再論體育旅游發(fā)展基礎(chǔ)與路徑1

董二為，張澤承，付冰，徐倩文

中國(guó)人的休閑生活方式從20世紀(jì)80年代開始發(fā)生了巨大的變化。國(guó)民休閑從最初早晨的廣播體操、午間的午休、晚上的“遛彎”、周末逛公園等，發(fā)展到現(xiàn)今的廣場(chǎng)舞、戶外運(yùn)動(dòng)、線上健身和自駕旅游等多種休閑游憩活動(dòng)。在當(dāng)今多樣化的休閑游憩活動(dòng)中，旅游作為休閑活動(dòng)的一種類型逐漸從大眾旅游發(fā)展到紅色旅游、健康旅游、體育旅游等多種旅游形式，其中，體育旅游的出現(xiàn)更體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的需要。從學(xué)術(shù)角度上來(lái)說(shuō)，體育旅游是個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)的跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，集體育學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科為一體，所以體育旅游研究更需要綜合性知識(shí)的積累。2019年11月，承蒙《中國(guó)旅游報(bào)》約稿，筆者之一提出了“體育旅游+文化”“體育旅游+教育”“體育旅游+大眾”“體育旅游+休閑”和“體育旅游+科研”的體育旅游的5個(gè)“+”的發(fā)展模式和目標(biāo)。2021年3月，筆者之一的專著《體育旅游發(fā)展路徑初探：基礎(chǔ)與案例》從國(guó)際視野的角度對(duì)體育旅游有了進(jìn)一步的深入研究。體育旅游研究是個(gè)復(fù)雜的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，涉及諸多方面。由于不同區(qū)域之間在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、人口等方面的差異，因此，對(duì)區(qū)域之間體育旅游發(fā)展的橫向比較相對(duì)較難。筆者嘗試建立了中國(guó)體育旅游城市影響力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，該指標(biāo)體系由經(jīng)濟(jì)影響力、文化影響力、資源影響力和傳播影響力4個(gè)子系統(tǒng)作為一級(jí)指標(biāo)，由8個(gè)二級(jí)指標(biāo)、38個(gè)三級(jí)指標(biāo)共同構(gòu)成，雖然為研究體育旅游與提升體育旅游城市核心競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和區(qū)域之間的橫向比較提供了具有借鑒意義的思路1，但是在疫情下以及疫情常態(tài)化防控時(shí)代，尤其是北京2022冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前夕以及后冬奧會(huì)時(shí)代的體育旅游發(fā)展方向的把握，筆者認(rèn)為大環(huán)境的改變，應(yīng)該再論體育旅游發(fā)展基礎(chǔ)與路徑。以下本文分5個(gè)方面對(duì)體育旅游發(fā)展基礎(chǔ)與路徑進(jìn)行論述，希望能給學(xué)界和業(yè)界提供參考。

一、體育旅游定義中的兩個(gè)方向

總體上講，體育旅游的概念是個(gè)舶來(lái)品。在英文中sport tourism 和sports tourism兩個(gè)詞都指的是“體育旅游”。雖然sport 和sports只有一個(gè)字母“s”之差，但是卻存在著學(xué)術(shù)界的長(zhǎng)期爭(zhēng)論。歐洲學(xué)者認(rèn)為sports tourism應(yīng)該只涉及體育項(xiàng)目本身，不涉及其他的旅游活動(dòng)。比如，到上?；蛘呶錆h參加馬拉松比賽是一種體育旅游活動(dòng)，但是在此期間發(fā)生的朋友聚餐或者到景點(diǎn)游玩并不應(yīng)計(jì)算在體育旅游范疇之內(nèi)。與之相反，美國(guó)學(xué)者認(rèn)為sport tourism不僅強(qiáng)調(diào)體育賽事或者是活動(dòng)的本身，而且也注重期間發(fā)生的旅游活動(dòng)。比如到貴州或者海南參加漂流，也順便看了看當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)。因此，單純活動(dòng)和賽事一體化成了體育旅游定義中的兩個(gè)方向。

在疫情常態(tài)化防控下，任何組織舉辦賽事應(yīng)更為謹(jǐn)慎，從可持續(xù)發(fā)展角度上講，是強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目本身還是賽事的整體將成為舉辦賽事的關(guān)鍵。這并不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“旅游+體育”“體育+旅游”或者是“體旅融合”的問(wèn)題，其中所體現(xiàn)的更深層次的意義在于“體教融合”，這也是國(guó)內(nèi)“體教融合”研究的切入點(diǎn)。疫情仍在不斷變化的情況下，美國(guó)在短時(shí)間內(nèi)大學(xué)體育賽事和中小學(xué)體育賽事恢復(fù)的主要原因就在于體育已經(jīng)深深地嵌入了學(xué)校教育。各級(jí)學(xué)校的各種體育俱樂(lè)部的存在，支撐著美國(guó)體育發(fā)展的體系鏈，也就是建立了從小學(xué)高年級(jí)開始，經(jīng)過(guò)中學(xué)和高中階段，再進(jìn)入大學(xué)，到最后能夠?yàn)槁殬I(yè)隊(duì)服務(wù)的體系。而這些嚴(yán)密且成熟的體系鏈緊緊地把體育產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)有效地聯(lián)系起來(lái)。

二、體育旅游概念維度中的四門功課

2017年，學(xué)者們總結(jié)了體育旅游概念的五大維度2，在所有文章中出現(xiàn)頻率最高的體育運(yùn)動(dòng)成為第一個(gè)維度。顯而易見(jiàn)，體育旅游發(fā)生的大前提是“體育運(yùn)動(dòng)是主體運(yùn)動(dòng)”，有了主體運(yùn)動(dòng)才會(huì)有旅游行為的發(fā)生。這可以體現(xiàn)在青少年賽事舉辦的主要目的是參加體育比賽，父母帶著孩子參賽是主體，然后才會(huì)有其他旅游活動(dòng)的產(chǎn)生。第二個(gè)維度是旅游目的地和場(chǎng)所。這在中國(guó)以賽事為主的體育旅游的模式中，強(qiáng)調(diào)賽事成為市場(chǎng)營(yíng)銷的主要手段。但是旅游目的地和場(chǎng)所也是決定體育旅游是否產(chǎn)生的重要因素之一。目的地和場(chǎng)所并不一定必須是像杭州或者沈陽(yáng)一樣的大城市。即使是一個(gè)小鎮(zhèn)，如果有了體育旅游的傳承，也會(huì)同樣吸引體育旅游的參與者。第三個(gè)維度是時(shí)間，這里的時(shí)間既可以指旅游全程用時(shí)，也可以指僅僅參加項(xiàng)目的時(shí)間。如果要體現(xiàn)出體育旅游效應(yīng)的最大化，還是要強(qiáng)調(diào)旅游全過(guò)程的時(shí)間計(jì)算。如果只計(jì)算參加項(xiàng)目的時(shí)間，旅行過(guò)程中的交通、酒店、餐飲、文化活動(dòng)以及和旅游相關(guān)的其他活動(dòng)的效應(yīng)就體現(xiàn)不出來(lái)。第四個(gè)維度是參與者的體驗(yàn)感，包括滿意度、制約因素、與健康的關(guān)系和休閑的效應(yīng)等方面。最后一個(gè)維度是將體育旅游作為產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)。西方學(xué)者的研究表明，體育旅游成熟發(fā)展還需要重點(diǎn)關(guān)注前4個(gè)維度，也就是要做好體育運(yùn)動(dòng)、旅游目的地和場(chǎng)所、時(shí)間、參與者的體驗(yàn)感這4門功課，有了這4門功課的基礎(chǔ)，體育旅游才會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。在疫情常態(tài)化防控下，先做好這4門功課對(duì)體育旅游的經(jīng)濟(jì)收益產(chǎn)出更為重要。

三、體育旅游產(chǎn)業(yè)的四大市場(chǎng)

多年來(lái)，很多人會(huì)誤解為體育賽事占據(jù)體育旅游的絕大部分，其實(shí)不然。根據(jù)對(duì)美國(guó)體育旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，體育旅游有4種市場(chǎng)類別，分別是職業(yè)體育旅游、業(yè)余體育旅游、戶外游憩體育旅游和其他與體育有關(guān)的旅游活動(dòng)1。但是在疫情之后，首先最受影響的是職業(yè)體育旅游，美國(guó)擁有四大職業(yè)聯(lián)賽，在中國(guó)也有職業(yè)聯(lián)賽，這些聯(lián)賽都需要觀眾去支持。從傳統(tǒng)的意義上講，沒(méi)有觀眾就沒(méi)有賽事。第二種是業(yè)余體育旅游。美國(guó)業(yè)余體育旅游中的各種賽事和活動(dòng)很多，其中，大學(xué)和青少年的體育賽事占據(jù)了很大一部分。美國(guó)青少年的體育賽事是大學(xué)體育和職業(yè)體育培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的搖籃，比如每年夏天在奧蘭多舉辦的全美青少年女子排球賽就給奧蘭多地區(qū)帶來(lái)近1億美元的收入。即使在疫情中，美國(guó)青少年的體育賽事并沒(méi)有完全取消，而是通過(guò)減少參賽運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)，增加人與人之間的安全距離來(lái)有序開展。第三種是戶外游憩體育旅游。作為體育旅游的其中一種形式，美國(guó)戶外游憩體育旅游的發(fā)展一直由國(guó)家公園、國(guó)家森林和州立公園等資源支持。在疫情剛暴發(fā)的初期，中美戶外游憩場(chǎng)所都被臨時(shí)關(guān)閉，由于是開放的空間，隨著疫情趨于穩(wěn)定，現(xiàn)在各地的戶外游憩場(chǎng)所也逐步開放。因此，戶外游憩是中美兩國(guó)在疫情期間都堅(jiān)持發(fā)展的體育旅游形式。最后一種就是其他與體育旅游相關(guān)的活動(dòng)。這種形式也包括參觀體育旅游博物館、體育設(shè)施等。美國(guó)有籃球名人堂、棒球博物館和各種大型體育設(shè)施，中國(guó)有中國(guó)武術(shù)博物館、鳥巢等相關(guān)文體旅兼容的場(chǎng)館及設(shè)施。因此，這些場(chǎng)所的客流量數(shù)據(jù)容易掌握，受疫情的影響較小，應(yīng)該鼓勵(lì)其可持續(xù)性的發(fā)展。

四、體育旅游資源開發(fā)的雙刃劍

體育旅游資源包括人文與自然資源2，但即使有了豐富的體育旅游人文與自然資源，并不意味著體育旅游就能穩(wěn)步健康地發(fā)展。休閑學(xué)中Crawford和Godbey的休閑制約理論就能很好地解釋資源中的兩者矛盾3。體育旅游發(fā)展當(dāng)中經(jīng)常會(huì)受到結(jié)構(gòu)休閑制約因素、個(gè)人之間休閑制約因素和個(gè)人內(nèi)部休閑制約因素的影響。以海南為例，帆板、潛水、沖浪等可以成為海南海島體育旅游發(fā)展項(xiàng)目。但是這些項(xiàng)目都需要體育旅游者具備一定的技能后才可以參與游玩。同時(shí)，游客心理上對(duì)海水的畏懼或者擔(dān)心陽(yáng)光下的暴曬，也成為參與這些項(xiàng)目的制約因素。因此，技能的掌握和心理的畏懼都是典型的個(gè)人內(nèi)在休閑制約。海洋、湖泊和河流都是有代表性的體育旅游自然資源，這些自然資源經(jīng)常會(huì)成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展體育旅游的載體。但是對(duì)海南來(lái)講，自然資源也會(huì)成為體育旅游發(fā)展的劣勢(shì)。海南島四面環(huán)海，交通不便。相對(duì)于內(nèi)地來(lái)講，高鐵可以解決的交通問(wèn)題，在海南則成為需要空中飛行才能解決的問(wèn)題。因此，島嶼的地理位置成為結(jié)構(gòu)性制約因素。在發(fā)展體育旅游項(xiàng)目中，還要考慮到自然資源是否具有對(duì)體育旅游可持續(xù)性的支持。比如在發(fā)展沖浪運(yùn)動(dòng)和沖浪旅游的時(shí)候，要考慮初學(xué)者和高手浪人的不同需求。初學(xué)者的主要需求是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。平緩持續(xù)的海浪是滿足初學(xué)者需求最好的自然環(huán)境。但是這樣的資源在海南并不多見(jiàn)，只有三亞蜈支洲島的后海才有。如果參加集體類體育項(xiàng)目，還需要有合適的隊(duì)友，如果隊(duì)友和自己的技能不匹配，也會(huì)成為個(gè)人之間休閑制約因素。體育旅游資源開發(fā)的雙刃劍在冰雪運(yùn)動(dòng)和山地運(yùn)動(dòng)等其他項(xiàng)目中也時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)。

五、體育旅游文化的一脈相承

在文化的培育和發(fā)展中經(jīng)常有兩種聲音：一種是自立門戶或者派別，另一種則是一脈相承。以海南為例，既可以引進(jìn)沖浪、游艇、潛水等新型體育旅游項(xiàng)目，也可以挖掘和鼓勵(lì)有文化傳承的體育旅游項(xiàng)目。美國(guó)波士頓馬拉松自1897年首屆開賽以來(lái)，一共舉辦了114屆;日本的相撲巡回賽1909年就有了首屆比賽;英國(guó)的溫布爾頓網(wǎng)球賽開始于1877年。傳統(tǒng)的體育賽事影響著這些國(guó)家、地區(qū)以及地方的體育文化，因而也促進(jìn)了地方體育旅游的發(fā)展。在我國(guó)，大連從20世紀(jì)80年代初就開始培育自己的足球文化，海南排球運(yùn)動(dòng)的開端起源于1917 年文昌縣中學(xué)開展的排球運(yùn)動(dòng)。排球在文昌農(nóng)村逐漸成為村民自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)，這也奠定了海南群眾排球賽事的基礎(chǔ)，也是海南體育旅游發(fā)展的關(guān)鍵。同國(guó)外經(jīng)典體育賽事和體育文化的傳播和傳承相比，中國(guó)還可以挖掘具有一脈相承的體育文化。按照聯(lián)合國(guó)教科文組織劃分，世界上只有3種類型的體育活動(dòng)可以稱作體育遺產(chǎn)旅游，其中包括土耳其的橄欖油摔跤、蒙古的那達(dá)慕和中國(guó)的龍舟賽。尤其是中國(guó)的龍舟賽，是具有厚重歷史文化亟待挖掘和發(fā)展的中國(guó)特色的體育旅游形式。早在唐代，李昭道的《龍舟競(jìng)渡圖》中所繪龍舟亦生動(dòng)可掬、靈動(dòng)飄逸，成為經(jīng)典的傳世中國(guó)繪畫藝術(shù)品，現(xiàn)藏于北京故宮博物院?？梢哉f(shuō)發(fā)展龍舟賽是體現(xiàn)文化、體育和旅游融合的最恰當(dāng)?shù)睦?，也是用體育和旅游的方式講好中國(guó)故事和提升文化自信的最佳方法。

總而言之，在體育旅游的5個(gè)“+”的大背景下，疫情下和疫情常態(tài)化防控時(shí)代體育旅游的發(fā)展基礎(chǔ)與路徑應(yīng)該從體育旅游定義中的兩個(gè)方向、體育旅游概念維度中的四門功課、體育旅游產(chǎn)業(yè)的四大市場(chǎng)、體育旅游資源開發(fā)的雙刃劍、體育旅游文化的“一脈相承”五大方面出發(fā)，這也構(gòu)成了5個(gè)“+”大背景下的體育旅游發(fā)展“24421”模式。

（第一作者系該院教授、博士生導(dǎo)師，第二作者系該院教授、通訊作者，第三作者系第一單位在讀博士生、第二單位副教授、碩士生導(dǎo)師，第四作者系該院教師;收稿日期：2021-11-30）