孩子說臟話游戲治愈它！

文┃殷錦繡（北京師范大學(xué)心理學(xué)院） 專家支持┃藺秀云（北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授、博士生導(dǎo)師） 編輯┃柳佳

孩子說臟話游戲治愈它！

文┃殷錦繡（北京師范大學(xué)心理學(xué)院） 專家支持┃藺秀云（北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授、博士生導(dǎo)師） 編輯┃柳佳

有時(shí)候，合理運(yùn)用一個(gè)小游戲比千言萬語更有說服力。來吧，一起來開啟魔法世界，讓孩子在玩耍中改掉說臟話的壞毛病，心甘情愿文明交流。這個(gè)辦法一定很酷！

父母常常會驚訝地發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的小男孩不僅喜歡相互打打鬧鬧，不知何時(shí)竟然開始一口一個(gè)臟話：“你吃屎吧！”“你是不是笨蛋呀？”

先別著急管教，弄清楚他是怎么想的

吃驚之余，父母的第一反應(yīng)就是羞愧，繼而是對孩子的嚴(yán)厲管教?？墒牵芙坛３Ｖ荒芷鸬讲糠肿饔?，有的孩子會將臟話轉(zhuǎn)移到“地下”，讓父母苦惱不已。其實(shí)，要想讓孩子不說臟話，先要弄明白他是怎么想的。

說臟話真的很酷！

隨著孩子語言能力的加強(qiáng)，他們會發(fā)現(xiàn)語言本身是有力量的，一句話有時(shí)候會產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的效果，能夠刺痛別人。他們發(fā)現(xiàn)了語言有力量這個(gè)秘密之后，就開始沒輕沒重、快樂地使用。成人很怕孩子說臟話，一聽到就反應(yīng)強(qiáng)烈。其實(shí)，成人反應(yīng)越強(qiáng)烈孩子越能感受到臟話的力量，反而特別關(guān)注和喜歡使用這類詞。

別的小朋友都在說呢！

幼兒園階段，孩子很可能并不知道自己說的詞是什么意思，只是覺得新鮮、好玩，同時(shí)家長又沒注意教他在這些場景中他該怎么說、怎么做，他就只好向身邊的人學(xué)習(xí)了。一旦聽到身邊有大人或者小朋友這么說過，而這些小朋友又沒受到懲罰，孩子就會覺得，哇，原來大家是這樣說的，這樣又好玩又能讓自己融入“朋友圈”。有時(shí)，孩子在觀察到身邊有小朋友說臟話并且得到其他小朋友的“欽佩”后，便把這些說臟話的小朋友當(dāng)成了示范者。

開啟魔法世界，用更酷的方式讓孩子文明交流

孩子已經(jīng)覺得說臟話是件正確的酷事兒了，咱們得找個(gè)更酷的方法，才能讓他發(fā)自內(nèi)心地愿意用文明的方式交流。

眾所周知，哈利·波特的魔法世界風(fēng)靡全球，在孩子眼中夠酷，父母可以準(zhǔn)備一些文明禮貌兒歌和一個(gè)玻璃罐，通過開啟魔法世界，學(xué)習(xí)魔法咒語，贏取魔法寶石的方法，來教孩子文明交流。讓孩子知道，講文明懂禮貌才是最酷、最應(yīng)該做的。

游戲說明

魔法世界也有自己的規(guī)則，有自己的貨幣，還有各種各樣的咒語，并且是跟人類世界隔離的。

制定特殊的口令：保證不說臟話

玩法

開啟魔法世界第一步，需要特殊口令——我向魔法世界保證，不說臟話！

如果孩子想進(jìn)入魔法世界，就讓孩子對著鏡子大聲說三遍這句話，讓孩子時(shí)刻記著，自己是做過保證不再說臟話的，否則就會被魔法世界踢出去喲。

并且，一旦他違反了自己的保證，魔法世界的大門就會對他關(guān)閉一天呢。

游戲點(diǎn)評

這其實(shí)讓孩子有一個(gè)自我暗示和對外承諾的過程。自我暗示就像“自己給自己灌輸一種思想”，讓孩子給了自己一個(gè)指導(dǎo)行為的思想方向，而承諾也讓孩子給自己畫了一道“警戒線”。

學(xué)習(xí)魔法咒語：學(xué)會文明用語

玩法

學(xué)習(xí)咒語就要用到咒語書啦。在魔法世界里，咒語書就是“文明禮貌兒歌”，家長可以找各種各樣的有關(guān)文明用語的兒歌。

學(xué)習(xí)時(shí)，父母將兒歌打印出來，給兒歌換個(gè)酷一點(diǎn)的名字，讓孩子先讀一遍兒歌，然后找出里面的“咒語”，也就是文明用語。比如，有首兒歌是：“朋友不小心，踩了我一下；我不把他打，也不把他罵，說聲沒關(guān)系，才是好娃娃?！边@首兒歌可以命名為“原諒一新咒”。孩子需要找出來學(xué)習(xí)的咒語就是“沒關(guān)系”。

注意，兒歌選擇要簡明、朗朗上口，才夠酷、夠有趣，才能讓孩子愿意學(xué)、愿意用。

游戲點(diǎn)評

最根本的方法還是要教孩子用文明用語來代替臟話。許多教學(xué)研究都發(fā)現(xiàn)，有韻律節(jié)奏的材料記憶效果最好，因此，文明用語兒歌最適合孩子學(xué)習(xí)了。

使用正確的咒語，贏取魔法寶石

玩法

在哈利·波特的魔法世界中，每個(gè)學(xué)院都有一個(gè)自己的沙漏，老師對學(xué)院同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)和扣分都會被記錄下來，體現(xiàn)在沙漏里的寶石數(shù)量上，學(xué)年最后會計(jì)算寶石數(shù)量評獎(jiǎng)，所以同學(xué)們都特別注意平時(shí)表現(xiàn)。父母也可以依例準(zhǔn)備一個(gè)玻璃罐來記錄孩子的表現(xiàn)。

比如，在家里父母可以每天跟孩子做3次提問練習(xí)，問孩子：“如果同桌不小心碰掉了你的課本，你要念什么咒語？”如果孩子回答“沒關(guān)系”，就可以向玻璃罐里放一張寫著10分的紙條。還可以在孩子放學(xué)回家后，請他說說今天在學(xué)校里說了幾次文明咒語，分別是什么場景，每說一次生活中的文明用語可以再放一張10分的紙條。如果一個(gè)星期下來，玻璃罐里的紙條達(dá)到了30張，就能夠得到一塊“魔法寶石”，可以找父母換獎(jiǎng)勵(lì)了。

游戲點(diǎn)評

學(xué)習(xí)到了各種文明咒語之后，連續(xù)的強(qiáng)化能夠鼓勵(lì)孩子繼續(xù)使用，讓孩子迅速學(xué)會使用文明用語。而每周的定時(shí)檢查強(qiáng)化，又能避免一旦不玩咒語游戲時(shí)孩子使用文明用語行為的消退。寶石和玻璃罐里的紙條都是為了讓孩子清楚地看到自己已經(jīng)獲得的東西，看得到的強(qiáng)化物最能激勵(lì)孩子啦！

編后：

其實(shí)，魔法世界的游戲?qū)嵸|(zhì)是父母用建立一個(gè)好的、健康的行為模式，來逐漸替代了舊的、不好的行為模式。通過這種做法了解孩子的需求，從根本上消解孩子說臟話的動(dòng)力，并且通過一環(huán)扣一環(huán)的游戲，不斷強(qiáng)化孩子好習(xí)慣的建立，這比父母不斷管教孩子，向孩子說不，更能夠得到孩子的配合，也更容易成功。聰明的父母，也可以舉一反三，用魔法世界幫孩子改掉任何不良行為呢。