研究生黨員大部分時間都用在實驗研究和學(xué)習(xí)任務(wù)上，日常無法分出太多時間兼顧其他事情，正是因為這種現(xiàn)象使得部分研究生黨員很難協(xié)調(diào)黨支部黨建活動和課題組學(xué)術(shù)科研。另一方面，研究生黨支部的黨建活動主要是通過學(xué)習(xí)思想政治教育理論和發(fā)展黨員等活動。黨支部活動與研究生學(xué)術(shù)研究和日常生活聯(lián)系不緊密。因此，部分學(xué)生參與黨支部活動的積極性不高，在面對選擇時沒有把服務(wù)基層放在首位，達不到思政育人的真正目的。

3農(nóng)林類高校研究生黨支部思政教育創(chuàng)新模式與發(fā)展對策

3.1進一步加強研究生黨支部學(xué)生干部培養(yǎng)

研究生黨支部組織建設(shè)的進步和研究生黨員政治理論的提高，這與黨支部開展思想政治理論學(xué)習(xí)是分不開的，與一批思想政治理論扎實、業(yè)務(wù)熟練的黨務(wù)骨干密不可分。對此，研究生黨支部要持續(xù)加強對研究生學(xué)生干部的思想政治理論學(xué)習(xí)和黨務(wù)業(yè)務(wù)培養(yǎng)。

研究生黨支部進一步提升學(xué)生干部的思想覺悟，加強作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支覺悟高，理論知識扎實的黨員學(xué)生干部隊伍，樹立良好榜樣。第一，作為學(xué)生干部應(yīng)不斷加強培養(yǎng)學(xué)生干部的奉獻精神，良好的道德品質(zhì)，樹立正確的服務(wù)基層、服務(wù)社會的意識。第二，“全面提高研究生干部的素質(zhì)，進行作風(fēng)建設(shè)，為研究生群體樹立良好榜樣?！钡谌?，學(xué)生干部在工作中要注意團隊協(xié)作能力，相互協(xié)調(diào)加強聯(lián)系，增強團隊意識。第四，定期地開展思想政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生干部自身工作，帶領(lǐng)全體黨員共同進步。

結(jié)合農(nóng)林高校特色，努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力強的學(xué)生干部，為助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村全面振興培養(yǎng)可靠人才。

3.2結(jié)合研究生特點，規(guī)律化開展形式靈活內(nèi)容豐富的支部主題活動

隨著高校的多元化發(fā)展，高校中的活動越來越豐富多彩。但農(nóng)林類高校研究生大多是深入課題科研研究一線，在實驗室的時間居多，這就代表著農(nóng)林類研究生閑暇的時間有限，需要長期從事課題研究工作，時間、工作地點、工作量不固定。作為提升研究生黨員政治素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究能力的主要載體，結(jié)合農(nóng)林類研究生特點，規(guī)律化開展支部活動，不僅為農(nóng)林類研究生黨員提供了豐富的社會實踐活動，而且能夠有效提升研究生黨員的學(xué)術(shù)視野。在形式靈活內(nèi)容豐富的支部活動中也提高了研究生黨員的思想政治理論水平。

由于農(nóng)林類研究生專業(yè)教育的特殊性，因此結(jié)合研究生黨員特點和專業(yè)特色，創(chuàng)新黨支部組織活動，開展“一二一”研究生黨員培養(yǎng)計劃。“一”是指每年開展一次歷史愛國主義教育活動，組織研究生黨員到國家博物館、革命紀念館接受紅色教育，了解黨和國家的歷史，深刻認識黨和國家歷史性變革?！岸笔侵该繉W(xué)期定時開展兩次理論學(xué)習(xí)，開展時事政治、黨的歷史、習(xí)近平總書記系列講話等一系列理論學(xué)習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)淬煉黨性、強化修養(yǎng)、提升能力。“一”是指每年外出參加一次學(xué)術(shù)前沿會議、活動，以多樣形式進行充分的交流和學(xué)習(xí)，了解所學(xué)學(xué)科最新學(xué)術(shù)前沿，明確自我研究重點與方向，在對自己研究課題深入理解和把握的同時增強研究生黨員學(xué)術(shù)科研榮譽感。在理論與實踐相互結(jié)合下，培育研究生黨員的黨性和服務(wù)意識，提升研究生黨員學(xué)術(shù)能力，開闊研究生視野，為更好地服務(wù)“三農(nóng)”夯實基礎(chǔ)。

3.3增強研究生黨員社會責任感

高校研究生黨支部要注重培養(yǎng)研究生黨員良好的道德品質(zhì)和愛國、愛黨的精神，教育研究生黨員將自身的發(fā)展融入中國特色社會主義建設(shè)和學(xué)術(shù)科技事業(yè)中。對于農(nóng)林專業(yè)研究生黨員，要在思想政治教育中為黨員樹立服務(wù)“三農(nóng)”的遠大目標，培養(yǎng)研究生黨員立志扎根農(nóng)業(yè)、農(nóng)村領(lǐng)域，將自身所學(xué)服務(wù)我國“三農(nóng)”領(lǐng)域的發(fā)展，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在不同崗位貢獻力量。

研究生黨支部在開展“三會一課”和思想政治教育活動中要培養(yǎng)農(nóng)林類研究生黨員的價值觀，能清晰認識到未來農(nóng)林領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，并且在鄉(xiāng)村振興背景下，時代賦予農(nóng)林專業(yè)研究生黨員的責任和使命。農(nóng)林專業(yè)研究生黨員教育要緊跟時代步伐，立足我國發(fā)展實際國情，順應(yīng)“三農(nóng)”人才要求，培養(yǎng)研究生黨員要有踏實肯干的態(tài)度，立足本職的覺悟，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，這將是農(nóng)林類研究生黨支部思想政治教育未來的重點和著力點。

4結(jié)束語

研究生黨支部的思想政治教育工作是研究生黨員在日常學(xué)習(xí)和生活必不可少的環(huán)節(jié)。為適應(yīng)新時代的需要，農(nóng)林類研究生黨建工作要密切和研究生自身特點結(jié)合，創(chuàng)新思政教育模式，完善思政教育內(nèi)容，推進創(chuàng)新發(fā)展新時期農(nóng)林高校思想政治教育，努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，引導(dǎo)農(nóng)林類高校研究生黨員積極投身農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中來。

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作者簡介：劉俊彤（1997-），男，漢族，北京農(nóng)學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院研究生黨支部宣傳委員;楊麗（1979-），女，漢族，北京農(nóng)學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院研究生黨支部書記;韓寶平（1964-），男，漢族，北京農(nóng)學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院黨總支書記，教授，從事思想政治教育研究（通訊作者）。

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