六年級下冊一、二單元質(zhì)量檢測

（時間：90分鐘，滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語。（7分）

1.北京的春節(jié)真熱鬧。臘八這天，家家都會áo là bā zhōu（ ? ?），除夕夜家家dēng huǒ tōng xiāo（ ? ?），biān pào（ ?）聲日夜不絕。初一這天，男人們午前到qīn qi（ ?）家、朋友家bài nián（ ?）。

2.她獨自一人在海濱散步，無名的qī liáng（ ?）和jì mò（ ?）之感xí rǎo（ ?）著她，讓她感到有一點兒kǒng jù（ ?），甚至想找一個人liáo tiān（ ?），她努力kòng zhì（ ?）著自己的情緒，繞過沙灘上的zhà lán（ ?），迅速地回到了賓館的房間。

二、比一比，再組詞。（6分）

宵（ ?） 攤（ ?） 箏（ ?） 眨（ ?）

銷（ ?） 灘（ ?） 掙（ ?） 泛（ ?）

削（ ?） 雅（ ?） 錚（ ?） 貶（ ?）

三、把下列成語補充完整，并選擇一個寫一句話。（8分）

萬（ ?）（ ?）新 ?（ ?）（ ?）不同

誠（ ?）誠（ ?） ?萬不（ ?）（ ?）

（ ?）（ ?）分文 ?兩（ ?）三（ ?）

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四、品味“京味兒”語言，寫出你對畫橫線詞語的理解。（4分）

1.從一擦黑兒，鞭炮就響起來。

擦黑兒：___________________________________________________________________

2.孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。

零七八碎兒：

五、用“看”的同義詞填空。（5分）

他站在山頂上（ ?）飄動的白云，（ ?）蒼翠的青松，（ ?）銀帶似的河流，（ ?）壁立的山巖，（ ?）四周，同行者都被大自然美麗的景色吸引住了。

六、句子訓(xùn)練場。（14分）

1.鍋里的飯豆都已煮得大了一圈。（改為擬人句）

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2.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（寫出詩句的意思）

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3.數(shù)不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改為比喻句）

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4.張明對媽媽說：“我今天回去可能要晚一點。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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5.誰也不能否認(rèn)魯濱遜不是一個勇敢的人。（修改病句）

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6.隱蔽在蘆葦叢中的我們看見船上裝著很多貨物。（縮句）

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7.春節(jié)很快樂。春節(jié)一眨眼就過去了。（將兩句話合并成一句話。）

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七、語言實踐。（5分）

近年來，傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化已成為人們關(guān)注的焦點。對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點。你贊同哪一種？請簡述理由。

觀點一：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護(hù)。

觀點二：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。

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八、非連續(xù)文本閱讀。（7分）

留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。

1.下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，你作為主持人，選用（ ?）更貼切。（3分）

①讓世界充滿愛。②明天更美好。③手拉手，心連心。

理由：

2.下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機構(gòu)對江西省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉兩則信息。（2分）

江西省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表

（1） ___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

3.為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。（2分）

示例：給留守生集體過生日。

（1）___________________________________________________________________

（2） ?___________________________________________________________________

九、課外閱讀。（14分）

走進(jìn)書里去

◎傅林統(tǒng)

有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識，也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。

1.閱讀1～3自然段，劃掉括號里不正確的字。

（2分）

2.從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

粗略——

瞬間——

3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分）

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4.讀小說和看影片有什么不同？（3分）

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5.作者把 ________________比喻為________________________________________________的宴席，把 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ________________比喻為________________________________________________的快餐。（2分）

6.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。（3分）

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十、習(xí)作天地。（30分）

題目：留在記憶里的味道

提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅……不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂趣無窮？寫一寫你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。

《六年級下冊一、二單元質(zhì)量檢測》參考答案

一、1.熬臘八粥 燈火通宵 鞭炮 親戚 拜年 2.凄涼 寂寞 襲擾 恐懼 聊天 控制 柵欄

二、通宵 銷售 削皮 攤位 沙灘 優(yōu)雅 風(fēng)箏 掙扎 錚錚鐵骨 眨眼 泛舟 貶值

三、象 更 截然 惶 恐 得已 不 值 面 刀 春天是萬象更新的好時節(jié)。

四、1.接近天黑。 2.又零碎又亂，文中是指用干果與蜜餞摻和成的食物。

五、仰望 俯瞰 遠(yuǎn)眺 瞭望 環(huán)視

六、1.鍋里的飯豆已渾身腫脹了。 2.庭院中地面雪白，樹上棲息著烏鴉，秋露點點，悄悄打濕了院中的桂花。 3.數(shù)不清的牛皮船被掀翻在如野馬脫韁般的激流中。 4.張明對媽媽說，他今天回去可能要晚一點。 5.誰也不能否認(rèn)魯濱遜是一個勇敢的人。 6.我們看見貨物。 7.春節(jié)雖然很快樂，但是一眨眼就過去了。

七、示例：我同意觀點一。因為中國傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，過傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承和發(fā)揚中華文化，感受中國人的文化情懷。（示例：我同意觀點二。一些傳統(tǒng)民俗文化中有封建迷信的糟粕，這些糟粕應(yīng)該被淘汰。）

八、1.③ 因為它緊扣主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。 2.示例：（1）很多留守兒童有抑郁情緒; （2）解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。（符合題意即可） 3.示例：（1）舉辦“我與留守生心連心”演講比賽。 （2）開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課。

九、劃掉：1.搏 奈 豪 影 2.細(xì)致 永恒 3.影視器材的進(jìn)步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識，也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 4.在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然也能感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 5.閱讀 細(xì)嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷 6.略。

十、略。

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