習(xí)作 長廊

佳作展示一

甜甜的冰糖雪梨

李雨潔

一場突如其來的寒潮使氣溫驟然降低了十幾度，同學(xué)們紛紛感冒了，我也不例外。

已是初三，時間就是效率，大家舍不得請假，就這樣堅持著。于是，上課時班級里咳嗽聲此起彼伏，接連不斷。

“聽說下了晚自習(xí)，校門口有賣冰糖雪梨的，專治咳嗽，你看到了嗎？”第二節(jié)課下，同桌小雯對我說。

“有嗎？我沒注意到?！薄按蠹艺f是一位老奶奶親手做的，就騎一個三輪車來賣，效果很好?！甭犘■┻@么一說，我倒想起來了，昨天晚自習(xí)后，是有不少同學(xué)圍著一輛三輪車，不過由于天太冷，我匆匆走了，沒有看見是賣什么的。

“今天下晚自習(xí)，我們也買一杯喝吧?！薄昂冒　！蔽一卮鸬馈?/p>

晚自習(xí)下了，我們飛速向門外跑去。果不其然，校門口停著一輛三輪車，車上的大鍋里，金黃的雪梨湯熱氣騰騰，看上去就很誘人。車上還貼了一張紅紙，寫著：“冰糖雪梨，止咳潤肺?！?/p>

“給我一杯?！薄耙步o我一杯?！辈簧僭绲降耐瑢W(xué)圍住了三輪車，我們也擠了進(jìn)去。“奶奶，您是怎么知道我們咳嗽的？”出于好奇，小雯問道。

“我孫女在這里讀書，這幾天她也感冒了，咳嗽不止，我就熬了冰糖雪梨給她喝，很快就好了。聽她說，學(xué)校好多同學(xué)也咳嗽，我就想著，多熬些來學(xué)校門口賣，讓同學(xué)們早點(diǎn)治好咳嗽……”

“多少錢一杯？”我忙不迭地問。“這個花不了多少錢，給兩塊就行?！眱蓧K錢？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，天寒地凍，等這么長時間，竟然只要兩塊錢！

“是呀，只要你們咳嗽好了，能專心學(xué)習(xí)，我就開心了。再說了，我也沒什么事，能為你們做點(diǎn)事，心里也舒坦……”說完，老人又開始忙碌，她的話像一陣春風(fēng)，吹暖了我冰凍的心。

我和同桌一人買了一杯，捧在手上，暖暖的;喝一口，甜甜的，說不出的愜意，發(fā)癢的嗓子頓時舒服多了。校門口，陸續(xù)有同學(xué)向這里走來……

這夜晚是如此寒冷，但那冰糖雪梨湯卻很暖，很甜。

【江蘇射陽縣初級中學(xué)九年級（13）班，指導(dǎo)老師：王明】

點(diǎn)評

一杯暖暖的“冰糖雪梨”飽含著老奶奶的熱心與善意，作文用質(zhì)樸的語言塑造了一個不求回報、和藹可親的老人形象。作文多用對話描寫，在對話中，我們能感受到一個老人堅守在地凍天寒中為同學(xué)們提供“冰糖雪梨”的不易，字里行間體現(xiàn)出“我”對老奶奶的感激與敬佩。

佳作展示二

我終于回來了

劉瑞凝

己亥之末，庚子之初，山河失色。

突然，我從一片黑暗中醒來，周圍都是震耳欲聾的炮火聲和激烈的打斗聲。在我感到迷茫之時，我旁邊的牛獸首唉聲嘆氣地說：“馬獸首，我們就要被人搶走，偷運(yùn)往國外了。”我透過箱子的鎖孔往外看，只見外面硝煙四起，輝煌壯麗的圓明園如今已在一片火海之中。我不禁留下了眼淚……

不知過了多久，箱子被打開，我被運(yùn)到了一個博物館，被迫與我的十二個“兄弟”分開，遠(yuǎn)離祖國，流落異鄉(xiāng)。那里的文物好奇地看著我，七嘴八舌問我來自哪里，為什么與它們風(fēng)格迥異。我告訴他們：“我來自中國?！彼鼈冎械囊恍┠徊徽Z，一些向我投來不屑的目光。一把笨重的劍嘲笑我：“原來是中國啊，你都成戰(zhàn)利品了，真是恥辱啊！”一幅油畫也趾高氣昂地說：“你們中國是戰(zhàn)敗國，東亞病夫，毫無還手之力！”這些文物不停地嘲諷、謾罵我，不停地炫耀自己祖國的輝煌?！皯?zhàn)利品”三個字深深地刺傷了我，但我縱使有再多不甘和憤怒，也無濟(jì)于事，只能在異國他鄉(xiāng)忍受輕視和屈辱。

每天都有許多外國人來博物館參觀，他們看我的眼神有輕蔑也有自豪，時刻提醒著我家國淪喪的痛苦和恥辱。即使如此，我的內(nèi)心依然充滿了回家的渴望，幻想著與兄弟們團(tuán)聚的情景。

時光匆匆，如白駒過隙，我始終被陳列在博物館里，回家的希望逐漸破滅。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)來參觀我的人中，有了許多我熟悉的黑頭發(fā)、黃皮膚，他們用我熟悉的語言興奮地聊著中國的現(xiàn)狀，什么“聯(lián)合國常任理事國”“氫彈”“加入世貿(mào)組織”等，這些話令我激動不已。在聽到“中國不再任人欺負(fù)”時，我已淚流滿面，想回到祖國懷抱的心情更加迫切。

終于，在一百多年后，我回到了祖國的懷抱。如今，現(xiàn)代化的城市高樓林立、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，看到祖國的變化，我感到驕傲自豪。中國強(qiáng)大起來了！憶往昔，國難當(dāng)頭，忍辱負(fù)重;看今朝，山河無恙，國泰民安！正因為有了無數(shù)以青春建設(shè)祖國的人，才有了今天的盛世。

我終于回到了家，與弟兄們團(tuán)聚，至于還未回家的兄弟，我想對你們說：“我們一定會再相聚！”

【北京市朝陽區(qū)外國語學(xué)校九年級（3）班，指導(dǎo)老師：張超】

點(diǎn)評

作文以“馬獸首”的視角進(jìn)行敘述，通過講述家國淪喪，文物漂流海外，最終回到到祖國的經(jīng)歷。以小見大，表達(dá)了愛國的主題，也表現(xiàn)了學(xué)生對祖國必將更加強(qiáng)大、流失文物終將回到故土的熱切期盼和強(qiáng)烈自信。作文語言簡潔，生動優(yōu)美，極富張力和感染力。

佳作展示三

老家的梧桐樹

梅小藝

我站在老家門口，看著眼前這扇古樸的紅漆門，它已被歲月沖刷掉了往日的鮮艷，門前往來通暢的瀝青路，已沒有了鄉(xiāng)村小道的泥土氣息，昔日路上行人的吆喝聲也隨著最后幾縷炊煙散去。

奶奶隨我們到城里居住已經(jīng)兩年了，老家也就這樣荒廢了兩年。大門打開，紅磚砌成的迎客墻和墻邊的梧桐樹是那樣熟悉，但從前種滿了韭菜、小蔥、香菜的菜畦，現(xiàn)在卻是一片雜草叢生的土地。一股懷念之情涌上心頭。

我站在那棵讓我倍感親切的梧桐樹下，抬頭凝視，經(jīng)歷了一個冬天，梧桐樹似乎又長出了青青的嫩葉。一段段美好的記憶如走馬燈一般在我腦海中閃現(xiàn)：

那是一個陽光和煦的上午，我、奶奶和表弟正圍坐在院子里，春日的清風(fēng)撫著我們的臉頰，暖暖的陽光灑下來，梧桐樹綠葉如蓋，伸展著枝丫，為我們投下一片樹陰，地上斑駁的樹影也隨風(fēng)飄動。我和表弟坐不住，在樹下跑來跑去，奶奶被逗得眉開眼笑。

枝頭上，梧桐樹淡紫色的花成群結(jié)隊地聚在一起，你挨著我，我挨著你，互不相讓;一陣清風(fēng)吹過，吹落了邊上的幾朵，風(fēng)也染上了一縷淡淡的清香;幾縷細(xì)碎的陽光穿過樹枝上的花，映照在奶奶的身上。她正拿著大笤帚掃著落在地上的花，臉上已經(jīng)有了密密的汗珠。我撿起一朵梧桐花，跑過去戴在奶奶的頭上。她立刻笑了起來，摟著我坐在樹下，跟我講述她兒時的故事。我認(rèn)真地聽著，不時咯咯地笑起來……那是一幅多么其樂融融的畫面呀！

我站在剛剛長出嫩葉的梧桐樹下，怔怔地出神，記憶中梧桐花淡淡的香氣似乎還未散去。

回過神來，看著眼前這棵梧桐樹，我不禁感慨萬千：什么時候能回到從前歡樂的童年時光？恐怕再也不能了。我注視著梧桐樹，那粗壯的枝干，滄桑的樹皮，似乎在向我訴說它的曾經(jīng)?？粗@滿目蕭條的景象，我的雙眼變得模糊起來。

【山東平陰縣實驗學(xué)校九年級（14）班，指導(dǎo)老師：于潺嬋】

點(diǎn)評

作文通過一棵梧桐樹來講述“我”兒時的故事，引起讀者的共鳴，一棵梧桐樹勾起了“我”美好的回憶，使“我”睹物思人，睹物生情。作文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從眼前到過去，又從過去回到現(xiàn)實，過渡自然。開頭和結(jié)尾的景色描寫，前后照應(yīng)，凸顯了主題。