新時(shí)代高校紀(jì)檢工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐

賈云環(huán)

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 052160）

0 前言

通過(guò)有效開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，就能夠促進(jìn)高校的全面健康發(fā)展。培養(yǎng)出更多符合現(xiàn)代需求的高素質(zhì)人才，有效促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，就能夠有效促進(jìn)我國(guó)高校的進(jìn)一步成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的校園文化環(huán)境，促進(jìn)人才的培養(yǎng)。這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合新時(shí)代的新形勢(shì)，進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和探索。積極開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，監(jiān)督檢查相關(guān)腐敗問(wèn)題，才能夠?qū)崿F(xiàn)以上目標(biāo)。

1 高校紀(jì)檢工作中存在的問(wèn)題

1.1 缺少合理的編制

截至目前，我國(guó)大部分的高校缺少合理的專職紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)量和管理崗位數(shù)量存在不足的情況，在查辦相關(guān)案件的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)周轉(zhuǎn)困難的問(wèn)題。在這樣的背景下，就會(huì)嚴(yán)重影響班效率。除此之外，各個(gè)高校在專職隊(duì)伍編制人員數(shù)量上有著不同的要求，缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也就無(wú)法滿足新時(shí)代高校紀(jì)檢監(jiān)察改革發(fā)展的新要求。

1.2 沒(méi)有充分發(fā)揮兼職隊(duì)伍的監(jiān)督作用

相對(duì)于那些專職從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的干部來(lái)說(shuō)，在高校紀(jì)檢工作過(guò)程中，還會(huì)有院系領(lǐng)導(dǎo)以及普通教師擔(dān)任兼職紀(jì)檢委員。但是他們本身具有十分大量的教學(xué)任務(wù)以及科研任務(wù)，無(wú)法將自身的監(jiān)督作用充分發(fā)揮出來(lái)，也就無(wú)法執(zhí)行兼職紀(jì)檢人員的監(jiān)督權(quán)利。除此之外，這一部分工作人員本身缺少足夠的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)，不懂得監(jiān)督的整個(gè)程序和方法，導(dǎo)致無(wú)法有效開(kāi)展監(jiān)督管理工作。如果只是依靠專職紀(jì)檢檢查干部來(lái)開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，也就無(wú)法完成目前的高校任務(wù)。

1.3 缺少監(jiān)督意識(shí)

部分高校的紀(jì)檢監(jiān)察干部缺少主動(dòng)監(jiān)督的意識(shí)，認(rèn)為學(xué)校的主要工作應(yīng)該是教學(xué)以及科研任務(wù)，不需要重視紀(jì)檢監(jiān)察工作，導(dǎo)致工作內(nèi)容過(guò)于形式化。長(zhǎng)此以往，更多的高校是將監(jiān)督檢查工作放在懲治性的事后監(jiān)督和處理事故上，忽略了事前預(yù)防性的監(jiān)督。但是這種事后監(jiān)督只是一種消極被動(dòng)的處理方式，導(dǎo)致高校的紀(jì)檢工作存在一定的問(wèn)題。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，正是因?yàn)橄嚓P(guān)工作人員缺少監(jiān)督意識(shí)，沒(méi)有工作效率。

1.4 專業(yè)水平較低

隨著我國(guó)目前正在不斷發(fā)展的紀(jì)檢監(jiān)察體制，在新時(shí)代的背景下，對(duì)高校紀(jì)檢工作的監(jiān)督力度以及知識(shí)儲(chǔ)備都有了更高的要求。但是目前我國(guó)高校的紀(jì)檢監(jiān)督水平缺少專業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有受過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，無(wú)法積累有效的經(jīng)驗(yàn)。在處理問(wèn)題的過(guò)程中缺少對(duì)線索的敏銳性，監(jiān)督方法單一。尤其是在處理違紀(jì)案件的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下手的現(xiàn)象，距離經(jīng)驗(yàn)化的標(biāo)準(zhǔn)和要求仍舊有一定的差距和距離。

1.5 監(jiān)督方法單一

高校紀(jì)檢部門(mén)在開(kāi)展紀(jì)檢工作的過(guò)程中，由于人員有限，設(shè)備不全，再加上缺少專業(yè)的理論知識(shí)水平。在開(kāi)展紀(jì)檢工作的過(guò)程中，形式相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單一，無(wú)法完全的掌握違規(guī)現(xiàn)象的真實(shí)性以及完整性，導(dǎo)致高校紀(jì)委工作的預(yù)見(jiàn)性并不是很好，無(wú)法深入的進(jìn)行有效監(jiān)督。在歷史文化以及管理機(jī)制的影響下，還有一些高校的紀(jì)檢工作部門(mén)缺少規(guī)范性的制度，對(duì)事前監(jiān)督的效果產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。再加上缺少聯(lián)動(dòng)性工作方法以及系統(tǒng)配套性，對(duì)高校紀(jì)檢工作的作用產(chǎn)生了直接的影響。

2 新時(shí)代開(kāi)展高校紀(jì)檢工作的重要性

2.1 推動(dòng)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

在新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，就可以有效提高高效競(jìng)爭(zhēng)力，完善自身的發(fā)展模式。由于部分高校沒(méi)有管理紀(jì)檢工作，導(dǎo)致出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。尤其是教師挪用專項(xiàng)資金導(dǎo)致院校發(fā)展資金短缺，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等問(wèn)題。這些問(wèn)題充分體現(xiàn)出高校紀(jì)檢工作中的不完善，這就要求高校能夠?qū)o(jì)檢工作的有效性進(jìn)行提升，才能解決腐敗問(wèn)題，降低腐敗的概率。有效促進(jìn)高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.2 促進(jìn)師德建設(shè)

高校是培養(yǎng)人才的主要場(chǎng)所，是為了國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出更多高質(zhì)量和高素質(zhì)的人才。教師是培養(yǎng)人才的主體，教師的素質(zhì)以及道德品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生直接的影響。高校想要培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，首先就要加強(qiáng)開(kāi)展師德建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，就能夠嚴(yán)格的約束教師的言行舉止，引導(dǎo)教師對(duì)自身的道德水平進(jìn)行有效提高和保持。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下更好地開(kāi)展相關(guān)教學(xué)工作，幫助教師建設(shè)釋放師德，形成良好的校園風(fēng)氣，才能促進(jìn)高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。通過(guò)構(gòu)建科學(xué)合理的紀(jì)檢工作制度，才能降低教師道德腐敗的思想，減少出現(xiàn)腐敗的現(xiàn)象，為師德建設(shè)提供一個(gè)更加良好的環(huán)境，才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。

2.3 構(gòu)建良好的校園文化

將有效促進(jìn)高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先就要建設(shè)一個(gè)良好的校園文化，才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。通過(guò)有效開(kāi)展紀(jì)檢工作就能夠嚴(yán)格的管理教師職工，幫助他們樹(shù)立積極向上的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在日常的生活以及教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格的約束和管理自身行為，才能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化輸出正確的觀點(diǎn)和內(nèi)容。只有有效開(kāi)展高校紀(jì)檢工作，才能發(fā)揮它的作用。提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

3 促進(jìn)高校紀(jì)檢工作高質(zhì)量發(fā)展的策略

3.1 明確職責(zé)和定位

想要促進(jìn)高校紀(jì)檢工作高質(zhì)量發(fā)展，首先就要求相關(guān)紀(jì)檢人員能夠明確自身的主體責(zé)任，充分發(fā)揮自身的紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，協(xié)助黨委履行主要職責(zé)。首先就是要預(yù)防發(fā)生的一些事故，在有相關(guān)線索以及傾向性時(shí)，及時(shí)進(jìn)行阻止。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)檢工作發(fā)現(xiàn)相關(guān)腐敗問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)以及法律法規(guī)，改進(jìn)校風(fēng)校規(guī)。這就要求相關(guān)工作人員在日常工作的過(guò)程中能夠樹(shù)立正確的工作態(tài)度，維持良好的政治生態(tài)，促進(jìn)高校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3.2 提高監(jiān)督力度水平

想要將高校紀(jì)檢工作的效果和作用充分發(fā)揮出來(lái)，首先就要加強(qiáng)紀(jì)檢機(jī)關(guān)部門(mén)干部的自我建設(shè)，明確自身的職責(zé)。在新時(shí)代的要求下，調(diào)整自身的紀(jì)檢監(jiān)察體制整合，原本的紀(jì)檢機(jī)構(gòu)組織全新的部門(mén)。充實(shí)紀(jì)檢工作人員，加強(qiáng)思想政治教育。在面對(duì)腐蝕與反腐蝕危機(jī)的過(guò)程中，能夠堅(jiān)持本心，不忘初心，才不會(huì)陷入這一問(wèn)題的深淵當(dāng)中。高校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)可以組織相關(guān)紀(jì)檢人員進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)，修養(yǎng)黨性，鍛煉身心，才能加強(qiáng)思想防線。積極參加不忘初心、牢記使命的主題教育活動(dòng)，用馬克思主義理論武裝自己，時(shí)刻保持高度的警惕和敏銳性，才能夠不斷提高自我免疫能力。

3.3 提高業(yè)務(wù)能力

在新時(shí)代背景下，高校紀(jì)檢工作想要有效適應(yīng)目前的社會(huì)需求，就要引導(dǎo)紀(jì)檢干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治，法律以及經(jīng)濟(jì)等等多方面的知識(shí)，了解基層干部的實(shí)際需求，才能因材施教，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。通過(guò)舉辦講座以及交流會(huì)議等等方式，對(duì)紀(jì)檢干部的綜合業(yè)務(wù)能力水平進(jìn)行有效提升，提高他們的專業(yè)知識(shí)能力，才能更加符合新時(shí)代的要求和標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，高校還要積極引導(dǎo)紀(jì)檢干部進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升，充分調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，才能促進(jìn)提高紀(jì)檢干部的綜合業(yè)務(wù)水平。

3.4 完善相關(guān)制度

在開(kāi)展高校紀(jì)檢工作的過(guò)程中，就要求相關(guān)工作人員能夠充分結(jié)合高校紀(jì)檢工作存在的問(wèn)題，對(duì)紀(jì)檢工作管理制度進(jìn)行不斷的完善。在新時(shí)代背景下，結(jié)合新時(shí)代的工作需求，對(duì)原本的規(guī)章制度進(jìn)行有效的修改和調(diào)整，找到其中存在不合理的地方進(jìn)行修改，才能更好地開(kāi)展實(shí)際操作。只有制定出與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)制度，才能在紀(jì)檢管理工作過(guò)程中融入創(chuàng)新意識(shí)和改革精神，加大對(duì)違法違紀(jì)行為的懲處力度，才能扭轉(zhuǎn)高校中存在的不良風(fēng)氣。

4 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校領(lǐng)導(dǎo)想要在新時(shí)代背景下深化高校紀(jì)檢工作，首先就要建立良好的紀(jì)檢體制。通過(guò)對(duì)高校巡查以及紀(jì)檢監(jiān)督制度進(jìn)行不斷的完善和建設(shè)，才能加強(qiáng)紀(jì)檢干部的思想作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新內(nèi)部改革。不斷提高相關(guān)干部以及工作人員的專業(yè)技能，才能將紀(jì)檢工作的作用以及職能充分發(fā)揮出來(lái)。給師生創(chuàng)造一個(gè)更加良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，促進(jìn)我國(guó)高校紀(jì)檢工作的高質(zhì)量發(fā)展。