專題導(dǎo)語：數(shù)字人文視角下人文資源知識聚合與知識發(fā)現(xiàn)研究

鄧君

數(shù)字人文是以數(shù)字化資源為研究對象，通過數(shù)字技術(shù)統(tǒng)計處理、解讀分析，深入挖掘隱藏資源的規(guī)律和線索，從而促進人文資源的收集、加工、存儲和利用，實現(xiàn)知識聚合與發(fā)現(xiàn)。近年來，學者躬耕于數(shù)字人文研究，其跨學科性、包容性日益凸顯，研究疆域版圖日漸拓寬。隨著“數(shù)智時代”的到來，數(shù)字人文研究正掀起一股新的浪潮。

在數(shù)字人文技術(shù)體系中，可視化技術(shù)在彰顯資源的生動性上始終發(fā)揮著無可比擬的重要地位，多種訓練模型、分詞抽取算法、知識圖譜應(yīng)用豐富了人文資源研究場景。如對宋代政治網(wǎng)絡(luò)、學術(shù)師承關(guān)系進行探索，開發(fā)“宋代學術(shù)語義網(wǎng)絡(luò)”，對《資治通鑒》進行自動摘要實驗，對《四庫全書》子部進行自動分類，對《左傳》戰(zhàn)爭格局進行社會網(wǎng)絡(luò)分析。立足數(shù)字人文背景，如何從理論層面和實踐層面雙重探索，實現(xiàn)人文資源深度組織、關(guān)聯(lián)、聚合與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新人文資源開發(fā)路徑，拓寬人文資源服務(wù)空間，深化助益研究深度與廣度，是本專題的研究重點。

“數(shù)字人文視角下人文資源知識聚合與知識發(fā)現(xiàn)研究”這組專題包括3 篇文章：《數(shù)字人文視閾下清代科舉進士群體時空網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析》通過獲取中國歷代人物傳記資料庫（CBDB）清代進士群體數(shù)據(jù)，利用地理信息系統(tǒng)（GIS）方法繪制清代進士空間分布圖，借助社會網(wǎng)絡(luò)分析方法（SNA）勾勒清代進士群體社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖譜，借此為清代進士的分析與解讀提供新的研究視角和研究思路，促進人文研究的數(shù)字轉(zhuǎn)向，提升人文學科的影響力?！稊?shù)字人文視角下<全唐詩>貶謫詩人社會關(guān)系研究》在對《全唐詩》貶謫詩人數(shù)據(jù)的采集、清洗基礎(chǔ)上，運用社會網(wǎng)絡(luò)分析法對貶謫詩人的社會關(guān)系予以可視化展示與分析，從而為《全唐詩》貶謫詩人的社會關(guān)系研究提供一種新思路，促進文學考察從單向交往轉(zhuǎn)向復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)探究，彰顯了數(shù)字人文研究范式在人文領(lǐng)域研究的特色與優(yōu)勢?！稊?shù)字人文視域下口述記憶資源知識圖譜構(gòu)建研究》展示了從理念基礎(chǔ)到技術(shù)方法再到實踐操作的口述記憶資源知識圖譜架構(gòu)過程，并以國家圖書館中國記憶項目東北抗日聯(lián)軍專題老戰(zhàn)士口述資源為數(shù)據(jù)源進行實例可視化展示與多維語義查詢，驗證了知識圖譜技術(shù)方法在知識挖掘、知識發(fā)現(xiàn)與知識服務(wù)等方面的適用性與實用性，有效創(chuàng)新了數(shù)字人文環(huán)境下口述記憶資源開發(fā)路徑。

鄧 君吉林大學商學與管理學院教授、博士生導(dǎo)師