□周 青 賈連亮 包亞運
(一)語言有助于提升科技創(chuàng)新的人力資本。個人語言能力的培養(yǎng)是其人力資本不可或缺的部分,而人力資本是科技創(chuàng)新的必要投入要素。個人掌握外語知識和技能,有利于其通過外文文獻(xiàn)、參加國際會議、與國外專家交流學(xué)習(xí)等,獲得解讀國外信息的能力。在從事科技創(chuàng)新活動的過程中,能夠使自己更有利于獲取國際前沿知識、學(xué)習(xí)前沿技術(shù)、解決技術(shù)創(chuàng)新瓶頸、開發(fā)新市場新產(chǎn)品,從而促進(jìn)科技創(chuàng)新。
(二)語言有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為科技創(chuàng)新提供更好的環(huán)境。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,語言是一種經(jīng)濟(jì)增長的更深層次資源。語言能力對國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及跨國家集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等均具有顯著的意義。如對于國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展,語言障礙降低有助于國家的國際貿(mào)易。如Oh等研究發(fā)現(xiàn),在多種通用語言中英語作為工作語言的雙邊貿(mào)易交易成本最??;張衛(wèi)國等利用擴展的引力模型估計了國民英語能力對我國對外服務(wù)貿(mào)易流量的影響,研究發(fā)現(xiàn),國民英語能力對我國對外服務(wù)貿(mào)易流量具有顯著促進(jìn)作用。因此,語言促進(jìn)著國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低,影響著科技創(chuàng)新的研發(fā)經(jīng)費、基礎(chǔ)設(shè)施等創(chuàng)新環(huán)境,同時影響著創(chuàng)新人才和資本的吸引力。
(一)英語以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史。英語語言和文化的歷史被認(rèn)為是一枚硬幣的兩面。英語起源于德語、希臘語、拉丁語和荷蘭語。這使得這四種語言的使用者更容易學(xué)習(xí)。英語和這四種語言在語言上的相似性促進(jìn)了說這四種語言的人學(xué)習(xí)英語。除此之外,英語中的大部分詞匯都是從其他語言中借來的,包括法語。這使得說其他語言的人學(xué)習(xí)和理解英語很容易,同時也使得這種語言在以后的生活中很容易對世界上的大型語言產(chǎn)生積極的影響。
有些科學(xué)家認(rèn)為科學(xué)史是對科學(xué)和科學(xué)知識歷史發(fā)展的研究,包括自然科學(xué)和社會科學(xué)。在他們看來,科學(xué)是對自然世界的經(jīng)驗、理論和實踐知識的研究。在此之前,研究自然的人們稱自己為自然哲學(xué)家;另一方面,技術(shù)是涉及技術(shù)手段的創(chuàng)造和使用,以及它們與生活、社會和環(huán)境之間的相互作用的知識分支,其內(nèi)容涉及工業(yè)藝術(shù)、工程、應(yīng)用科學(xué)和純科學(xué)等學(xué)科??茖W(xué)研究直到19世紀(jì)才被稱為自然哲學(xué),而英語單詞在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用則相對較晚,在19世紀(jì)末才出現(xiàn)了專業(yè)英語,自此英語開始廣泛應(yīng)用于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
(二)英語在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位的原因。大多數(shù)期刊和論文現(xiàn)在都只用英文發(fā)表。在20世紀(jì)之前,英語并不是科學(xué)研究中最常用的語言。100多年前,也就是20世紀(jì)初,科學(xué)的主導(dǎo)語言確實是德語,甚至在那之前科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的主導(dǎo)語言是拉丁語。追溯到拉丁語是全球公認(rèn)語言的時代,科學(xué)家和研究人員用他們的母語和拉丁語發(fā)表他們的研究成果并不罕見。在歷史上,科學(xué)語言的種類比今天要豐富得多。有研究人員將德國對科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域主導(dǎo)地位的下降歸功于第一次世界大戰(zhàn)的事件。在戰(zhàn)爭期間和之后,英國和法國抵制德國科學(xué)家以及他們的研究。當(dāng)時有一種普遍的反德情緒,這就把德語趕出了科學(xué)界。即使在之后的幾年里,德語仍然沒有恢復(fù)它的地位,這主要是因為新一代的科學(xué)家不再接觸德國科學(xué)家的科學(xué)著作。就是在那個時候,英語和法語在科學(xué)研究中已經(jīng)變得更加普遍。美國在科學(xué)領(lǐng)域日益增長的影響力也幫助加強了英語的使用,而把法語趕出了美國。因此,英語成為科學(xué)研究中使用最多的語言。英語在全球的傳播以及它作為一種語言在科技領(lǐng)域占據(jù)如此主導(dǎo)地位的另一個原因是英國的殖民主義。20世紀(jì)20年代初,英國殖民主義擴張到了世界四分之一的土地和五分之一的人口。這使得英語成為世界上使用最多的語言之一,英國殖民主義是英語傳播的一個更重要的原因。
(三)英語口語在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要性。學(xué)習(xí)英語口語對于想要從事科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的人來說幾乎是必不可少的。為了獲得全球認(rèn)可的作品,英語常常被認(rèn)為是不可或缺的。中國科學(xué)家曾今說:“以英語為母語的非英語國家的科學(xué)家不得不以額外的時間和精力使用英語的原因,與他們?yōu)楂@得國際認(rèn)可的質(zhì)量和獲得可能的最高聲譽所做的持續(xù)努力密切相關(guān)?!彼恼f法得到了很多人的認(rèn)可,雖然要付出更多的努力,但學(xué)習(xí)英語確實是有回報的。據(jù)估計,當(dāng)今世界上有15億說英語的人,這些人可能就是科研工作者潛在聽眾。用英語發(fā)表科學(xué)研究成果將有助于它獲得全球認(rèn)可。但英語不僅是出版工作所必需的,學(xué)習(xí)英語將有助于科研工作者做自己的學(xué)術(shù)研究,自信地用英語口語交流可以讓他們向其他研究者學(xué)習(xí)。網(wǎng)上發(fā)表的科研論文有98%是英文的,不學(xué)這一領(lǐng)域這么流行的語言,就會在自己的研究領(lǐng)域落伍。為了與其他科學(xué)家保持同步,并能夠看到自己的作品在全球范圍內(nèi)傳播,科研工作者練習(xí)好英語口語是一門必需的課程。
英語作為國際科學(xué)語言,現(xiàn)在幾乎完全被用作科學(xué)語言。雖然到目前為止,世界科學(xué)家協(xié)會還沒有正式宣布該語言為科學(xué)的官方語言,但幾乎所有的科學(xué)技術(shù)活動都是用該語言進(jìn)行的。全球有5%的人以英語為母語,這意味著世界上95%講英語的人不是以英語為母語的。然而,隨著科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展,在最初將該語言視為外語的其他國家中,這種語言的學(xué)習(xí)和使用與日俱增。有很多因素導(dǎo)致了世界范圍內(nèi)使用英語的人數(shù)突然增加。
(一)英語在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛的原因。美國的崛起很大程度上影響了英語在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用,體現(xiàn)在許多方面:一是每年都增加很多科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的畢業(yè)生,根據(jù)美國國家科學(xué)基金會計算,自1902年以來,美國以博士學(xué)位畢業(yè)的人數(shù)達(dá)到了293萬。到20世紀(jì)90年代開始,中國每年培養(yǎng)大約3萬多名科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的博士。但是20世紀(jì)以來新增了100多萬美國研究人員,他們出版的所有書籍、文章以及著作都是用英語編寫和出版的,這使得該語言成為科學(xué)領(lǐng)域無可爭議的通用語言。二是各種英文文獻(xiàn)庫以及瀏覽器的使用幫助英語更加廣泛的傳播,以谷歌為例,谷歌搜索引擎包含很多外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,而谷歌的語言是英語。世界上大多數(shù)科學(xué)技術(shù)研究者都認(rèn)為使用谷歌,這也促進(jìn)了英語在科技領(lǐng)域的傳播和統(tǒng)治。三是推特、臉書和其他社交網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)社交網(wǎng)絡(luò)是由美國人開發(fā)的。它們主要是作為一種社會互動的手段而發(fā)展起來的。然而,它們是用英語作為官方語言發(fā)展起來的,這極大地促進(jìn)了語言的傳播。英語作為一種國際科技語言,在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展中,英語的歷史被嚴(yán)格地觀察和發(fā)展。英語也是世界上大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)語言或者第二語言?;旧?,思想是通過語言在科學(xué)和技術(shù)中孕育、產(chǎn)生和發(fā)展的。英語在科技領(lǐng)域的主導(dǎo)地位是語言的動態(tài)性的結(jié)果,它能容納所有形式的語言。這也是它在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的原因。
(二)英語在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的體現(xiàn)?,F(xiàn)在很多大學(xué)都把科技英語課程是一個強化課程,幫助學(xué)生提高他們的專業(yè)技術(shù)英語技能,并學(xué)會在科技領(lǐng)域更自信地使用英語。該課程專為科學(xué)、工程和技術(shù)專業(yè)的國際本科生和研究生以及希望提高專業(yè)英語技能的人提供了一個學(xué)習(xí)專業(yè)英語的平臺,幫助他們在英語口語應(yīng)用到自己的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域提供了前提。專業(yè)英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言和專業(yè)技能,如批判性和分析性思維、口頭表達(dá)和跨文化溝通能力,使學(xué)生在以英語為母語的全球技術(shù)環(huán)境中獲得成功。該課程的教育和專業(yè)重點提供了長期價值,將增加學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和就業(yè)機會,對于學(xué)生繼續(xù)深造和在科學(xué)、技術(shù)和工程領(lǐng)域的發(fā)展提供保障。通過學(xué)習(xí)專業(yè)英語,學(xué)生擴展了技術(shù)詞匯和對新興技術(shù)的理解,提高了對當(dāng)前應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)問題的認(rèn)識,有信心創(chuàng)建和傳遞一個專業(yè)演講。
研究生通過學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、有吸引力的英語口語課程,以及對當(dāng)?shù)馗呖萍脊竞兔Q芯繉嶒炇业难葜v和實地考察等,讓學(xué)生能夠與專家直接交流,親身觀察應(yīng)用科學(xué)和技術(shù),加深對當(dāng)前科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步的理解。學(xué)生通過閱讀文章、聽講座、觀看視聽節(jié)目和討論當(dāng)前研究來提高分析能力;發(fā)展專業(yè)英語詞匯;討論并欣賞正在改變?nèi)藗兩詈褪澜绲目茖W(xué)和技術(shù)思想的力量。
通過英語口語的學(xué)習(xí),學(xué)生們還可以跨文化研究項目。提出問題來研究選擇的主題;通過在校內(nèi)外采訪以英語為母語的人來收集信息;收集、分析和組織項目信息;準(zhǔn)備、練習(xí)和做一個海報演示。這些活動都體現(xiàn)了英語口語的重要性。
從科技創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論認(rèn)識到研發(fā)的力量。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神,在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行研究和開發(fā);感受近年來推動科技進(jìn)步、改變?nèi)藗兩罘绞降膭?chuàng)業(yè)精神;靈活考慮未來的研究方向選擇,這些對于科研人員來說都是至關(guān)重要的。
一個國家任何階段的發(fā)展都是與科技聯(lián)系在一起的,科技進(jìn)步了,國家也就發(fā)展了。因此,科學(xué)、技術(shù)和發(fā)展都是成比例的。每個人都需要發(fā)展,每個國家都需要發(fā)展,為了實現(xiàn)發(fā)展,科學(xué)和技術(shù)必須攜手并進(jìn)??茖W(xué)基本上被稱為對知識的研究,它是構(gòu)成一個系統(tǒng)的,依靠對事實的分析和理解。技術(shù)基本上就是這種科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。對于任何一個成功的經(jīng)濟(jì)體,特別是在當(dāng)今對以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)的追求中,科學(xué)、技術(shù)和工程是基本的必要條件。如果一個國家不實施科學(xué)技術(shù),那么自己發(fā)展的機會就會變得很小,甚至可以被視為不發(fā)達(dá)國家??茖W(xué)和技術(shù)以各種方式與現(xiàn)代聯(lián)系在一起,是迅速發(fā)展的必要工具。生活各方面的現(xiàn)代化是每個國家落實科學(xué)技術(shù)的最好例證。隨著現(xiàn)代科技在各行各業(yè)的普及,生活變得簡單,而這只有通過科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合才有可能。如果沒有醫(yī)藥、基礎(chǔ)設(shè)施、航空、電力、信息技術(shù)或其他任何領(lǐng)域的現(xiàn)代化設(shè)備,我們今天所面臨的進(jìn)步和利益就不可能實現(xiàn)。一個不能在這些基礎(chǔ)上繁榮昌盛的國家將永遠(yuǎn)無法維持那里的生活,可能不得不在基本需求上完全依賴其他國家。這就是科學(xué)技術(shù)對一個國家發(fā)展的影響。
那么一個國家如何在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得成就呢,這就需要每個科學(xué)技術(shù)人員的努力。如今,在科學(xué)研究論文中使用英語已經(jīng)變得越來越普遍,所以科研工作人員只有學(xué)好英語,運用好英語口語,才能在國際學(xué)術(shù)會議中有發(fā)言權(quán),才能推動科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。