教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作的“一二三四”

侯杰

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。教育系統(tǒng)是意識形態(tài)工作的重要陣地，做好教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作，必須牢固樹立全局觀念，堅持齊抓共管，凝聚起多方參與、人人盡責(zé)、協(xié)同推進的意識形態(tài)工作的強大合力，彈奏好“一二三四”的音符，確保意識形態(tài)工作取得實效。

要壓實壓緊“一個責(zé)任”。堅決落實教育系統(tǒng)黨組織和書記抓意識形態(tài)工作的政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，書記帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，牢牢掌控意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)；把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入年度工作要點，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，推動意識形態(tài)工作與教育教學(xué)工作深度融合。

要密切關(guān)注“兩個群體”。關(guān)注教師群體，通過“三會一課”、中心組理論學(xué)習(xí)、講黨課、提醒談話等渠道，做好教師理論武裝工作，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，搞好教師思想動態(tài)分析，與教師定期談心談話，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、潛心教書育人；關(guān)注學(xué)生群體，緊盯學(xué)生成長的“拔節(jié)孕穗期”，深化國情教育和形勢政策教育，推進愛國主義教育，大力弘揚民族精神和時代精神，實施社會主義核心價值觀“心行”教育工程和傳統(tǒng)文化進校園工程，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，立鴻鵠志、做奮斗者。

要建好管好“三個陣地”。用正確思想占領(lǐng)課堂陣地，持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進校園、進課堂、進師生頭腦，推動“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變，形成協(xié)同育人效應(yīng)；用正向輿論占領(lǐng)宣傳陣地，堅持正確的政治導(dǎo)向，充分利用學(xué)校公眾號、家校微信群、校報?？?、校園廣播等媒介大力宣傳辦學(xué)特色、師生典型、教改經(jīng)驗等內(nèi)容，努力提升正面宣傳水平；用正面觀念占領(lǐng)活動陣地，立足“兩個鞏固”，積極發(fā)揮教職工大會、教師技能培訓(xùn)、班隊會、升國旗儀式等思想引領(lǐng)的重要作用，對活動內(nèi)容進行嚴(yán)格把關(guān)，絕不給錯誤思潮提供任何空間。

要建立運行“四項機制”。建立運行常態(tài)分析研判機制，每季度組織一次常態(tài)分析會，側(cè)重對干部教師意識形態(tài)領(lǐng)域存在的問題進行分析研判，及時上報上級黨委，部署整改措施；建立運行應(yīng)急處置輿情機制，出現(xiàn)重大負(fù)面輿情和意識形態(tài)事件時，邊處置邊報告，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下迅速行動、精準(zhǔn)施策，妥善化解苗頭性、傾向性問題，有效消除負(fù)面影響；建立運行督查考核評價機制，把意識形態(tài)工作的責(zé)任細(xì)化、量化、具體化，采取座談匯報、走訪了解等方法，督查學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制貫徹落實情況，并將督查結(jié)果與年度目標(biāo)責(zé)任制考核掛鉤；建立運行專門隊伍建設(shè)機制，統(tǒng)籌推進德育工作者、新聞宣傳員、輿情監(jiān)管員、信息技術(shù)員四支隊伍建設(shè)，培養(yǎng)政治強、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、善發(fā)聲的意識形態(tài)工作者，有力保障教育系統(tǒng)意識形態(tài)安全。

（作者單位：陽泉市城區(qū)教育局）