文/徐燕 李富強(qiáng)(中國地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館)
黨的二十大報告中指出:“大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。”對此,我們團(tuán)隊(duì)深有同感。
化石幕墻、海百合化石、年齡達(dá)40多億年的巖石……中國地質(zhì)大學(xué)逸夫博物館展出的各類地質(zhì)標(biāo)本是70年來在校師生、海內(nèi)外校友和國際友人在各種艱苦的野外環(huán)境下采集、積累起來的。
從2020年開始,筆者開始制定“博物故事”寫作計劃,走訪一些標(biāo)本采集者、捐獻(xiàn)者和博物館工作人員,查閱歷史資料,圍繞逸夫博物館的鎮(zhèn)館之寶——遠(yuǎn)古化石幕墻,于當(dāng)年11月推出了“博物故事”系列第一篇《化石幕墻:追尋遠(yuǎn)古生命的足跡》。隨后,在不到兩年的時間里,我們共推出了11篇“博物故事”。
寫這些故事都不是一帆風(fēng)順的,尤其是一些歷史悠久的地質(zhì)標(biāo)本,其親歷者或年歲已高,或已辭世,加之歷史資料有限,寫作面臨著意想不到的困難。
逸夫博物館藏有一塊堪稱地球上最古老物質(zhì)記錄的巖石標(biāo)本——變成礫巖。在整理相關(guān)資料時,筆者發(fā)現(xiàn)無法找到其確切的捐獻(xiàn)記錄。博物館工作人員提供了游振東教授、桑隆康教授和梅森教授等專家名單,但游振東教授已有94歲,定居北京,桑隆康教授已辭世多年,梅森教授則遠(yuǎn)在英國。經(jīng)過多方打聽,筆者首先聯(lián)系到游振東教授的女兒,幾經(jīng)周折才聯(lián)系到他本人,但他已不記得該標(biāo)本的來源。無奈之下,又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我們終于聯(lián)系到遠(yuǎn)在英國的梅森教授,但梅森教授第一時間就否認(rèn)了該標(biāo)本來自他本人。在無法找到確切捐獻(xiàn)者的情況下,寫作被迫陷入到停滯狀態(tài)。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。一次無意之間,筆者翻閱到一份早年的《中國地質(zhì)大學(xué)報》,上面記錄了該標(biāo)本的來源及相關(guān)信息。筆者頓時感到欣喜若狂,在第一時間對該報道進(jìn)行拍照,并通過郵件發(fā)送給游振東教授。同時,筆者開始著手進(jìn)行寫作,初稿完成后,還多次咨詢礦物、巖石方面的專家,生怕相關(guān)地質(zhì)信息不夠準(zhǔn)確,誤導(dǎo)了廣大讀者和觀眾。經(jīng)過近兩個月的修改、完善,2022年7月,《變成礫巖:地球上最古老的巖石》一稿終于在中國地質(zhì)大學(xué)新聞網(wǎng)刊出,隨后又刊登在《中國地質(zhì)大學(xué)報》上。
逸夫博物館還珍藏有一塊1937年采自山西大同的火山彈。在它的背后,有著中國地質(zhì)大學(xué)王大純教授跨越70年的付出和堅守。
1.火山彈標(biāo)本
2.變成礫巖標(biāo)本
1937年春,在清華大學(xué)地學(xué)系主任馮景蘭教授的帶領(lǐng)下,時年22歲的清華大學(xué)大二學(xué)生王大純和同學(xué)一起,來到了山西省大同東北的金山火山群一帶,考察這里的地質(zhì)現(xiàn)象。到達(dá)金山火山群后,王大純很快發(fā)現(xiàn)了一塊重約30公斤的火山彈,覺得這個“大家伙”很值得做標(biāo)本,年輕的王大純決心把它搬回清華大學(xué)。1943年,王大純畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)地質(zhì)系。新中國成立后,王大純歷任北京地質(zhì)學(xué)院、武漢地質(zhì)學(xué)院教授、水文及工程地質(zhì)系主任,中國地質(zhì)及工程地質(zhì)研究所副所長,是我國著名水文地質(zhì)專家和教育家。
北京地質(zhì)學(xué)院成立后,這塊火山彈曾經(jīng)擺放在博物館門口。1975年學(xué)校南遷武漢后,這塊火山彈跟隨師生一同南下,被收集在學(xué)校博物館里。
如何挖掘這塊火山彈背后的故事,彰顯這塊標(biāo)本的科學(xué)、人文價值,筆者同樣經(jīng)歷了一番考驗(yàn)。王大純教授已于2007年與世長辭,逸夫博物館里除了簡單的標(biāo)本介紹,沒有留存任何資料。怎么辦?筆者開始在網(wǎng)上查詢王大純教授的相關(guān)資料,翻閱老報紙,到圖書館查閱王大純教授的有關(guān)書籍,試圖從中找到一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡。功夫不負(fù)有心人,終于,筆者在圖書館館藏的《山高水長:王大純教授九十華誕賀文集》一書查到了相關(guān)記錄,該書中還收錄著年輕時的王大純扛著這塊標(biāo)本的珍貴照片。
3.青少年高??茖W(xué)營營員到逸夫博物館參觀(張鴻 攝)
原始資料收集完成后,火山彈標(biāo)本的故事寫作也變得簡單起來。筆者懷著對王大純教授的無限崇敬之情,幾乎一氣呵成,完成了題為《火山彈背后,地大老教授跨越70年的堅守》一文。該文刊出后,迅速被各大媒體轉(zhuǎn)載,不少網(wǎng)友留言想來逸夫博物館實(shí)地看一看這塊火山彈標(biāo)本。
科普寫作過程是艱難的,但是成果卻是讓人非常欣喜的。就仿佛看著一個種子慢慢長成一棵參天大樹,充滿了成就感和使命感。除了進(jìn)行“博物故事”的寫作,博物館科普團(tuán)隊(duì)還不斷創(chuàng)新展陳手段,深化展陳內(nèi)容,將科普教育與人才培養(yǎng)有機(jī)融合,推出了一系列特色展覽,舉辦了各類地學(xué)主題研學(xué)教育活動、科普講座、原創(chuàng)科普課程,形成了包括圖書、線下課程、短視頻、MOOC課程在內(nèi)的系列科普產(chǎn)品,出版了《沉睡已久的化石》《漫游礦物世界》等系列科普圖書。博物館還組建了包括院士在內(nèi)的百余人科普團(tuán)隊(duì),開辦了地球科普大講堂、“宜居地球”科普大講堂。
作為中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的普通工作人員,我們?yōu)槟茉谧匀毁Y源行業(yè)做點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)而自豪。