高職院校女生安全教育路徑研究＊

董家秀 孫瑜析

（山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校，山東 煙臺(tái) 264100）

一、研究背景

安全，現(xiàn)已成為最熱門(mén)的話題，尤其是女生安全問(wèn)題貫穿在校園的每一個(gè)角落，高職院校的女生高考成績(jī)欠佳，在高中或中職時(shí)期比較活躍，甚至很多同學(xué)已經(jīng)接觸社會(huì)，女生安全教育也是高職院校最關(guān)注的課題之一。安全意識(shí)和自我防范、保護(hù)能力是女大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，關(guān)系到女大學(xué)生是否能在日常生活中判斷善惡、面對(duì)傷害時(shí)正確應(yīng)對(duì)。要教育女生要自覺(jué)抵制不良誘惑，防止誤入歧途，受到不必要的傷害，悔恨終生?；诖吮尘?，本文展開(kāi)女生安全教育的研究，通過(guò)調(diào)查研究與女生安全密切相關(guān)的因素，提高女生的安全防范意識(shí)，加強(qiáng)女生安全教育，更好的幫助和教育學(xué)生，有助于輔導(dǎo)員開(kāi)展工作以確保女生安全。

二、高職院校女生安全調(diào)研工作形式

1.輔導(dǎo)員座談?wù){(diào)研

輔導(dǎo)員通過(guò)一對(duì)一或一對(duì)多的形式，與班級(jí)女生展開(kāi)密切談心談話，是拉近師生心靈距離的重要紐帶，是引導(dǎo)學(xué)生融入集體的黏合劑，是引導(dǎo)女大學(xué)生過(guò)上幸福充實(shí)大學(xué)生的重要支撐。在談心過(guò)程中，聆聽(tīng)是表達(dá)對(duì)學(xué)生的尊重，拉近了雙方的情感距離，往往能使學(xué)生說(shuō)出自己的真實(shí)感受，了解女生最關(guān)心的安全問(wèn)題和最擔(dān)心的不安全因素。各班女生與輔導(dǎo)員暢所欲言，針對(duì)具體的學(xué)生，解決具體的問(wèn)題是進(jìn)行深入有效溝通的前提，也是一對(duì)一輔導(dǎo)的基本要求，必須從學(xué)生的具體問(wèn)題和需求出發(fā)，要帶著問(wèn)題談，切實(shí)做到有的放矢。全面反映自己和周邊同學(xué)最關(guān)切的問(wèn)題和最實(shí)際的情況，經(jīng)過(guò)匯總?cè)w輔導(dǎo)員的調(diào)查結(jié)果顯示，女生對(duì)于人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問(wèn)題最為關(guān)切。

2.女生安全調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研

問(wèn)卷抽調(diào)每班10人，共計(jì)470名女生參與填寫(xiě)問(wèn)卷，通過(guò)匿名填寫(xiě)問(wèn)卷的形式展開(kāi)調(diào)查。問(wèn)卷列舉了是否搭乘校門(mén)口黑車(chē)、獨(dú)自一人時(shí)是否會(huì)向陌生人問(wèn)路、是否網(wǎng)戀、是否懂得正確避孕、是否在危險(xiǎn)時(shí)有自救意識(shí)等20個(gè)可能對(duì)女生安全造成影響的問(wèn)題，采用無(wú)記名調(diào)查方式，旨在了解女生的安全防范意識(shí)。通過(guò)匯總研究，表明護(hù)理系女生安全意識(shí)比較強(qiáng)，在關(guān)鍵問(wèn)題上懂得原則和分寸。

3.主題班會(huì)調(diào)研

女生安全教育是學(xué)校教育的永恒話題，全系范圍要求各班級(jí)召開(kāi)關(guān)于女生安全的主題班會(huì)，圍繞著女生安全隱患進(jìn)行梳理排查，隨后由各班安全委員總結(jié)匯報(bào)，形成書(shū)面材料。要求每班安全委員提交自查報(bào)告，匯報(bào)各班安全情況和學(xué)生戀愛(ài)情況，將校內(nèi)戀愛(ài)和與校外人員交往情況反映清楚，具體情況反饋各班輔導(dǎo)員。女生安全教育主題班會(huì)旨在讓全系師生了解女生安全隱患，掌握安全知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到女性安全問(wèn)題的重要性，同時(shí)明白，在安全教育方面，不能有半點(diǎn)的僥幸心理。各輔導(dǎo)員依據(jù)女生安全教育主題，結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行了有針對(duì)性的安全教育，內(nèi)容涵蓋校園安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等知識(shí)，增強(qiáng)女同學(xué)們的安全意識(shí)。我們必須防范在先、警惕在前。樹(shù)立高度的安全意識(shí)，這樣我們的生活才會(huì)更加的安全、美好。

4.案例分析

密切聯(lián)系實(shí)際，組織全系輔導(dǎo)員開(kāi)會(huì)，集中研究討論，分享各自班級(jí)出現(xiàn)的典型案例，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并結(jié)合近幾年社會(huì)和其他高校發(fā)生的相關(guān)女生安全案例，分析總結(jié)事故發(fā)生的原因，并羅列注意事項(xiàng)和提出改進(jìn)措施，針對(duì)典型的女生安全案例印發(fā)女生安全須知，分發(fā)到各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們從中學(xué)習(xí)到許多的安全教育知識(shí)，受益匪淺。全體師生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全教育知識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，為構(gòu)建美麗和諧的校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、高職院校女生安全調(diào)研結(jié)果及分析

1.調(diào)研數(shù)據(jù)

其中，人身安全占52%；網(wǎng)絡(luò)安全占25%；感情安全占11%；心理安全占8%；其他占4%。

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，女生安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果如下：

1.1 日常生活安全意識(shí)

你認(rèn)為學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是否重要？選是的女生占97%；選否的女生占3.0%。

如果需要在門(mén)外接收郵件或接受外賣(mài)，你是否會(huì)把門(mén)關(guān)上？選是的女生占64.7%；選否的女生占35.3%。

周末外出時(shí)，你是否會(huì)選擇坐我校門(mén)口的黑車(chē)？選是的女生占34.5%；選否的女生占65.5%。

獨(dú)自一人時(shí)，遇到遇見(jiàn)陌生人問(wèn)路求助，你是否會(huì)獨(dú)自幫助他們到達(dá)其指定的地點(diǎn)？選是的女生占15.3%；選否的女生占84.7%。

1.2 網(wǎng)絡(luò)社交安全意識(shí)

你是否會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上填寫(xiě)并發(fā)布個(gè)人真實(shí)照片或信息？選是的女生占20.0%；選否的女生占80.0%。

你是否會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上同陌生人交流聊天？選是的女生占32.0%；選否的女生占68.0%。

你是否有過(guò)網(wǎng)戀經(jīng)歷？選是的女生占16.6%；選否的女生占83.4%。

你是否與網(wǎng)友見(jiàn)過(guò)面？選是的女生占9.8%；選否的女生占90.2%。

2.調(diào)研分析

通過(guò)調(diào)查顯示，高職女生最密切相關(guān)的安全因素主要包括以下幾個(gè)方面：

2.1 人身安全

高職女生對(duì)于人身侵害尤其關(guān)注，比較擔(dān)心人身侵害。包括校內(nèi)與校外兩個(gè)因素，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全。校內(nèi)方面主要是擔(dān)心學(xué)校和周邊房地產(chǎn)建設(shè)的民工進(jìn)入學(xué)校，對(duì)女生人身安全造成威脅；校外方面擔(dān)心社會(huì)上的不法分子，對(duì)女大學(xué)生心懷不軌。乘坐電梯、接收快遞、出行等方面安全意識(shí)還是不夠強(qiáng)，防范措施欠缺，尤其是面對(duì)帥氣多金的男性搭訕，比較難以拒絕。并且在輔導(dǎo)員多次強(qiáng)調(diào)不要乘坐校門(mén)口黑車(chē)的前提下，仍有少數(shù)同學(xué)為了黑車(chē)的方便和便宜繼續(xù)乘坐。所以我們要更加大力地開(kāi)展大學(xué)生人身安全教育，搞活安全教育形式，狠抓安全工作落實(shí)，將家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高女生自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)高校女生人身安全防范意識(shí)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，方便人們的生活和工作的同時(shí)也帶來(lái)了很大的負(fù)面效應(yīng)。大多女生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全較為關(guān)注，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息的泄露，和網(wǎng)上交往的危險(xiǎn)性，比較擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全問(wèn)題，同時(shí)還有網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)暴力方面的擔(dān)憂。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交往方面，存在少數(shù)同學(xué)泄露自身隱私，交往網(wǎng)友，或者與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面的情況。個(gè)別女生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友，由于識(shí)別能力差，不僅被騙錢(qián)財(cái)，還遭到性騷擾和強(qiáng)奸，甚至慘遭殺害。同時(shí)也體現(xiàn)了少部分同學(xué)在學(xué)校日常交往中滿(mǎn)足不了自己的心理傾訴需求，所以才會(huì)尋找陌生人聊天，安全防范意識(shí)不強(qiáng)。為此，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題本身存在的安全漏洞和缺陷有足夠的重視，積極采取應(yīng)對(duì)措施，可以開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、講座、進(jìn)行模擬演練等，幫助高校女生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上的不安全因素。要引導(dǎo)教育女大學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，提高警惕，不能沉迷其中，不受不良信息的侵蝕。

2.3 感情安全

女生對(duì)于戀愛(ài)的安全也非常注重。處于大學(xué)生時(shí)期的我們，正是情感萌發(fā)的時(shí)期，生理和心理正在慢慢地變化，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期需要端正戀愛(ài)觀念、樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、價(jià)值觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折同時(shí)也擔(dān)心遇人不淑，擔(dān)心打擊報(bào)復(fù)，擔(dān)心因?yàn)槟猩鸂?zhēng)風(fēng)吃醋，同時(shí)相當(dāng)部分的對(duì)于男朋友的性要求不懂拒絕，不懂保護(hù)自己，害怕因此造成身心傷害。在男女交往方面，大多數(shù)女生都能認(rèn)清形勢(shì)，保持原則，與賣(mài)淫、約炮、裸貸等危險(xiǎn)行為保持距離，但是仍有少數(shù)同學(xué)在男女朋友交往中把握不好尺度，對(duì)兩性知識(shí)懵懂無(wú)知，這就為自己的人生和學(xué)校安全穩(wěn)定埋下了隱患。

2.4 心理安全

一部分女生擔(dān)心自己有心理問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，生活節(jié)奏過(guò)快，百分考核的嚴(yán)格和由感情失戀造成的種種心理的不愉快，都容易壓積成心理問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)其他同學(xué)心理問(wèn)題對(duì)自己的影響表示擔(dān)憂。面對(duì)巨大的壓力和困擾，一部分女生表現(xiàn)出煩躁、自卑、盲目、畏難的心態(tài)，心里的脆弱性、情緒的不穩(wěn)定性、情感的起伏變化性等特征暴露無(wú)遺，少數(shù)女生自身素質(zhì)能力較低，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)所適從，一旦遇到挫折和失敗就會(huì)容易心態(tài)失衡，難以控制自己的情緒，由此產(chǎn)生煩惱、憂郁、沮喪、憤怒、孤獨(dú)、人際交往障礙等不良心理。因此健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們要在日常生活中注意合理飲食和身體鍛煉。感到心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)整，如果嚴(yán)重的話到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，來(lái)確保心理和生理的全面健康，保證自我安全。

2.5 其他

其他方面包括詐騙、食品安全、交通安全、火災(zāi)隱患、環(huán)境安全、財(cái)產(chǎn)安全、生理安全等因素。

四、高職院校女生安全教育工作路徑

1.輔導(dǎo)員加強(qiáng)管理教育

輔導(dǎo)員要拉近自己與學(xué)生的距離，包括空間距離、感情距離、思想距離。其中空間距離指輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入教室宿舍，詳細(xì)及時(shí)地了解班級(jí)情況，摸清安全隱患；而感情距離要求輔導(dǎo)員與學(xué)生培養(yǎng)感情，使學(xué)生信任輔導(dǎo)員，有問(wèn)題第一時(shí)間找輔導(dǎo)員匯報(bào)和傾訴，便于輔導(dǎo)員掌握情況及時(shí)處理；最后思想距離要求我們輔導(dǎo)員要在思想上與時(shí)俱進(jìn)，去挖掘?qū)W生喜歡什么，迷戀什么，流行什么，更好地在思想上跟學(xué)生保持同步。同時(shí)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)學(xué)生管理，從思想上教育學(xué)生，要時(shí)刻繃緊安全這根弦不放松。輔導(dǎo)員必須從理論高度重視，實(shí)踐層面要求，切實(shí)將安全教育深入基層，深入學(xué)生，提升安全教育的路徑和方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.學(xué)生干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)

學(xué)生干部要及時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，不但要及時(shí)隨時(shí)關(guān)注身邊同學(xué)的情況，而且還要做到以身作則，協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。學(xué)生干部應(yīng)該積極作為，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，要根據(jù)女同學(xué)自身發(fā)展和特殊利益的需要，主動(dòng)提出相適應(yīng)的工作規(guī)劃并組織實(shí)施。無(wú)微不至地關(guān)心女同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)反映她們的意見(jiàn)和要求，為女同學(xué)解決生活中的困難，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，服務(wù)中成就自己。根據(jù)女同學(xué)們的生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并開(kāi)展適合女同學(xué)們需要的各種宣傳教育和文體娛樂(lè)活動(dòng)。強(qiáng)化她們的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自主意識(shí)，使她們?nèi)姘l(fā)展。注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)女學(xué)生干部，關(guān)心她們的進(jìn)步，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件和環(huán)境。

3.專(zhuān)業(yè)教師課堂教育

專(zhuān)業(yè)教師可以從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)女生進(jìn)行教育，增強(qiáng)女生防范意識(shí)，提高女生自我保護(hù)能力，促進(jìn)廣大女生身心健康。準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想行為規(guī)律，對(duì)常見(jiàn)的安全突發(fā)和頻發(fā)事件給予防范教育，并做到在事中與事后給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)，從健康標(biāo)準(zhǔn)、影響健康的因素等方面教育女生如何愛(ài)護(hù)自己?，F(xiàn)代青少年對(duì)性知識(shí)的關(guān)注程度增加與現(xiàn)有教育模式下普遍存在性知識(shí)缺乏的矛盾日益突出，導(dǎo)致了許多悲劇的頻頻上演。應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)生理知識(shí)和性心理知識(shí)進(jìn)行了普及和指導(dǎo)；對(duì)于女生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的性困擾、性沖動(dòng)、異性吸引等系列性心理問(wèn)題，加以闡述和引導(dǎo)；對(duì)青春期保健知識(shí)進(jìn)行講解，讓女生樹(shù)立自尊自愛(ài)自強(qiáng)，恪守性道德準(zhǔn)則；對(duì)于不能自我控制的性行為采取必要的避孕措施和補(bǔ)救措施，引導(dǎo)女生正確處理男女生的交往問(wèn)題，有效提高自我保護(hù)能力。

4.網(wǎng)絡(luò)陣地助力配合

創(chuàng)建多功能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各方面要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)的安全，防止違法犯罪的網(wǎng)絡(luò)行為發(fā)生。應(yīng)整合優(yōu)勢(shì)資源，利用多方面網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育，比如系官方網(wǎng)站、官網(wǎng)微博、微信公眾號(hào)以及輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的自媒體。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有功能完善、操作簡(jiǎn)易、雙向溝通便捷等優(yōu)點(diǎn)，具體應(yīng)包含案例展示、互動(dòng)討論、彈幕等教育需要及學(xué)生喜愛(ài)的功能。隨著手機(jī)等移動(dòng)終端的普及，高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極引導(dǎo)女生提高網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力，建立起牢固的思想防線，為安全教育做好后勤保障。

結(jié)語(yǔ)

隨著媒體的頻頻報(bào)道，經(jīng)過(guò)我們慎重仔細(xì)的調(diào)查，我們普遍意識(shí)到加強(qiáng)女大學(xué)生安全教育與管理的重要性。女大學(xué)生作為一個(gè)弱勢(shì)群體，應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注。高職院校必須對(duì)女大學(xué)生的安全教育問(wèn)題采取切實(shí)有效的措施，維護(hù)好女大學(xué)生的安全。當(dāng)前女大學(xué)生們普遍缺乏安全防范意識(shí)，更需要的是加強(qiáng)學(xué)生們的自身安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力教育。高校要結(jié)合常見(jiàn)的安全事故科學(xué)設(shè)計(jì)演練的內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高女生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。加強(qiáng)女生人防技防能力，組織開(kāi)展女子自衛(wèi)防身術(shù)能力，使女生在面臨危險(xiǎn)時(shí)能保持冷靜，提高自我保護(hù)的能力。女大學(xué)生只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)從危險(xiǎn)中逃生，學(xué)會(huì)讓自己盡可能地少受傷害，增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，才能真正地成熟起來(lái)。今后，我們也會(huì)將應(yīng)急式教育上升為常態(tài)化教育，將針對(duì)女生的教育擴(kuò)大到所有學(xué)生，從而建立起更科學(xué)實(shí)用也更完整的安全教育體系，將學(xué)生安全隱患消滅在萌芽。