小隊(duì)員變身大角色

張如方

習(xí)近平總書記指出，革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為增強(qiáng)邊疆各民族兒童對黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識，我們云南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自市組建“紅色小蜜蜂”志愿宣講隊(duì)，讓孩子們主動(dòng)學(xué)黨史、講黨史、傳精神。蒙自市鳳凰小學(xué)7歲的陳彬冉同學(xué)看到招募信息后，第一時(shí)間報(bào)了名。他說：“我爸爸是蒙自市‘蒙小青’新時(shí)代理論宣講隊(duì)的成員，我想像爸爸一樣，為大家講革命先輩的故事?！泵勺允械谝恍W(xué)馬子能同學(xué)的祖爺爺、祖外公都曾經(jīng)從事過地下黨工作，在家風(fēng)的影響下，馬子能從小就喜歡看紅色電影，為把祖輩的革命故事分享給更多的人，他也成了“紅色小蜜蜂”的一員。就這樣，一支由15個(gè)民族、平均年齡10歲、240余名少先隊(duì)員組成的“紅色小蜜蜂”志愿宣講隊(duì)迅速集結(jié)起來。

“紅色小蜜蜂”組建起來后，我們開展“直觀式、情景式、體驗(yàn)式”訓(xùn)練，邀請抗戰(zhàn)老兵、黨史專家給孩子們講故事，帶孩子們到紅河革命軍事館等愛國主義教育基地實(shí)地體驗(yàn)，讓他們心中有黨、眼中有光、腳下有路。采用1個(gè)“小蜜蜂”帶動(dòng)至少2名家庭成員，再帶動(dòng)一群社區(qū)義工、小區(qū)群眾、青年志愿者的“1+2+N”模式，通過小手拉大手，讓“紅色小蜜蜂”帶著自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶上講臺(tái)一起講黨史，和當(dāng)?shù)厝罕娨黄鸪t歌，以孩子帶動(dòng)孩子、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)成年人，成為全市各地開展黨史學(xué)習(xí)教育的鮮活力量。

人民群眾在哪里，“紅色小蜜蜂”就活躍在哪里。在紅色教育基地，“童言童語”讓孩子們聽懂了一個(gè)個(gè)宣傳抗日救國、謀求民族解放的革命烈士故事;在小區(qū)，和爺爺奶奶一起唱革命歌曲，回憶崢嶸歲月，圍觀的叔叔、阿姨們也情不自禁成為宣講活動(dòng)的參與者;在民族村寨，少數(shù)民族隊(duì)員用普通話和少數(shù)民族語兩種語言講述革命先烈的故事，播撒下一粒粒“邊疆人民心向黨”的種子;在中小學(xué)校，每天上午廣播站都會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起“紅色小蜜蜂”的聲音，他們播報(bào)“國家事”、講好“文明事”、講活“模范事”。目前，“紅色小蜜蜂”已開展面對面宣講200余場次、廣播宣講1500余次，覆蓋2.5萬戶家庭，受眾10萬余人次，將偉大建黨精神和黨的創(chuàng)新理論深深扎根在孩子們的心里，“飛入尋常百姓家”。

不少小宣講員說，長大以后，第一件事就是要努力成為一名共產(chǎn)黨員，沿著革命先輩的足跡，哪里需要就到哪里去。小宣講員王雪萌在講完外曾祖父做地下交通員的故事后，說：“我一定要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的共產(chǎn)主義接班人！”小朋友的宣講，也影響到了大人們。小宣講員馬蘭說，新寨村的叔叔嬸嬸們可喜歡聽他們講故事了，為了讓叔叔嬸嬸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子撒嬌地說，“嬸嬸們，想讓我們經(jīng)常來講紅色故事，那就要把家里家外都打掃得干干凈凈”。以后，孩子們每次去，叔叔嬸嬸們家里家外都是亮亮堂堂、干干凈凈的……

這樣的故事，每天都在祖國西南邊陲的鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、工廠等地上演著，紅色基因和紅色血脈正無聲地浸潤著這片紅土地。孩子們腳踏在祖國的大地上，浸潤在愛國主義的光輝中，向著國旗，用堅(jiān)定的聲音回答：請黨放心，強(qiáng)國有我！

（作者：云南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自市“紅色小蜜蜂”志愿宣講隊(duì)指導(dǎo)老師）