從學(xué)渣到學(xué)霸，我是這樣逆襲物理的

織不織春

記得我初中成績(jī)都是中上，屬于比上不足比下有余那類型，離我心儀的高中總是差一點(diǎn)兒。而那時(shí)我最大的弱項(xiàng)就是理科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，沒一科拿得出手，甚至連及格都要靠運(yùn)氣。而我也不在意，上課打瞌睡，講小話，寫小說(shuō)，我什么都干。

態(tài)度轉(zhuǎn)變是在初三下學(xué)期。那個(gè)時(shí)候我們最好的高中保送名額已經(jīng)下來(lái)了，我以一名之差落榜。有次周末，物理作業(yè)全班都沒做完，老師大發(fā)雷霆，叫我們?nèi)空局犝n。我站在第一排，正好是老師眼皮子底下，于是再怎么頑劣也不敢動(dòng)了，開始認(rèn)真聽課。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，這是我第一次認(rèn)真聽物理課，老師從最基礎(chǔ)的講起，正好給了我理解的機(jī)會(huì)，于是一節(jié)課下來(lái)，我居然聽懂了大部分的題目！這一次的課給了我很大的信心，我覺得自己還有救，于是暗下決心，每節(jié)課都要認(rèn)真聽。就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我每天認(rèn)認(rèn)真真聽講，上課積極和老師互動(dòng)，筆記記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。你以為我就進(jìn)步了？不，哪怕我再怎么努力，成績(jī)依舊停滯不前！

為什么呢？我也好奇原因。我仔細(xì)分析了一下卷子，發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)的題除了比較難的以外，還有一些基礎(chǔ)題。再次聽老師講解的時(shí)候我才恍然大悟：我每次看似很認(rèn)真地跟著老師念公式，但其實(shí)我根本沒有喊進(jìn)心里，只是過(guò)了嘴，這也是為什么我連基礎(chǔ)題也錯(cuò)的原因！

知曉了問題根源所在，就要去解決它。正好我前桌物理很好，我就一道題一道題地問他，把每一道題的解題思路寫下來(lái)，看了又看，一定要確保徹底理解這道題了。寫作業(yè)我再也不會(huì)先“ 借鑒”答案再寫了，一定是要不受任何干預(yù)，自己先思考一遍。至于不會(huì)做的，也盡量問老師，問同學(xué)，因?yàn)楫?dāng)你把你的思路講給他們聽后，他們才會(huì)指出你思路的不足或者偏差。這是大多數(shù)紙質(zhì)答案無(wú)法代替的一點(diǎn)，看答案是你被答案牽著鼻子走，而詢問同學(xué)老師是彌補(bǔ)自己的不足。

就這樣，我的成績(jī)提升得還比較快，至少基礎(chǔ)分能拿得七七八八了，最后難啃的壓軸題我是做套題，專心把一種題型吃透，并且為了訓(xùn)練自己的思維能力，我通常會(huì)用兩種或多種方法來(lái)解。但這樣做的前提一定是要把基礎(chǔ)打牢，不然就算想了很多種方法也會(huì)半路堵塞，白白浪費(fèi)了時(shí)間。

最后中考的時(shí)候，我物理考了有史以來(lái)最高分，只被扣了4 分。我也總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1. 一定要聽老師講課，不要覺得老師講得不好就自己悶頭學(xué)，我用自己的血淚經(jīng)驗(yàn)證明，老師就算再差也比自學(xué)有體系得多。

2. 大膽問問題，不管是向老師還是同學(xué)，一般都會(huì)很熱心地解答的。只有多問才會(huì)知道自己?jiǎn)栴}出在哪里，才方便更精確解決，避免了無(wú)用功、“偽努力”。

3. 自己靜下心往往是最重要的，要盡力無(wú)視身邊的各種誘惑，如果學(xué)習(xí)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，還不如不學(xué)，因?yàn)槟銓W(xué)到的那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)不足以挽救整體頹勢(shì)。