古詩(shī)吟唱：兒童語(yǔ)言發(fā)展與文化傳承的路徑

書(shū)名：古詩(shī)的吟唱

作者：勞在鳴

出版社：長(zhǎng)江少年兒童出版社

出版時(shí)間：2018年

ISBN：9787556069729

定價(jià)：36元

古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，加強(qiáng)古詩(shī)詞傳承和發(fā)展，對(duì)中華民族文化繁榮發(fā)展和文化復(fù)興具有重要意義。在歷史上，古詩(shī)詞是配合曲目進(jìn)行吟唱的文學(xué)作品樣式，類(lèi)似于現(xiàn)代歌曲的歌詞。因此，根據(jù)古詩(shī)詞內(nèi)容及其傳達(dá)的思想情感譜曲，通過(guò)吟唱的方式傳承古詩(shī)詞文化，有歷史可循，是還原古詩(shī)詞最原始形態(tài)的有效思路。由勞在鳴編、長(zhǎng)江少年兒童出版社于2018年出版的《古詩(shī)的吟唱》一書(shū)，是一本以古代經(jīng)典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的詩(shī)歌吟唱譜。書(shū)中收錄了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）中需要小學(xué)生背誦的75首古詩(shī)詞，對(duì)這些古詩(shī)詞進(jìn)行了注釋、解析和編譯。同時(shí)，根據(jù)古代樂(lè)府遺留的譜曲對(duì)這些古詩(shī)詞進(jìn)行了譜曲，將其改造為可以吟唱的詩(shī)歌。

本書(shū)收錄了75首課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的小學(xué)生要背誦的古詩(shī)詞，是專門(mén)服務(wù)于小學(xué)生，亦或說(shuō)是7～14歲兒童的古詩(shī)詞吟唱譜，對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展和傳統(tǒng)文化的傳承具有重要意義。首先，作者對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行譜曲并將其吟唱出來(lái)的形式，降低了兒童在背誦時(shí)的枯燥感，提升了兒童學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的趣味性，有利于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率的提高，對(duì)兒童語(yǔ)言的發(fā)展具有積極意義。其次，和語(yǔ)言一樣，音樂(lè)也是一種極具感染力的藝術(shù)形式。為古詩(shī)詞譜曲并進(jìn)行吟唱，不僅能還原歷史上詩(shī)人、詞人創(chuàng)作古詩(shī)詞的情景，還能通過(guò)譜曲的方式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加融洽的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)氛圍中，學(xué)生能從音樂(lè)中獲取與古詩(shī)詞對(duì)應(yīng)的情感信息，這對(duì)體悟古詩(shī)詞情感、感受古詩(shī)詞魅力是有所幫助的。最后，在當(dāng)前文化環(huán)境下對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行譜曲和吟唱，不僅是對(duì)古詩(shī)詞原本形態(tài)的還原，也是實(shí)現(xiàn)古詩(shī)詞傳承和發(fā)展的有效路徑，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義文化發(fā)展和中華民族文化的偉大復(fù)興均具有積極意義。

本書(shū)對(duì)古詩(shī)詞作者的思想情感進(jìn)行了解析，以期通過(guò)譜曲吟唱的方式幫助學(xué)生更好地傳承古詩(shī)詞文化。在譜曲時(shí)，作者充分考慮了各古詩(shī)詞內(nèi)容上的差異性、教育教學(xué)的多樣性和趣味性，采用多樣化的譜曲風(fēng)格、多元化的吟唱模式，可讀性與教育意義兼存。總的來(lái)說(shuō)，本書(shū)是融媒體背景下，古為今用、推陳出新的理念下對(duì)中華傳統(tǒng)古典詩(shī)歌文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，不僅是對(duì)優(yōu)秀古詩(shī)詞文化的現(xiàn)代傳承、創(chuàng)新和推廣，更在文化保護(hù)、教育教化、文化傳承等方面具有重要意義。

本書(shū)兼具趣味性與傳承性，是對(duì)古詩(shī)詞文化的現(xiàn)代改造和傳承，可作為小學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞書(shū)籍使用，也可作為小學(xué)階段古詩(shī)詞教輔類(lèi)書(shū)籍使用，對(duì)于兒童語(yǔ)言教育、古詩(shī)詞教學(xué)和傳統(tǒng)文化的傳承具有重要價(jià)值。

（上海震旦職業(yè)學(xué)院左斌營(yíng)）