芻議新形勢(shì)下怎樣做好青年職工的思想工作

文/盛潔（湖南省土壤肥料研究所 湖南長(zhǎng)沙 410125）

前言

在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要想不斷提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，農(nóng)業(yè)科技事業(yè)單位要做好青年職工思想工作，通過(guò)開展良好的思想教育活動(dòng)使職工更加團(tuán)結(jié)，從根本上提升他們的工作效率。但是當(dāng)前在開展青年職工思想工作中仍然存在著有一定的不足，這會(huì)影響青年職工作用的發(fā)揮。本文將詳細(xì)闡述新形勢(shì)下做好青年職工思想工作的具體措施，相關(guān)觀點(diǎn)僅供參考。

一、青年職工思想現(xiàn)狀

站在整體的角度來(lái)看，社會(huì)文明進(jìn)步明顯，生活條件和教育背景優(yōu)越，事業(yè)單位青年職工文化素質(zhì)較高，思想活躍、開放，個(gè)性獨(dú)立，具備積極向上的精神面貌[1]。但是，部分青年職工會(huì)表現(xiàn)出與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的問(wèn)題，其主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，個(gè)人主義明顯，集體主義意識(shí)不足。第二，在工作中缺乏熱情，投入的精力和時(shí)間不足，責(zé)任意識(shí)較差。第三，在個(gè)人待遇的問(wèn)題上不切實(shí)際，喜歡輕松高薪的工作。第四，社會(huì)責(zé)任感不足，不能正確認(rèn)知社會(huì)。事業(yè)單位青年職工思想上存在的問(wèn)題，不僅會(huì)阻礙他們健康成長(zhǎng)，而且會(huì)阻礙事業(yè)單位的建設(shè)與良好發(fā)展。

組織的作用是引導(dǎo)、教育、活躍氣氛。長(zhǎng)期以來(lái)，很多事業(yè)單位在開展思想教育工作中會(huì)使用集中學(xué)習(xí)和開會(huì)的方式，幾乎不會(huì)在形式上突破，與時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比，內(nèi)容具有一定的滯后性，針對(duì)性較差，吸引力明顯不足，無(wú)法被青年職工接受。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展背景下，青年職工閱讀不足，自我意識(shí)差，這很容易導(dǎo)致他們產(chǎn)生抵觸心理，無(wú)法獲得應(yīng)有的思想教育效果，不利于他們排除思想上的障礙。為此，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年職工的引導(dǎo)，使他們真正成為與事業(yè)單位同呼吸、同命運(yùn)的建設(shè)者，積極創(chuàng)新青年職工思想工作開展辦法。

二、新形勢(shì)下，青年職工思想上存在的問(wèn)題及成因

在近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制不斷深化改革并且進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的范圍，逐漸產(chǎn)生了一些腐朽、庸俗且不健康的觀念，這些觀念交織在一起，使人們尤其80、90后的青年人在思想層面受到影響，當(dāng)代青年職工在思想上現(xiàn)存的一些普遍性和傾向性的問(wèn)題體現(xiàn)在三個(gè)方面。

第一是一些青年職工自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己的理論知識(shí)與文化水平已經(jīng)很高了，逐漸對(duì)自我價(jià)值出現(xiàn)了偏差，開始產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，做事毛躁不愿意腳踏實(shí)地，一旦遇到一些困難就會(huì)受到打擊，從此喪失自信。

第二是有些青年職工在工作當(dāng)中態(tài)度消極，在論資排輩的管理體制當(dāng)中覺(jué)得自己不會(huì)有展示自己的機(jī)會(huì)，看不到自己的優(yōu)勢(shì)和自身的長(zhǎng)處，也看不到自己未來(lái)的發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中毫無(wú)創(chuàng)新意愿和表現(xiàn)欲望，主要表現(xiàn)為渾水 摸魚。

第三是在工作當(dāng)中沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，斤斤計(jì)較缺少奉獻(xiàn)精神，很多青年職工在工作當(dāng)中首先提出的就是報(bào)酬，怕自己干得比被人多，且干活不實(shí)惠等情況，也不積極參加單位當(dāng)中組織的團(tuán)建等活動(dòng)。

根據(jù)以上問(wèn)題，筆者分析除了幾點(diǎn)成因。

第一，由于事業(yè)單位任務(wù)繁雜又忙碌，企業(yè)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)所管的事務(wù)眾多導(dǎo)致缺少對(duì)青年職工加以關(guān)注。

第二，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中出現(xiàn)了各種各樣錯(cuò)誤的觀念，影響到了社會(huì)。尤其是現(xiàn)在信息與科技雙重發(fā)展的條件下，國(guó)外的一些與我國(guó)觀念不同的價(jià)值理念也隨之進(jìn)入我國(guó)。比如“享樂(lè)主義”“個(gè)人主義”“拜金主義”等一些崇尚“自由”的并不適合我國(guó)的價(jià)值觀將當(dāng)代青年職工的思想轉(zhuǎn)變，使得他們受到了或多或少的影響。

第三，青年職工本身也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。首先是除了工作其他的生活不夠豐富，在下班時(shí)間沉迷于計(jì)算機(jī)、手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)世界，最終對(duì)學(xué)習(xí)與提升自己越來(lái)越疏忽。然后是由于年齡產(chǎn)生的代溝，致使青年職工與前輩之間并無(wú)交流，最終導(dǎo)致消息閉塞等。

三、新形勢(shì)下做好青年職工的思想工作的具體方法

1.堅(jiān)持以人為本，樹立青年職工的主體地位

事業(yè)單位在開展思想教育工作中要以我國(guó)黨建要求為立足點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的理念，增強(qiáng)青年職工的主體地位，具體而言要做到以下幾點(diǎn)：

首先，事業(yè)單位管理人員、普通職工要認(rèn)識(shí)到以人為本的重要性。將以人為本這一價(jià)值理念作為發(fā)展與生存的根本。為此事業(yè)單位管理人員要根據(jù)自身實(shí)際發(fā)展情況開展可以充分體現(xiàn)以人為本價(jià)值理念的青年職工交流活動(dòng)和文化交流活動(dòng)，從而強(qiáng)化全體職工對(duì)以人為本價(jià)值理念的認(rèn)識(shí)，在事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理、發(fā)展、經(jīng)營(yíng)中給予青年職工更多的機(jī)會(huì)，從而提升他們的主體思維。

其次，加大對(duì)青年職工培養(yǎng)力度。事業(yè)單位的管理，其實(shí)就是對(duì)人的管理，事業(yè)單位的發(fā)展與人的發(fā)展密切相關(guān)。因此要將人的發(fā)展和管理看作是思想教育工作開展的根本，青年職工的發(fā)展是事業(yè)單位發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，為此事業(yè)單位要加大對(duì)青年職工的培養(yǎng)力度[2]。第一，要給予青年職工自身的價(jià)值和愿望足夠的尊重，有效解決青年職工遇到的問(wèn)題，消除青年職工的后顧之憂，讓他們能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間和精力投入到工作中，實(shí)現(xiàn)與單位的共同發(fā)展和全面發(fā)展。第二，在發(fā)展青年職工過(guò)程中，不僅要滿足他們的即時(shí)所需，而且要為他們創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展前景，使他們?cè)诠ぷ髦袚碛懈訌V闊的職業(yè)空間，只有這樣才能促進(jìn)青年職工與單位共同發(fā)展。第三，在滿足青年職工物質(zhì)需求和職業(yè)需求的基礎(chǔ)上，要滿足他們精神方面的需求，充分尊重青年職工的價(jià)值取向，全方位滿足青年職工的文化訴求。例如，積極開展工作以外的、豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，并且在工作之外降低青年職工工作壓力，提升他們精神生活的豐富性。

最后，完善青年職工激勵(lì)制度。事業(yè)單位在滿足職工物質(zhì)與精神需求的同時(shí)要制定完善的激勵(lì)制度。激勵(lì)制度是提升青年職工主體地位，實(shí)現(xiàn)以人為本理念的重要保障。激勵(lì)制度主要包括關(guān)注職工的健康、改善工作環(huán)境、完善薪酬制度、強(qiáng)化人事培訓(xùn)、體現(xiàn)職工地位等等。所有與青年職工利益要求相關(guān)的都是單位人本管理的內(nèi)容，也是提高青年職工主體地位的重要方式。

2.加強(qiáng)文化建設(shè)，有效融合文化、黨建、思想教育 工作

青年職工思想教育工作的開展與事業(yè)單位文化建設(shè)密切相關(guān)，事業(yè)單位文化建設(shè)是開展青年職工思想教育工作的重要背景，青年職工思想教育工作是文化建設(shè)的必要途徑。為此事業(yè)單位要保證文化建設(shè)與青年職工思想教育工作高度同步，積極融合思想教育工作、文化建設(shè)、黨建工作。

一方面，青年職工思想教育工作要與社會(huì)主流意識(shí)緊密聯(lián)系，充分體現(xiàn)出和諧社會(huì)建設(shè)功能。在開展青年職工思想教育工作中，要積極滲透黨建思想，在適當(dāng)時(shí)機(jī)開展黨建工作[3]。青年職工思想教育工作的開展，離不開黨建的支持。為此在開展青年職工思想教育工作中，要緊跟黨建工作步伐，要求黨員干部切實(shí)為青年職工做好事。同時(shí)黨員干部要充分發(fā)揮模范作用，主動(dòng)接受青年職工監(jiān)督。

另一方面，青年職工思想教育工作要緊跟單位文化建設(shè)的步伐。職工價(jià)值、職工狀態(tài)等都是一體的，青年職工思想教育工作的開展要配合文化的建設(shè)，真正做到彼此交叉與融合。單位在文化建設(shè)中，要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，為青年職工創(chuàng)設(shè)積極、向上、樂(lè)觀、具有時(shí)代性的工作環(huán) 境[4]。同時(shí)在文化建設(shè)中，要加強(qiáng)對(duì)青年職工的精神文明建設(shè)，從根本上提升青年職工文明與文化素質(zhì)，提高他們的道德水平。在事業(yè)單位管理中，要定期或者不定期開展各種先進(jìn)的、典型的評(píng)比活動(dòng)，從而引導(dǎo)青年職工爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、優(yōu)秀的公民。

3.通過(guò)精細(xì)化管理，實(shí)時(shí)掌握青年職工動(dòng)態(tài)

要想有效開展青年職工思想教育工作，必須全面掌握青年職工動(dòng)態(tài)，了解青年職工細(xì)微生活。為此，要強(qiáng)化對(duì)青年職工的精細(xì)化管理，以青年職工實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)為入手點(diǎn)開展思想教育工作，進(jìn)而最大程度提升青年職工思想水平。具體措施包括以下幾點(diǎn)：

第一，要深入到青年職工中，與青年職工交流。管理人員在開展工作中要嚴(yán)格遵循以人為本的原則，主動(dòng)關(guān)心青年職工的生活，仔細(xì)聆聽他們的想法，了解他們的實(shí)際需求[5]。定期召開見面會(huì)和座談會(huì)，適當(dāng)了解他們的想法、處境和意見，根據(jù)青年職工反饋的信息制定有針對(duì)性的思想教育指導(dǎo)計(jì)劃。這就要求管理人員要深入到青年職工中，仔細(xì)觀察和把握他們的生活、思想等，以細(xì)節(jié)為入手點(diǎn)，掌握他們的思想變化情況。

第二，要強(qiáng)化調(diào)研，仔細(xì)分析青年職工的工作狀態(tài)、思想狀態(tài)和生活狀態(tài)。在開展青年職工思想教育工作中，要根據(jù)不同的青年職工開展差異化的思想教育工作[6]。每一位青年職工在思想、工作上是不同的，他們都有屬于自己的個(gè)性。為此管理人員在開展青年職工思想教育工作中要強(qiáng)化對(duì)每位職工的調(diào)查研究，根據(jù)每位職工實(shí)際特點(diǎn)、個(gè)性、實(shí)際情況等使用有針對(duì)性的思想教育工作方法。

第三，要建立完善的青年職工信息檔案。要全面收集青年職工思想、工作、生活、職業(yè)規(guī)劃等信息，建立系統(tǒng)性、完整的青年職工信息檔案，及時(shí)掌握和了解青年職工信息，仔細(xì)分析青年職工思想動(dòng)態(tài)。

4.聚焦興奮點(diǎn)，優(yōu)化青年職工思想教育工作渠道

事業(yè)單位要精心設(shè)計(jì)豐富的、有鮮明特色的思想教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)青年職工積極參與其中，從而增強(qiáng)工作的感召力[7]。首先，要實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的思維方法向現(xiàn)代思維方法轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)青年職工的自主意識(shí)。其次，要實(shí)現(xiàn)從單向傳教向多向滲透轉(zhuǎn)變，形成全方位格局，努力實(shí)現(xiàn)思想教育多方位互動(dòng)，形成完整的自我教育體系，使青年職工可以從被動(dòng)教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)教育。最后，要實(shí)現(xiàn)有形教育向無(wú)形教育的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，通過(guò)巧妙的手法有效滲透思想，讓青年職工在潛移默化中接受思想教育。

5.開展形式多樣的文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)

青年職工正處于一個(gè)自我意識(shí)、參與意識(shí)與精力都很強(qiáng)烈的階段。因此，要對(duì)青年職工進(jìn)行了解，明白他們內(nèi)心的需求是什么，在針對(duì)了解的內(nèi)容將活動(dòng)開展下來(lái)，最終產(chǎn)生好的成效。而在事業(yè)單位的組織當(dāng)中，可以采用一些娛樂(lè)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，讓青年職工樂(lè)意接受，并且在活動(dòng)當(dāng)中滲透出思想教育，能夠?qū)⑷の缎院退鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)今思想結(jié)合在一起，給青年工作者一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境進(jìn)行啟發(fā)，有效避免了空洞又乏味的說(shuō)教。

6.做好青年職工思想教育工作

青年職工在當(dāng)前改革與發(fā)展的進(jìn)程當(dāng)中，其思維、交往、活動(dòng)的方式以及價(jià)值取向都在變化，想要對(duì)青年中做好思想教育工作，就要將其觀念和意識(shí)進(jìn)行第一時(shí)間的 更新。

一是樹立理念，通過(guò)談話式教育用對(duì)等的方式進(jìn)行座談分析和交流，使得青年職工更樂(lè)于接受這種方法，才能夠?qū)⑺枷牍ぷ髯龊茫屒嗄昙饶軌蚋惺艿饺伺c人之間的平等又具有了明辨是非的能力。

二是要尊重員工的個(gè)性化。在這個(gè)快節(jié)奏快發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中，青年能夠?qū)崿F(xiàn)自己的個(gè)性化發(fā)展，青年思想的潮流就是其自由且自立的個(gè)性。因此事業(yè)單位首先要尊重青年職工的個(gè)性，再?gòu)闹羞M(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)。

三是將理念轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放教育。將青年職工在本單位和社會(huì)當(dāng)中的一些教育資源的環(huán)境條件利用好，通過(guò)影響和熏陶使青年具有更加積極的思想。

四是要做到終身教育，持之以恒。思想教育工作永遠(yuǎn)不可能一勞永逸，事業(yè)單位要梳理好終身教育的觀念，幫助青年員工建立長(zhǎng)期的教育機(jī)制。

7.把好著力點(diǎn)，擴(kuò)大青年思想視野

一是要結(jié)合好青年職工的思想教育工作并且建設(shè)好青年員工的職業(yè)道德，要使青年員工具有充足的責(zé)任意識(shí)，用先進(jìn)典型帶動(dòng)其他員工，幫助員工從思想上真正意義地做到修身正行。

二是結(jié)合好青年職工的思想教育工作并且要對(duì)其進(jìn)行加強(qiáng)管理，堅(jiān)持好自身思想工作原則，做好自律和他律并且相互約束并且互補(bǔ)。

三是結(jié)合好青年職工的思想教育工作并且結(jié)合好事業(yè)單位的文化，將內(nèi)部環(huán)境建設(shè)好，使其內(nèi)部文化氛圍更加良好。

四是結(jié)合好青年思想教育工作和提高其自身素質(zhì)，堅(jiān)持以人為本，通過(guò)引導(dǎo)青年職工的發(fā)展。

五是對(duì)青年職工的思想進(jìn)行鍛煉和引導(dǎo)，在事業(yè)單位內(nèi)部選取有能力的人才，進(jìn)行公開選拔，讓有能力的優(yōu)秀青年能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使青年群眾受到激勵(lì)。

四、結(jié)語(yǔ)

在新形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)科技事業(yè)單位要想做好青年職工思想教育工作，必須正確認(rèn)知思想教育工作的重要性，在日常工作中重點(diǎn)關(guān)注青年職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)教育，建立完善的思想教育工作模式。