探究傳統(tǒng)媒體主持人如何走“求同存異”的發(fā)展之路

王文靜

（作者單位：大連新聞傳媒集團）

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，深刻分析了新媒體時代的挑戰(zhàn)和機遇，明確提出了推動媒體融合向縱深發(fā)展的重大要求。因此，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體主持人需要了解現(xiàn)實中面臨的挑戰(zhàn)與機遇，把握信息時代傳播規(guī)律，并改變自身的工作方式，結(jié)合“求同存異”的理念，制定個人發(fā)展規(guī)劃，從而在新媒體時代不斷提高自己的實力,更好地完成媒體主持人的歷史使命。

1 新媒體時代傳統(tǒng)主持人面臨的挑戰(zhàn)

1.1 降低了主持人的職業(yè)地位

主持人在傳統(tǒng)媒體環(huán)境中屬于主導(dǎo)地位，需要參與制作節(jié)目的整個過程。整個節(jié)目的看點就是主持人，其就像是橋梁和紐帶，可以實現(xiàn)對觀眾和節(jié)目內(nèi)容的有效連接。例如，《魯豫有約》這檔節(jié)目，陳魯豫在節(jié)目中通過訪談將觀眾和節(jié)目內(nèi)容聯(lián)系在一起，由于其主持風(fēng)格十分強烈，因此加深了整個欄目在觀眾心目中的印象。主持人陳魯豫賦予了這個節(jié)目靈魂，就像是節(jié)目的標(biāo)識。雖大眾心里固有的主持人形象就是知識分子等，社會地位很高。然而，在新媒體時代，人人都可以通過自媒體擔(dān)任主持人的角色，因此主持人不再具有原有的職業(yè)地位。

1.2 減少了主持人的優(yōu)勢

隨著新媒體時代的到來，出現(xiàn)了各種電子媒介，整個社會出現(xiàn)了全新的村落化現(xiàn)象，地域界限和文化差異正在慢慢消散，整個世界正向著“地球村”的方向發(fā)展，廣播模式逐漸由自上而下轉(zhuǎn)變?yōu)槿婊拥木W(wǎng)播模式，每個人都有話語權(quán)，都可以傳播信息。在網(wǎng)播模式中，人人都可以采用碎片化的形式傳播信息，所以主流媒體不再具有絕對話語權(quán)，改變了以往“我說你聽”的局面，人人都具有發(fā)聲的權(quán)利，因此增強了信息的復(fù)雜性，給主持人這一職業(yè)帶來了沖擊。由于新媒體導(dǎo)致了信息的泛化，所以減少了主持人的優(yōu)勢，使他們的地位陷入了尷尬的局面[1]。

1.3 改變了主持人的場域

新興的跨界主持人、沒有主持人的綜藝節(jié)目等都對傳統(tǒng)主持人的地位造成了影響。例如，作為演員的張國立所主持的《演員的誕生》和作為相聲演員的郭德綱所主持的《歡樂喜劇人第四季》節(jié)目，根據(jù)這兩檔節(jié)目可以得知，主持人在新媒體時代的界限十分模糊，觀眾更喜歡看演員、歌手及明星的跨界主持，與自身的需求相符。此外，不斷有節(jié)目開始去主持人化，如主持人在《爸爸去哪兒》這檔火熱的親子節(jié)目中，具有邊緣化的特征，節(jié)目中的主持人李銳也是“村長”，并沒有出現(xiàn)在所有環(huán)節(jié)；《奔跑吧》這檔節(jié)目并沒有設(shè)置主持人，而是導(dǎo)演在整個過程中與嘉賓進行溝通。

在各種真人秀節(jié)目中，最受大眾歡迎的還是戶外真人秀，而主持人在戶外真人秀中需要發(fā)揮的是串聯(lián)作用，而不是以往的播報作用，所以大多數(shù)節(jié)目更傾向于明星串場主持，不僅能夠節(jié)省費用，還可以造成反差，提升節(jié)目的效果。目前，國內(nèi)各類新綜藝節(jié)目幾乎都沒有主持人，這導(dǎo)致專業(yè)主持人轉(zhuǎn)向其他行業(yè)。

2 新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)媒體主持人面臨的機遇

2.1 多樣的主持樣式

隨著新媒體時代的到來，在工作的過程中，傳統(tǒng)主持人會逐漸采用多樣化的主持樣式。首先，主持人在主持期間，可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使用微信和微博等平臺聯(lián)系群眾，并獲取這些平臺中的各類資源，這不僅可以拉近與群眾的距離，還能夠給受眾帶來更加全面的信息。并且，主持人在應(yīng)用此類平臺的過程中，也可以采用直播的形式與觀眾互動，以此來提升節(jié)目的效果。其次，在現(xiàn)代社會中，觸屏手機和電腦已經(jīng)深入人們的日常生活中，屬于最為常見的智能設(shè)備。所以，主持人在工作期間可以借助其進行演講，這不僅可以激發(fā)觀眾的好奇心，也可以緩解自己在查找內(nèi)容時的緊張感，降低失誤率。

2.2 良好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺

在進入新媒體時代后，節(jié)目內(nèi)容必定會得到更快速、大規(guī)模的傳播。首先，主持人在主持節(jié)目期間，也會采用不同的渠道來獲取主持內(nèi)容。例如，主持人在日常工作期間，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺中獲取所需的信息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的時效性，合理地篩選網(wǎng)絡(luò)上的各類新聞，然后進行播報，如此可以使新聞傳遞變得更加有效。其次，傳統(tǒng)媒體主持人在新媒體時代可以通過網(wǎng)絡(luò)了解國外主持人大多會主持哪些內(nèi)容，并合理借鑒他們的經(jīng)驗，這不僅可以使自身的主持內(nèi)容變得更加新穎，也可以提高自身的主持能力。再次，主持人在日常生活中也可以借助網(wǎng)絡(luò)觀看部分自媒體視頻，并在主持期間對其進行應(yīng)用，以此來豐富自身的主持風(fēng)格和主持內(nèi)容，使節(jié)目贏得更多觀眾的喜愛[3]。

2.3 代表性和權(quán)威性增強

雖然在現(xiàn)代媒體時代中，新媒體慢慢超越了傳統(tǒng)媒體的地位，然而由于傳統(tǒng)媒體經(jīng)歷了較長時間的發(fā)展，其重要作用依然存在，所以傳統(tǒng)主持人在新媒體時代，依然具有顯著的突出性和代表性。因此，主持人在日常工作期間，必須要做到對自身主持定位的明確，通過對自身代表性和權(quán)威性的增強，來吸引更多人群關(guān)注傳統(tǒng)媒體，進而推動傳統(tǒng)媒體穩(wěn)定發(fā)展。

2.4 與受眾的互動加強

互動性也是新興媒介的明顯特點。過去，傳統(tǒng)媒體在比較長的一段時間內(nèi)都面臨著與聽眾缺乏溝通的問題，長時間處于一種單方面?zhèn)鬏數(shù)那闆r。但在新興媒介時期，這種問題已經(jīng)有所改善，在現(xiàn)在的傳統(tǒng)媒體節(jié)目中，主持人與受眾之間的溝通機會大大增加，主持人既可以在節(jié)目中直接和受眾進行溝通，也能在微博看到受眾的留言，在微信上直接和受眾交談，甚至直接與觀眾進行電話溝通。例如，西安廣播電視臺開設(shè)的“問政時刻——工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變進行時”大型直播節(jié)目，節(jié)目中播放了反映工作中存在問題的短片，主持人就相關(guān)問題向被問政單位領(lǐng)導(dǎo)提問，被問政單位領(lǐng)導(dǎo)還要接受現(xiàn)場觀眾的質(zhì)詢并解答問題。同時，網(wǎng)友可以通過“問政時刻”官方微信、西安網(wǎng)微博、無限西安客戶端就相關(guān)問題進行提問并發(fā)表自己的看法，然后讓被問政單位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場解答。最后，由現(xiàn)場觀眾、無限西安手機客戶端網(wǎng)友對被問政單位的回答進行投票、評議，特邀觀察員現(xiàn)場點評。

3 傳統(tǒng)媒體主持人的轉(zhuǎn)型與發(fā)展策略

近幾年，每個人都有了出鏡的機會，這不斷弱化了互聯(lián)網(wǎng)主播的角色，出現(xiàn)了越來越多的主持人，但只有少數(shù)人具有規(guī)范的職業(yè)技能。然而，主持人在節(jié)目中的主持質(zhì)量影響著節(jié)目的收視率，所以新媒體時代更加需要優(yōu)質(zhì)的主持人。

3.1 加強專業(yè)知識能力的提升

融媒體時代，出現(xiàn)了多元化的媒體傳播方式，但是不論怎樣更新媒介模式，媒體依然應(yīng)以傳播優(yōu)質(zhì)節(jié)目內(nèi)容為主旨。對于媒體主持人來說，其理論知識必須過關(guān)，并且需要達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，所以其要根據(jù)節(jié)目內(nèi)容的差異性努力學(xué)習(xí)更多與自身節(jié)目相關(guān)的各類知識[4]。同時，主持人還應(yīng)掌握心理學(xué)知識，以便于了解社會大眾的心理特征，全方位改變自己的主持形式，從而給受眾帶來更加豐富的節(jié)目內(nèi)容。此外，作為新時代的主持人要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能有“吃老本”或“唯我獨好”的心態(tài)，要自覺加強學(xué)習(xí)，敏銳地尋找學(xué)習(xí)機會，對自己、對欄目秉持著高質(zhì)量的要求不放松，從而全方位提高自己[4]。

3.2 打造獨特的個人風(fēng)格

主持人的固定形象在新媒體環(huán)境中已經(jīng)被打破，觀眾更注重的是主持人的特色和個性，因此每一位主持人都需要擁有自己的風(fēng)格。由于新媒體受到時間和空間的影響較小，受眾使用新媒體可以任意選擇頻道，所以人們可以隨時隨地觀看自己喜愛的電視節(jié)目。然而，在這種情況下，主持人之間也會形成競爭，主持省級電臺和市級電臺的人都可以站在臺面上與同行進行競爭。這就說明主持人需要在新媒體時代發(fā)揮個人不可替代的作用，塑造良好的個人形象，展現(xiàn)自身特點，逐漸與節(jié)目形成互利共生關(guān)系，從單純的主持人向“思想型主持人”“獨特型主持人”轉(zhuǎn)變。而且，新媒體時代的主持人需要具備傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼嗡仞B(yǎng)，保證新聞的完整性[5]。例如，朱廣權(quán)作為中央廣播電視總臺主持人改變了以往嚴(yán)肅的新聞播報方式，在播報新聞時引入生動有趣的段子，網(wǎng)友給予了他“段子手主播”的稱號。朱廣權(quán)深受觀眾喜愛的重要原因就是他的主持方式接地氣，他會在做好個人主持業(yè)務(wù)工作的同時與大眾興趣相結(jié)合，如此營造了輕松有趣的節(jié)目氣氛，豐富了節(jié)目內(nèi)容，從另一角度來看，朱廣權(quán)的例子也體現(xiàn)出了普通觀眾在新時代對新聞主持人提出的新要求。

3.3 提高語言組織能力

在新媒體環(huán)境中，傳媒主持人應(yīng)做到以下幾點：首先，應(yīng)選擇合理的話題與內(nèi)容，在傳遞主流價值觀的同時大膽創(chuàng)新傳統(tǒng)的語言表達(dá)方式，堅持使用立體化的語言，不斷更新自身的語言知識，結(jié)合后現(xiàn)代語境，采用與個人更加相符的表達(dá)策略，并做好全面的語言設(shè)計和創(chuàng)新。其次，傳媒主持人應(yīng)在平時工作生活中創(chuàng)新自身的語言表達(dá)方式，采用全新的語調(diào)和風(fēng)格，創(chuàng)新以往單一的主持播報形式，從審美能力和創(chuàng)新能力方面，做好對自我的不斷提升，如此才能更好地適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展。例如，康輝在中央電視臺主持《新聞聯(lián)播》節(jié)目時，他犀利趣味的評論，使其與群眾更加貼近，有效地吸引了更多的觀眾。因此，作為新媒體時代的主持人，其要在國家新聞改革的時代浪潮中奮力拼搏，挖掘新題材，豐富語言形式，探索播報方法，打造個人風(fēng)格，從人民群眾的現(xiàn)實生活中汲取養(yǎng)料、尋找線索、提煉主題，用貼近群眾、貼近生活的語言講好新聞故事；同時，最重要的一點是，要深刻踐行習(xí)近平總書記提出的重要思想：“把新聞宣傳工作的視點對準(zhǔn)現(xiàn)實生活，說群眾想說的話，講群眾能懂的話，為群眾創(chuàng)造更多喜聞樂見的內(nèi)容和形式，提供更多喜聞樂見的新聞和信息?！?/p>

3.4 提高自身的綜合能力

新媒體時代要求主持人需要具備策劃、采集、編導(dǎo)、制片、主持全方位的綜合能力，因為制作節(jié)目不是孤立的，它是群體協(xié)作的工作。一個好的主持人，也應(yīng)是一位優(yōu)秀的記者，還應(yīng)具備制片人的素質(zhì)。例如，央視優(yōu)秀的主持人董卿不僅善于主持多種類型節(jié)目，而且作為主要制作人成功策劃了《朗讀者》節(jié)目，受到廣泛好評。另一位央視優(yōu)秀的年輕主持人尼格買提，不僅主持了《開門大吉》欄目，也成功策劃了《你好生活》節(jié)目，深受當(dāng)代年輕人的青睞。因此，當(dāng)代主持人要盡可能參與節(jié)目的采、編、制作過程，努力提高自己的綜合能力，這樣可以使前期工作、采編工作與自己的主持相銜接，在采編策劃中提前進入“角色”，全面把控節(jié)目[6]。

3.5 使用多樣化的工作形式

采用多樣化的工作形式就是要堅持推陳出新，創(chuàng)新新聞主持形式。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，新媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，不僅深刻影響著新聞主持人的工作，也給新聞傳播形態(tài)、媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辟了廣闊空間。但在實際中，大部分傳統(tǒng)主持人在了解時事消息時，需要借助大量的稿件，然而此類方式效率過低并且會增加主持人的工作量。而新媒體時代給主持人帶來了更多收集信息的渠道，其可以借助手機獲取信息。所以，傳統(tǒng)主持人要想在新媒體時代得到更好的發(fā)展，就需要具備較強的邏輯思維能力，能夠靈活運用各類媒介傳播的各種信息。首先，主持人應(yīng)調(diào)整原有的思想，及時運用大數(shù)據(jù)技術(shù)。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計節(jié)目，借助便捷的互聯(lián)網(wǎng)做好對數(shù)據(jù)的收集，對用戶體驗的研究，使節(jié)目具有可看性，進而提高自身的競爭力。其次，傳媒主持人應(yīng)結(jié)合時代的發(fā)展，掌握多樣的傳播方式，從即時性、可視性和感染力方面入手，加強用戶與節(jié)目之間的互動。再次，還應(yīng)做到對各類新媒體平臺的有效運用，如微博和微信等。最后，主持人必須把握正確輿論導(dǎo)向，做好對時代主流價值觀的弘揚，時刻不忘自身的使命，在網(wǎng)絡(luò)中傳遞健康向上的能量，如此才可以打造一個風(fēng)清氣正的新媒體環(huán)境[7]。

4 結(jié)語

推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，是國家著眼鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論作出的重大戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記強調(diào)，要加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，充分運用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)信息傳播制高點。在此背景下，新媒體時代創(chuàng)新了傳媒主持人的發(fā)展局面，為了應(yīng)對面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)，傳媒主持人應(yīng)加強對專業(yè)知識水平的提升，打造獨特的個人風(fēng)格，提高自身的語言組織能力和綜合能力，使用多樣化的主持形式，加強與觀眾的互動，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的作用，只有這樣才能保證播音主持行業(yè)獲得良好發(fā)展。