文/張博 吉喆
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào),“要注重方式方法創(chuàng)新”,特別指出要“發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用”。作為中共黑龍江省委機(jī)關(guān)刊,《奮斗》雜志自1958年創(chuàng)刊以來,一直是黑龍江黨員干部學(xué)習(xí)的好幫手。面對新形勢下的黨刊宣傳任務(wù),奮斗雜志社主動適應(yīng)全媒體時代新特點新情況,把握傳播領(lǐng)域移動化、可視化趨勢,在奮斗理論圈微信公眾號基礎(chǔ)上,開辦了奮斗網(wǎng)、奮斗者客戶端,把新媒體平臺作為學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的重要陣地。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,奮斗雜志社深入貫徹習(xí)近平總書記“發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用”重要要求,用好用活新媒體資源,發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢,構(gòu)建起點對點、鍵對鍵學(xué)黨史的橋梁紐帶,把真理力量通過“指尖”傳遞到黨員群眾心間。
1.政治站位“高”,全力營造黨史學(xué)習(xí)教育宣傳火熱氛圍。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,如何揚(yáng)長避短,創(chuàng)作出既符合主流價值,又有時代感的優(yōu)秀作品,是黨刊人需要思考并實踐的課題。奮斗雜志社立足黨刊職責(zé),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,策劃了大型“黨史微課”,百名黨刊記者從幕后走向臺前,走上講臺講黨史,通過“黨刊記者講黨史”,把“大黨史”變成“微課堂”,把“文字書”變成“音畫影”,以“小視角”管窺“新時代”,通過大眾化、通俗化的表達(dá)方式,增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力,并通過奮斗網(wǎng)、奮斗者APP、奮斗理論圈微信公眾號等奮斗全媒體平臺進(jìn)行推送100期“黨刊記者講黨史”,掀起全社黨員干部學(xué)習(xí)黨史熱潮,引發(fā)社會強(qiáng)烈反響。組織開展“從延安到北安——跟黨走奮斗行”大型主題采訪活動,4支采訪隊伍奔赴河南、河北、山西、陜西、遼寧等省的40個采訪地,對延安干部團(tuán)到達(dá)黑龍江后開展革命斗爭的事跡進(jìn)行采訪報道,講述龍江黨史故事,充分發(fā)揮黨刊“1+N”媒體矩陣力量,推出新媒體產(chǎn)品70部。同時,結(jié)合端媒產(chǎn)品的推出,雜志社還組織編輯記者組成流動宣講小分隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、廠礦車間、田間地頭宣講黨史知識、分享學(xué)習(xí)體會。在哈爾濱榮市街道、中國一重集團(tuán)、甘南縣興十四村、同江市八岔赫哲族鄉(xiāng)、哈爾濱市道外區(qū)三棵樹大街派出所等地都留下黨刊人宣講的身影,“線上傳播+線下互動”的模式讓黨刊真正走進(jìn)黨員干部的心中。
2.策劃能力“強(qiáng)”,“我為群眾辦實事”宣傳精準(zhǔn)有力。黑龍江全省各地各單位在“我為群眾辦實事”實踐活動中,推出了一系列為民惠民便民的實招硬招,實施了一批造福于民的項目工程,展現(xiàn)在全省廣大黨員干部群眾面前。奮斗雜志社充分發(fā)揮新媒體平臺優(yōu)勢,網(wǎng)、端、微聯(lián)動,深入宣傳報道黨員干部在開展黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好案例,為“我為群眾辦實事”實踐活動宣傳助力。
奮斗雜志社還深入走訪全省各地各單位,了解“我為群眾辦實事”的典型事例,從為群眾亟需解決的難題著手,策劃推出“無微不至”——念好“微字訣”、辦好“微實事”,開展全省“我為群眾辦實事”融媒體“點單”采訪行動。采訪組沒有僅僅停留在對數(shù)字、數(shù)據(jù)、成就的簡單宣傳上,而是深入挖掘全省各地各單位25個“我為群眾辦實事”的實踐活動。奮斗雜志社“點單”采訪,全省各地各單位紛紛“接單”,真正實現(xiàn)一次采集、多元生產(chǎn)、小屏互動傳播,既為全省“我為群眾辦實事”實踐活動成果進(jìn)行立體、鮮活的展示,也是增強(qiáng)人民群眾幸福感、獲得感的具體舉措,相繼推出《“家門口的小警局”——大興安嶺地區(qū)公安局在警民間架起“連心橋”》《“誅雀”專項行動,守好群眾“錢袋子”》《植入有聲世界 融入社會生活》等一批新媒體產(chǎn)品,收到良好的社會反響,基層讀者反映通過黨刊新媒體的宣傳使當(dāng)?shù)亍拔覟槿罕娹k實事”實踐活動加強(qiáng)了群眾監(jiān)督,提升了為群眾辦實事的質(zhì)效。
3.全媒傳播“快”,搶抓關(guān)鍵節(jié)點打造爆款產(chǎn)品。奮斗雜志社全面整合打通奮斗網(wǎng)、奮斗者APP、奮斗理論圈微信公眾號,形成功能各有不同、定位各有差異、內(nèi)容供給準(zhǔn)確的新媒體聯(lián)合艦隊。突破傳統(tǒng)媒體格局,實行一體化調(diào)度、多平臺發(fā)布、輕量化傳播、全領(lǐng)域發(fā)聲的同頻共振、同步發(fā)聲的宣傳報道新局面。
在黨史學(xué)習(xí)教育的重要節(jié)點、重要事件、重要選題等主題策劃宣傳報道中,奮斗雜志社力求堅持“刊網(wǎng)端融合”的全媒體宣傳報道的大格局,實行重點宣傳,精心打磨,統(tǒng)籌安排,持續(xù)推出爆款產(chǎn)品。2021年10月1日發(fā)布的短視頻《主播喊麥:“五核”防疫》堅持守正創(chuàng)新,把握時代發(fā)展脈搏,創(chuàng)新方式方法,以說唱喊麥的形式表達(dá)了“十一”國慶期間哈爾濱市人民樂觀、從容的抗疫精神。幽默的詞語、接地氣的表達(dá)方式廣受網(wǎng)友喜愛,贏得無數(shù)稱贊。視頻剛一發(fā)出,就受到了擁有百萬粉絲新浪微博大V的關(guān)注轉(zhuǎn)載,全網(wǎng)點擊量超過200萬次。
構(gòu)建全媒體傳播格局,形成全媒體傳播體系,是習(xí)近平總書記圍繞推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展提出的明確要求。在開展黨史學(xué)習(xí)教育過程中,奮斗雜志社以推動媒體融合為抓手,“融為一體、合而為一”,努力實現(xiàn)輕量化傳播,刊網(wǎng)端深度融合,作品全媒體表達(dá),為利用新媒體開展宣傳教育提供了有益的參考。
1.運(yùn)用新媒體開展宣傳教育要把握大勢,做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。以黨刊為代表的主流媒體具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力,黨刊通過媒體融合發(fā)展在宣傳教育過程中能夠形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓,使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。在組織從“延安到北安”主題采訪報道過程中,網(wǎng)上網(wǎng)下報道同步推出,雜志端媒各有側(cè)重,理論闡釋權(quán)威透徹,端媒報道鮮活動人,滿足了不同受眾,不同群體的需要,充分發(fā)揮了兩個平臺、兩種積極性,鍛煉了黨刊采編人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)了“四力”,也讓黨史學(xué)習(xí)教育通過黨刊的全媒體傳播走深走實。
2.運(yùn)用新媒體開展宣傳教育要捕捉變化,準(zhǔn)確把握移動化、社交化、可視化的趨勢。如何以融媒體中心為支點,以點的突破推進(jìn)面的延展,帶動全媒體業(yè)務(wù)的聚合、整合、融合,將是實施全媒體傳播體系的重要內(nèi)容之一,在持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、實里走的過程中,將更加依靠新媒體的傳播優(yōu)勢和特點,發(fā)揮黨刊社編輯力強(qiáng)、執(zhí)行力高的優(yōu)點,黨刊作為平面媒體,在黨史學(xué)習(xí)教育過程中主動推出“黨刊記者講黨史”微視頻,側(cè)重短視頻傳播優(yōu)勢,克服紙媒局限,讓受眾真正了解黨刊人在宣傳黨史知識時的面貌,拉近了彼此的距離,形成了傳播效率倍增的局面,充分利用網(wǎng)端優(yōu)勢,在各類社交平臺高頻率轉(zhuǎn)發(fā),營造聲勢。
3.運(yùn)用新媒體開展宣傳教育要打造“爆款”,牢牢占據(jù)理論闡釋、輿論引導(dǎo)、服務(wù)人民的傳播制高點。黨刊在利用新媒體做好宣傳教育的過程中要敏銳捕捉亮點,打造“爆款”,通過理念、內(nèi)容、形式、方法、手段等方面的創(chuàng)新,使正面宣傳質(zhì)量和水平有一個明顯提高。在策劃黨史學(xué)習(xí)教育“爆款”產(chǎn)品過程中,“點單采訪”“主播喊麥”等形式推出的“爆款”新媒產(chǎn)品不斷用融合的力量、多端的傳送、精彩的內(nèi)容去贏得受眾,讓傳統(tǒng)的黨刊更“潮”,讓主流媒體的聲音更“響”,讓黨的創(chuàng)新理論和黨史學(xué)習(xí)教育更快、更好地“飛入尋常百姓家”。
在全媒體時代,奮斗雜志社作為黨刊緊跟時代潮流,握緊了媒體融合宣傳主陣地的“金話筒”,鑄就了一系列百萬級點擊、千萬級關(guān)注的爆款產(chǎn)品。同時,在創(chuàng)新方式方法、突破傳統(tǒng)格局方面下手,突出可視化傳播,構(gòu)建全媒體生態(tài),形成一系列高質(zhì)量、接地氣的作品,不斷在刊網(wǎng)端深入融合方向突破,持續(xù)做好黨刊媒體融合的“奮斗”表達(dá)。