基于ESI數(shù)據(jù)庫的河北省高校學(xué)科競爭力分析

秦嬌夷

(河北工程大學(xué)，河北 邯鄲 056038)

黨的十九大報(bào)告對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命進(jìn)行系統(tǒng)闡述，提出了建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(簡稱“雙一流”)的重大戰(zhàn)略決策，致力于推動(dòng)高校及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。自2017年起，我國先后印發(fā)了《中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金管理辦法》(財(cái)科教〔2017〕126號)、《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》(教研〔2018〕5號)、《關(guān)于“雙一流”建設(shè)高校促進(jìn)學(xué)科融合 加快人工智能領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的若干意見》(教研〔2020〕4號)等相關(guān)“雙一流”建設(shè)政策文件。

為了響應(yīng)國家建設(shè)“雙一流”大學(xué)的重大戰(zhàn)略決策，積極推進(jìn)一流學(xué)科(大學(xué))建設(shè)，河北省政府于2016年出臺了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的意見》(冀政發(fā)〔2016〕22號)，明確了河北省建設(shè)“雙一流”高校的總體目標(biāo)、建設(shè)和改革任務(wù)、保障措施以及組織實(shí)施。河北省教育廳在“關(guān)于加大雙一流大學(xué)建設(shè)力度”提案的答復(fù)中指出：從2016年起，每年增設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科專項(xiàng)資金5億元給予支持，連續(xù)5年，共計(jì)25億元。根據(jù)河北省高等學(xué)校學(xué)科學(xué)位授權(quán)情況及其辦學(xué)條件和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科情況，省教育廳確定支持一層次一流大學(xué)建設(shè)4所(河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、河北師范大學(xué))，二層次一流建設(shè)大學(xué)8所(河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、華北理工大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北中醫(yī)學(xué)院)，支持一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目17個(gè)，國家一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目37個(gè)，落實(shí)統(tǒng)籌推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)河北省從高等教育大省向高等教育強(qiáng)省的跨越。

研究將從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)角度對河北省高等學(xué)校學(xué)科競爭力進(jìn)行對標(biāo)分析，客觀反映河北省高校在國際上的學(xué)科競爭力以及研究貢獻(xiàn)，為河北省“雙一流”高校建設(shè)提供一定的參考依據(jù)。

1 來源數(shù)據(jù)庫和評價(jià)指標(biāo)

文章分析的數(shù)據(jù)來源于基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(Essential Science Indicators，簡稱ESI)。ESI是科睿唯安公司基于科學(xué)引文索引(SCI)和社會科學(xué)引文索引(SSCI)所收錄的全球上萬種學(xué)術(shù)期刊的上千萬條文獻(xiàn)記錄所建立的用于計(jì)量分析的數(shù)據(jù)庫，已普遍用于評價(jià)科研機(jī)構(gòu)或國家地區(qū)的學(xué)術(shù)水平和國際影響力。ESI數(shù)據(jù)庫將所收錄資源劃分為生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等22個(gè)研究領(lǐng)域。

ESI對全球所有被SCI、SSCI收錄的近10年或11年的論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按被引頻次的高低確定衡量評價(jià)研究績效的閾值。遴選出居世界前1%的研究機(jī)構(gòu)、研究論文以及研究人員，居全球前5%的國家或地區(qū)以及居0.1%的熱點(diǎn)論文。所有統(tǒng)計(jì)數(shù)字每兩個(gè)月更新一次。本研究采用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來自科睿唯安2021年5月13日更新的ESI數(shù)據(jù)庫，涵蓋10年零兩個(gè)月的數(shù)據(jù)(2011年1月1日—2021年2月28日)。

ESI的主要分析評價(jià)指標(biāo)包括：論文收錄數(shù)量、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高水平論文數(shù)、高被引論文數(shù)以及熱點(diǎn)論文。本研究參考武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心邱均平等提出的基于ESI學(xué)科分類的科研競爭力評價(jià)指標(biāo)體系[1]。該評價(jià)體系由學(xué)科生產(chǎn)力、學(xué)科影響力、學(xué)科創(chuàng)新力以及學(xué)科發(fā)展力構(gòu)成，其中學(xué)科生產(chǎn)力由ESI收錄的論文數(shù)量為依據(jù)，某機(jī)構(gòu)的論文數(shù)越多，則科研生產(chǎn)力越強(qiáng)；學(xué)科影響力以進(jìn)入ESI全球前1%排名學(xué)科數(shù)、ESI收錄論文被引總頻次、篇均被引頻次以及高被引論文數(shù)為評價(jià)依據(jù)；學(xué)科創(chuàng)新力的評價(jià)依據(jù)為機(jī)構(gòu)的熱點(diǎn)論文篇數(shù)；學(xué)科發(fā)展力的評價(jià)依據(jù)為高水平論文的占有率[2]。

2 河北省高校學(xué)科競爭力分析

2.1 學(xué)科生產(chǎn)力分析

由于ESI所收錄論文的載文期刊在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域質(zhì)量和影響力較高，因此，ESI論文數(shù)量在一定程度上能反映出某一機(jī)構(gòu)在特定學(xué)科領(lǐng)域?qū)θ驅(qū)W術(shù)進(jìn)展的貢獻(xiàn)，也能體現(xiàn)該機(jī)構(gòu)在某學(xué)科的科研生產(chǎn)力。本期進(jìn)入ESI全球前1%的機(jī)構(gòu)共計(jì)7 108個(gè)，涵蓋150個(gè)國家或地區(qū)。中國大陸有530個(gè)機(jī)構(gòu)入圍，占世界全部入圍機(jī)構(gòu)的7.46%，其中，河北省屬高校收錄論文及世界排名情況如表1所示。由表1可以看出，該9所高校的論文總產(chǎn)量較高，共計(jì)45 189篇，在世界所有入圍機(jī)構(gòu)中排名居于中上位置，說明該9所高校的學(xué)科生產(chǎn)力較強(qiáng)。其中表現(xiàn)最好的是燕山大學(xué)，總論文數(shù)為9 107篇，世界排名為1 101位。河北省共計(jì)4所高校ESI論文產(chǎn)量位居全球前20%，分別是燕山大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)和河北大學(xué)，說明河北省總體學(xué)科生產(chǎn)力較強(qiáng)，具有一定的潛力躋身世界一流研究性大學(xué)，但是由于各個(gè)高校間科研實(shí)力不均衡，學(xué)科生產(chǎn)力差異較大，還需要各高校根據(jù)自身情況發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，使得學(xué)科生產(chǎn)力進(jìn)一步提高，縮小與國際名校之間的差距。

表1 河北省進(jìn)入ESI前1%排名高校的論文基本情況

2.2 學(xué)科影響力分析

表1還給出了河北省ESI排名前1%高校的被引頻次、篇均被引頻次、高被引論文數(shù)量以及就被引頻次進(jìn)行排名以及學(xué)科基本情況?？梢钥闯?，燕山大學(xué)本期收錄的論文被引頻次、篇均被引頻次以及高被引論文數(shù)量最多，說明燕山大學(xué)在河北省高校中的國際影響力表現(xiàn)最好，其高被引論文數(shù)為126篇，遠(yuǎn)超其他8所高校。就被引頻次的排名來看，河北省高校排名均在1 000名以后，相對于全球7 108個(gè)機(jī)構(gòu)而言，排名均不靠前，較世界或國內(nèi)一流高校相比，還有一定差距。

從學(xué)科上分析，由表1可以看出，化學(xué)和工程學(xué)均有5所高校進(jìn)入ESI全球前1%，可以說是河北省的優(yōu)勢學(xué)科；燕山大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)也入圍了ESI學(xué)科排名，反映了新時(shí)代科技發(fā)展的趨勢；華北理工大學(xué)的生物學(xué)與生物化學(xué)也首次入圍，填補(bǔ)了一直以來河北省高校在這一領(lǐng)域國際競爭力上的空缺，反映了新冠肺炎疫情下社會對科研的驅(qū)動(dòng)方向，體現(xiàn)了河北省高校為科技前沿和人類生存發(fā)展付出的科研精神。

2.3 學(xué)科創(chuàng)新力分析

科睿唯安每兩個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次其收錄的論文，其中被引頻次最高的前0.1%的論文定義為熱點(diǎn)論文(HotPaper)。顧名思義，熱點(diǎn)論文一定程度上反映出了一定時(shí)期全球的研究熱點(diǎn)，體現(xiàn)了研究創(chuàng)新性和研究前沿所在。表2為該9所高校的各學(xué)科熱點(diǎn)論文統(tǒng)計(jì)，河北省5所高校有熱點(diǎn)論文產(chǎn)出，涉及化學(xué)、材料科學(xué)以及工程學(xué)3個(gè)學(xué)科。說明河北省高校在這3個(gè)研究領(lǐng)域具有較高的創(chuàng)新性。燕山大學(xué)在上述3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域均有熱點(diǎn)論文產(chǎn)出，說明燕山大學(xué)的綜合創(chuàng)新性較之其他河北省高校最強(qiáng)；河北工業(yè)大學(xué)在工程學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)論文最多，說明河北工業(yè)大學(xué)在該領(lǐng)域的創(chuàng)新性最強(qiáng)；華北理工大學(xué)、河北大學(xué)、燕山大學(xué)具有化學(xué)學(xué)科的熱點(diǎn)論文產(chǎn)出，說明河北省整體的化學(xué)學(xué)科創(chuàng)新力較強(qiáng)。

表2 河北省高校進(jìn)入ESI前1%的各學(xué)科熱點(diǎn)論文統(tǒng)計(jì)

表3給出了3個(gè)學(xué)科的熱點(diǎn)論文產(chǎn)出量與中國大陸以及世界的對比分析。河北省高校在化學(xué)、工程學(xué)以及材料科學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)論文數(shù)均為個(gè)位數(shù)，在國內(nèi)和國際上所占比重很低，說明雖然河北省在上述3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新力，其創(chuàng)新實(shí)力還很弱，與世界一流學(xué)科還有很大差距。另外，河北省高校僅在3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域有熱點(diǎn)論文產(chǎn)出，說明其研究空白點(diǎn)和弱項(xiàng)還很多，特別是物理和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科、生物學(xué)等國際熱門學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)力欠缺，還需要加大這些領(lǐng)域的人才補(bǔ)充和培養(yǎng)，使得各學(xué)科相互促進(jìn)、均衡發(fā)展。

表3 各學(xué)科熱點(diǎn)論文數(shù)與中國大陸及世界對比

2.4 學(xué)科發(fā)展力分析

學(xué)科發(fā)展力以高被引論文和熱點(diǎn)論文取并集后的高水平論文數(shù)為評價(jià)依據(jù)，某機(jī)構(gòu)高水平論文數(shù)在所發(fā)文總數(shù)的所占比重越大，則說明發(fā)文質(zhì)量越高，學(xué)科發(fā)展?jié)摿σ苍酱蟆：颖笔∵M(jìn)入ESI排名的9所高校的高水平論文情況如表1所示，由表1可知，燕山大學(xué)的高水平論文數(shù)最多，說明燕山大學(xué)的學(xué)科發(fā)展?jié)摿υ诤颖笔∶星懊?。縱觀這9所高校，其高水平論文占有率超過1%的為燕山大學(xué)、華北理工大學(xué)以及河北科技大學(xué)，說明這3所高校所發(fā)論文質(zhì)量較高，建設(shè)為一流學(xué)科高校的發(fā)展?jié)摿^大。其中，華北理工大學(xué)雖然所發(fā)論文總數(shù)靠后，但是高水平論文數(shù)僅次于燕山大學(xué)，高水平論文的占有率最高，為2.21%，說明該校的發(fā)文質(zhì)量高，學(xué)科發(fā)展力很強(qiáng)。

3 結(jié)束語

文章從多維度、多指標(biāo)對河北省高校的學(xué)科發(fā)展情況做了比較分析，客觀反映了河北省高校的科研實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Γ汉颖笔「咝W(xué)科生產(chǎn)力表現(xiàn)整體較好、某領(lǐng)域具有一定的學(xué)科影響力和創(chuàng)新力，某幾所高校具有較突出的學(xué)科發(fā)展力，但是與世界一流大學(xué)相比，著實(shí)還有很大差距；在國家目前的高等教育戰(zhàn)略中，河北省高校的參與度并不高，僅有河北工業(yè)大學(xué)一所高校入選“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校。為此，河北省加大力度重點(diǎn)支持省內(nèi)實(shí)力突出的高校如燕山大學(xué)加快向“雙一流”高校邁進(jìn)，確保下一輪躋身“雙一流”建設(shè)高校之列。除此之外，各高校也要牢牢抓住國家建設(shè)“雙一流”高校的機(jī)遇，明確自己的發(fā)展方向，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，在此基礎(chǔ)上大力建設(shè)弱勢學(xué)科，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，尤其是應(yīng)加大基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，只有在基礎(chǔ)學(xué)科的支撐下，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的均衡發(fā)展。各高校應(yīng)該注重人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)，對于有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的青年教師要盡可能給予發(fā)展平臺和科研環(huán)境，加強(qiáng)國際交流合作，找到與世界一流高校之間的差距，提升國際影響力，努力推進(jìn)一流高校和一流學(xué)科建設(shè)。