佟雨航
14歲的阿西莎原是阿富汗首都喀布爾一所中學的初三學生。由于父親經營的商鋪被炸毀,家里的經濟條件一落千丈,她隨父母搬到喀布爾東郊的貧民社區(qū)居住。
在新社區(qū),阿西莎經??吹揭恍┖⒆釉谏险n時間,跑到周圍的垃圾山上玩耍,原來,社區(qū)唯一的一所學校已經在戰(zhàn)火中被摧毀了?!斑@樣下去可怎么行?”看著比自己還年幼的孩子們無法擁有受教育的機會,看著社區(qū)里滿目瘡痍的樣子,阿西莎很心酸:“孩子們學不到知識,將來這個國家豈不是更加沒有希望?”
或許是經受過戰(zhàn)火的洗禮,阿西莎格外早熟,她跑去向當?shù)卣笾?,但政府官員告訴她,連年的戰(zhàn)亂讓國家經濟遭到了嚴重破壞,政府也有心無力。
一天,阿西莎正聚精會神地看書,突然一個稚嫩的聲音傳到耳畔:“大姐姐,我玩累了,你可以教我認字嗎?”阿西莎這才看到,窗底下站著一個五六歲的小女孩,正抹著鼻涕,一臉渴望地望著她。聽了小女孩的請求,阿西莎突發(fā)奇想:“既然政府有心無力,我何不盡我所能,教這些孩子們學習呢?”
阿西莎敢想敢為,她決定創(chuàng)辦一所學校,可是,上哪兒去找教學場所呢?阿西莎的目光落在了社區(qū)門口一個廢棄多年的鐵皮集裝箱上。
阿西莎請父親對集裝箱進行了簡單的粉刷和改造:在兩側箱壁上開了窗,既能采光又可以通風,在前壁固定了一塊小黑板……之后,阿西莎和父親來到那所被毀的學校,翻出一些“缺胳膊少腿”的桌椅,父親“乒乒乓乓”地修好了它們,搬進了“集裝箱學?!?。
“小弟弟、小妹妹們,快到這里來學習知識吧!”阿西莎在集裝箱外張貼的招生廣告或許是世界上最簡單的,卻也是最溫馨的。貧民社區(qū)的住戶們正在為孩子們無學可上發(fā)愁呢,看到招生廣告,都一臉欣喜地把孩子送到了“集裝箱學?!薄?/p>
面對這十幾個從4歲到7歲的小弟弟、小妹妹們,阿西莎信心滿滿,她大大方方地站在黑板下,教年齡小些的孩子們學習簡單的達里語字母,教年齡大些的孩子們學習一年級的課本知識。除此之外,阿西莎還注重孩子們的全面發(fā)展,教他們唱歌、舞蹈,以及做一些娛樂游戲和體操鍛煉。孩子們學習積極性很高,也很喜歡小老師阿西莎。
就這樣,阿西莎不僅幫助所在社區(qū)的十幾名低幼兒童圓了上學夢,還幫助附近幾個貧民社區(qū)的300多名適齡兒童爭取到了上學的機會。
面對國際媒體的采訪,阿西莎常說:“我最想告訴阿富汗的孩子們,我們能夠通過努力去改變命運;我們應該幫助更多像我們一樣的兒童,這樣,阿富汗的明天才會有希望?!?/p>
摘自《博愛》