最珍貴的是心靈教育

風(fēng)信子

2021年年末，清華大學(xué)學(xué)生一篇《在樹(shù)洞里》的文章傳遍全網(wǎng)。作者用樸實(shí)的筆觸，敘述了自己作為一名艱難困苦的貧困生，如何在大學(xué)里省吃儉用、勤工儉學(xué)、自食其力的同時(shí)還資助希望小學(xué)孩子的真實(shí)故事。他樂(lè)觀從容地從貧困中走出來(lái)，沒(méi)有一絲壓抑哀怨，更沒(méi)有一絲造勢(shì)作秀。他只說(shuō)自己曾被人點(diǎn)亮，也希望自己能夠去照亮別人，希望自己的德行能配上所獲得的一切。

讀罷此文，感觸頗深。在今天教育市場(chǎng)大整頓和校內(nèi)外“雙減”的大背景下，多少家長(zhǎng)憂心忡忡，唯恐孩子學(xué)得太少，玩得太多，失去未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，大部分家長(zhǎng)都鉚足了勁，讓孩子學(xué)這學(xué)那，唯獨(dú)沒(méi)有像重視分?jǐn)?shù)一樣重視孩子的心靈教育和心靈建設(shè)。

《在樹(shù)洞里》，讓我看到一顆閃耀著人性光輝的美好心靈。如果每個(gè)家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子都像作者一樣，以感恩的心靈去擁抱生活，以?shī)^斗進(jìn)取的態(tài)度去改善自己的處境，以回饋社會(huì)的行動(dòng)去照亮更多的人前行，那么我們國(guó)家和民族的未來(lái)必然是光明和燦爛，我們社會(huì)必然是充滿溫情和友善，我們的孩子也必然是充滿了昂揚(yáng)之氣。這難道不是我們每個(gè)人期望的未來(lái)、難道不是我們教育的初心嗎？

在喧囂浮華中養(yǎng)育孩子，有時(shí)候?qū)σ磺胁荒敲凑５默F(xiàn)象都已習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪。且不說(shuō)為孩子上一對(duì)一的輔導(dǎo)班豪擲幾十萬(wàn)上百萬(wàn)，光是為孩子慶生舉行的盛大聚會(huì)，其規(guī)模檔次就一個(gè)比一個(gè)高，花費(fèi)不菲同時(shí)也浪費(fèi)驚人。但是，孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜了嗎？學(xué)會(huì)自食其力了嗎？相反，大部分孩子可能更多地迷失在物質(zhì)世界里，精神卻得不到成長(zhǎng)。

《在樹(shù)洞里》，讓我看到一個(gè)精神品格發(fā)育成熟和完善的學(xué)生應(yīng)該是什么樣子?！白怨藕T(mén)出俊才”。在貧困中體驗(yàn)艱辛和不易，但他不自怨自艾，會(huì)精打細(xì)算地用好每一分錢(qián)、吃好每一頓飯，會(huì)開(kāi)心地尋找物美價(jià)廉的食堂美食，會(huì)努力地鍛煉身體。他會(huì)給資助他的企業(yè)和基金會(huì)每年都手寫(xiě)一封長(zhǎng)信，匯報(bào)自己的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。當(dāng)他能夠自食其力養(yǎng)活自己之后，便婉拒了企業(yè)家的善意，主動(dòng)把助學(xué)金讓給其他貧困學(xué)子。當(dāng)他通過(guò)兼職有了穩(wěn)定的收入后，沒(méi)有報(bào)復(fù)性地消費(fèi)，而是去資助希望小學(xué)的學(xué)生。更難能可貴的是，他以自身經(jīng)歷與孩子們交流暢談，給他們送去眼界和希望。

盡管他做的都不是驚天動(dòng)地的大事，但點(diǎn)滴之間已經(jīng)看出他人生的境界和格局非一般人可比。他的精神成長(zhǎng)是健康和順暢的，愛(ài)己與愛(ài)人、感恩與奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息與厚德載物，他完美地將這些美好的德行內(nèi)化于心外化于行。相信他擁有的這些品質(zhì)足以支撐和照耀他未來(lái)一生的路。

家長(zhǎng)都希望孩子成才。但成為什么才、怎樣才能成才？或許并沒(méi)有想得那么清楚。很多家長(zhǎng)所做的，就是不惜一切代價(jià)，奮力托舉，投入金錢(qián)和資源，讓孩子考上名校，這就是家長(zhǎng)認(rèn)為的成才，但往往卻忽略了最核心最重要的心靈教育。培養(yǎng)一顆美好的心靈，擁有愛(ài)己和愛(ài)人的能力，這才是最值得追求的首要教育目標(biāo)，這才是教育的初心，這才是培養(yǎng)了一個(gè)成功的人！

父母之心，為計(jì)深遠(yuǎn)。真正的智慧，是給予孩子一生成長(zhǎng)的內(nèi)在力量，讓愛(ài)的清流澆灌孩子心田一生。心靈教育，就是愛(ài)的教育。父母之愛(ài)，舐?tīng)偾樯?，不?jì)回報(bào)，它帶給孩子信心和力量，給他最溫暖的支撐，讓他在任何處境中都能“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。愛(ài)能讓他能自我發(fā)動(dòng)，自我磨礪，自我提升。心靈教育，就是善良的教育。愛(ài)不要那么狹隘和自私。孔子說(shuō)“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”。推己及人，有同理心和共情心，力所能及，關(guān)懷他人，關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)國(guó)家，這才是有智慧的大愛(ài)。心靈教育，就是感恩的教育。讓孩子明白，沒(méi)有什么是理所當(dāng)然地得到，沒(méi)人欠你什么?！拔覀兯玫降囊磺?，應(yīng)該有相應(yīng)的德行去支撐！”感恩所擁有的，應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。不必抱怨環(huán)境，做有價(jià)值的事，用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)！