創(chuàng)新員工內訓項目 賦能人才隊伍建設
——以“武漢金融研修院2022 年員工冬訓”為例

■ 中國農業(yè)銀行武漢金融研修院 王 菲 周 延

員工冬訓是農業(yè)銀行培訓管理者提升專業(yè)素養(yǎng)、強化能力建設的重要手段，作為農業(yè)銀行教育培訓主渠道、主陣地，武漢金融研修院高度重視一年一度的員工冬訓項目。2022 年1 月-2 月，武漢金融研修院以更名為契機，聚焦“研”與“修”的主責主業(yè)，堅持戰(zhàn)略導向、閉環(huán)導向、目標導向，創(chuàng)新冬訓項目設計與實施，通過強化理論與實踐、工作與學習的深度融合，著力提升干部員工的調查研究、培訓組織、教學研發(fā)和合規(guī)管理能力，為新時代農業(yè)銀行教育培訓工作高質量發(fā)展提供智力支持和人才保障。

一、堅持戰(zhàn)略導向，精心做優(yōu)項目設計

根據(jù)總行部署，舉辦員工冬訓旨在進一步教育引導干部員工以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹新發(fā)展理念、貫徹總行發(fā)展戰(zhàn)略，自覺把研修院的轉型發(fā)展放到農業(yè)銀行改革發(fā)展大局中去思考、去謀劃，不斷提升服務全行教育培訓和人才培養(yǎng)的質效水平。

模塊化設計。此次冬訓設置了“紅色傳承、形勢解讀、頭腦風暴、能力提升”四個模塊課程，通過全面學習黨的創(chuàng)新理論、經濟金融形勢、銀行業(yè)務前沿、課程開發(fā)實務等課程，有力提升了研修院干部員工的理論素養(yǎng)、知識結構和專業(yè)技能。開放式辦學。采取行院聯(lián)合、校院聯(lián)合的模式，邀請多位省委黨校、知名高校及分行業(yè)務條線的專家學者來院講授課程、分享案例、交流經驗，有力拓寬了干部員工的工作思路和實戰(zhàn)經驗。多樣化教學。精心安排集中面授、在線學習、案例教學、研討匯報等多種培訓教學方法，同時組織青年學員分享教學與培訓管理工作經驗，聚焦課堂意識形態(tài)問題處置開展情景模擬，讓學員既能在工作實踐中產生共鳴，又能互相激發(fā)和創(chuàng)造一些好的工作思路和方法，提升培訓效果。

二、堅持閉環(huán)導向，精細做好組織運維

建立“訓前—訓中—訓后”一體化運作的培訓閉環(huán)導向機制，壓實壓緊項目設計、組織運維、教學管理、成果轉化等多個環(huán)節(jié)，落實落細精細化管理要求，著力提升流程化運作能力，打造培訓品牌。

營造濃厚氛圍。將各部門劃分為6 個學習小組，嚴格考勤，實行“比拼式、競賽式”培訓模式，由學員輪流擔任助教，開展課程導入、課程總結、師生互動；加強小組研討規(guī)范化管理，規(guī)定各小組每周開展一次研討，研討結束均提交詳細的研討記錄和階段性成果，同時加強組間合作，共創(chuàng)、共建、共享組織智慧。

強化過程管理。采用“積分制”管理模式，學習小組組長帶頭，以上率下獲取培訓積分，營造比學趕幫超的培訓氛圍。最終從冬訓成果參與及貢獻、考勤紀律、學習積極性和參與度、個人學習總結等四個維度對參訓學員開展“立體式”考評，評選出優(yōu)秀學員并頒發(fā)榮譽證書。

注重訓后評估。冬訓結束后，對參訓學員開展兩次項目問卷評估，師資滿意度為99.17%，學員管理、教學管理滿意度實現(xiàn)雙100%。有學員評價到，“準備工作到位，學員管理規(guī)范，教學組織有序，課程提示和注意事項提示全面，研討和總結實用”。

三、堅持目標導向，精準做實成果轉化

冬訓期間通過針對性開展培訓、組織交流研討、與總分行開展調研、定期匯報成果等途徑，最終形成了“12321”培訓成果，包括1 個研修院轉型發(fā)展思路，對公客戶經理、三農客戶經理等2個課程體系，基層網點負責人暨黨支部書記培訓等3 個線上項目，2 個內訓師培養(yǎng)方案、1 套研修院合規(guī)管理制度體系。通過培訓成果的有效輸出，打通了知識從萃取、沉淀到傳播的各個環(huán)節(jié)，達到內化于心、外化于行的良好效果。