“威猛”霸王

呂文靜

解讀

主人公皮皮是個奇怪而有趣的小女孩。她有一個很長的名字：皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子。她是作者患病的女兒突發(fā)奇想創(chuàng)造出的人物，作者根據(jù)女兒的敘述，稍作修改，寫成了書。作者在刻畫皮皮的形象時，從外貌著手，用與警察“斗智斗勇”的事例，展現(xiàn)出她機靈、調(diào)皮、古怪的性格特征。故事中，還有許多奇妙的情節(jié)，比如“降服倔強的公牛和食人的大鯊魚”“買糖果和玩具分送給孩子們”等等，正是作者從外貌、性格等方面刻畫，再加上有趣的情節(jié)，才塑造出令人印象深刻的人物形象。

說起霸王，你們可能會聯(lián)想到深山猛獸，或是一些壞人。但又有誰能聯(lián)想到我要說的是一個文文弱弱，只不過才幼兒園大班的小女生呢？

眼神殺

下星期五考試，媽媽為了幫我營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不讓任何人去書房打擾我。為了防住“小霸王”，媽媽特意寫了個“告示”?？蛇@個幼兒園小朋友不識字呀！她跨著步子，徑直朝我房間走來，用那雙肉手上下?lián)軇又咽?。幸好，老媽早有準備——鎖上了門。

可是“小霸王”不死心，不知道怎么鼓搗了半天，只聽“鐺”的一聲，門開了！我吃驚地轉(zhuǎn)過頭，一個矮小的身影站在門口，雙手叉腰，一副傲慢的樣子。

“小霸王”拉著我，想帶我去客廳。“哎呀，讓我做作業(yè)，你自己去玩?！蔽覠o力地望著她。不料，她捏住我的衣角使勁一拽，椅子向后傾，重重摔在地上。我睜開眼，只見“小霸王”正用居高臨下的眼神狠狠瞪著我。無奈之下，我只能答應(yīng)她了。

到了客廳，“小霸王”示意我坐下，打開電視，觀看起她最愛的《小豬佩奇》。我剛要起身逃跑，被她一把拉住，那犀利的眼神惡狠狠地盯著我。我頓時后背一陣發(fā)涼，雖心里不情愿，四肢卻像被控制了般，不自覺地坐回原位。我就這樣陪了她一個多小時，要不是老媽“大俠”出手相助，我都不知道還要被強迫著看多久呢。

神哭功

星期六早晨，我們?nèi)ベ徫?。一到超市，“小霸王”立即向零食區(qū)跑去。我拿了一包餅干，“小霸王”看見了，生氣地喊道：“你知不知道，爸爸媽媽已經(jīng)很辛苦了，你還拿零食？”媽媽聽了一陣欣喜。我瞥了“小霸王”一眼，默默放回去。可轉(zhuǎn)頭“小霸王”就拿了一大盒巧克力。

好呀，不讓我拿，自己卻拿了最愛的巧克力！我奪過“小霸王”手里的巧克力放回貨架。她看著我，“哇”的一聲哭了出來。

周圍十幾個路人投來目光。我趕緊用手捂住她的嘴巴，沒想到她越哭越厲害。老媽一臉無奈，把巧克力拿回來，“小霸王”這才停止哭泣。

“你和姐姐分！”

“不要！”……

唉，“小霸王”真是讓我又愛又恨！大家也許已經(jīng)知道她的身份，沒錯，正是我的妹妹。

【作者系江蘇泰興市黃橋小學(xué)教育集團新城校區(qū)六·1班學(xué)生，指導(dǎo)老師：閭小榮】

請簡要評點小作者所寫的人物形象。

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