看詞語編故事

梁紋嘉

魔法目標(biāo)

1.能找到所提供的幾個(gè)詞語之間的合理聯(lián)系，確定寫作內(nèi)容。

2.聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，巧妙構(gòu)思，編寫故事。

魔法課堂

親愛的小朋友們，今天魔法老師先跟大家玩一個(gè)游戲——想象力大比拼?？吹较旅孢@個(gè)詞語，你能聯(lián)想出什么有意思的事情嗎？

饞貓

我想象到一只小貓流著口水想要吃魚的情景。

我仿佛看到了一個(gè)“小吃貨”正抱著一大堆零食，笑得合不攏嘴。

如果你能展開想象，把兩個(gè)或多個(gè)看似毫無關(guān)系的詞語編成一段故事，一定會特別有趣。通常一個(gè)完整的故事需要具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，而想要把故事串起來，還需要一條線索。我們先來看一組簡單的詞語，說一說，你能想到什么有趣的故事呢？

鉛筆 尺子 橡皮

我想到了鉛筆、尺子、橡皮在爭吵，他們都覺得自己是最厲害的。

我覺得他們遇到了一位不愛惜文具的小主人，正在互相訴苦呢！

看，我們就是要大膽發(fā)揮想象，把物品擬人化，再想象這些物品之間有可能會發(fā)生的故事。有了故事的線索，我們才能按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序把故事寫完整。我們來看第二組詞語，想象一下會發(fā)生怎樣奇妙有趣的故事呢？

毛毛蟲 蝴蝶 小河 樹葉 花朵

在大家開始想象之前，魔法老師先給大家支個(gè)著。我們看詞語編故事，首先要多讀詞語，想想詞語之間的聯(lián)系，接著大膽展開想象，最后再進(jìn)行精彩創(chuàng)編。

★確定故事發(fā)生的時(shí)間

故事有可能發(fā)生在什么時(shí)間呢？早晨、中午、晚上……只要是合理的時(shí)間都可以。

★確定故事發(fā)生的地點(diǎn)

既然是想象的故事，那么你就可以大膽地想象，隨意創(chuàng)編故事的地點(diǎn)。魔法老師列了一些有可能發(fā)生神奇故事的地點(diǎn)，看看能不能給你一點(diǎn)兒啟發(fā)呢？

魔法森林、魔術(shù)超市、蘋果樂園、青草地動物園、小人國、夢幻王國……

★確定故事的主人公

接下來故事的主人公就要閃亮登場啦！從這組詞語中選擇一個(gè)或者兩個(gè)詞語，作為你故事中的主人公吧。

我選擇蝴蝶和毛毛蟲作為主人公。毛毛蟲不怕辛苦，變成了蝴蝶，破繭而出，飛到了小河邊……

我選擇樹葉作為主人公。我想他是一個(gè)愛幫助別人的樹葉，當(dāng)毛毛蟲、蝴蝶遇到了困難時(shí)，樹葉出現(xiàn)了……

★簡潔明了說起因

確定了故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，就要開始編故事啦！首先，我們要簡單地把故事的起因介紹一下。

故事的起因：毛毛蟲的家在蠶繭里，蠶繭里漆黑一片，什么都看不見。但是他有一個(gè)好朋友——一只美麗的花蝴蝶，花蝴蝶每天都會飛到他的身邊跟他分享今天的所見所聞。毛毛蟲聽得最多的，就是魔法森林里有一條金色的小河，他多想去看看??！于是他努力地長啊，長啊，終于有一天……

★生動有趣說過程

下面就該開始編最重要的部分——故事的經(jīng)過啦！請你盡情地發(fā)揮想象吧。

毛毛蟲努力地長啊長，終于破繭而出，變成了一只美麗的藍(lán)蝴蝶，他要去找他的好朋友花蝴蝶，一起飛到魔法森林看金色的小河?；ê退{(lán)蝴蝶找到了金色的小河，發(fā)現(xiàn)那里的樹葉也是金色的，花朵也是金色的，真是太神奇了！

在編故事的時(shí)候，我們要從多個(gè)角度展開豐富的想象，想象一下主人公的語言、動作、神態(tài)、心理活動等，如想想你筆下的主人公會說什么、做什么，這樣你的故事才會更加精彩。比如，毛毛蟲變成藍(lán)蝴蝶后，他高興得立刻振翅飛到空中，呼吸清新的空氣，并呼喚著他的好朋友：“花蝴蝶，你在哪兒？我們一起去金色的小河看看吧！”

★自然合理說結(jié)果

接下來就是故事的結(jié)尾啦，雖然是想象的故事，但結(jié)尾也要自然合理喲！最后我們把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來，就能得到一個(gè)完整的故事啦！

魔法例文

要求：請同學(xué)們用“毛毛蟲、蝴蝶、小河、樹葉、花朵”這幾個(gè)詞語，編寫一個(gè)故事。

努力的毛毛蟲

一個(gè)陽光明媚的早上，一只住在蠶繭里的毛毛蟲和一只花蝴蝶相遇了?；ê麑γx說：“親愛的毛毛蟲，你現(xiàn)在一定很孤單，因?yàn)槟憧床坏酵饷娴氖澜?，但是你別灰心，只要你努力成長，就一定會像我一樣破繭成蝶的！”從此之后，花蝴蝶每天都飛來跟毛毛蟲分享自己的所見所聞，毛毛蟲覺得他說過的最有趣的見聞就是魔法森林里那條金色的小河了，小河的對岸盛開著各種各樣的花朵，簡直就是花的海洋。

聽了花蝴蝶的分享，毛毛蟲心里想著、盼著，努力地成長著，就是為了有一天能和花蝴蝶一起飛過金色的小河，去看看那片花的海洋。不知過了多久，毛毛蟲終于沖破黑暗，破繭而出，變成了一只美麗的藍(lán)蝴蝶！“花蝴蝶你在哪兒？我來啦！”藍(lán)蝴蝶扇動著美麗的翅膀，呼喚著花蝴蝶。

兩只蝴蝶飛呀飛，終于飛到了金色的小河邊，可是他們有些累了，想休息一會兒，再飛到河對岸去花的海洋里玩耍。這時(shí)出現(xiàn)了一片金色的樹葉，他說：“你們是最勇敢的蝴蝶，蝴蝶仙子派我把你們送到花的海洋去游玩?！痹捯魟偮洌鹕珮淙~便開始慢慢變大，然后載著兩只蝴蝶飄向花的海洋。

藍(lán)蝴蝶下定決心，以后也要加倍努力，因?yàn)樗嘈胖灰蜁惺斋@！

魔法練習(xí)

現(xiàn)在，魔法老師要給大家出題啦！“熱氣球、螞蟻、狐貍、大樹”，你會用這組詞語編出怎樣的故事呢？編好后歡迎給我們投稿，優(yōu)秀作品還有機(jī)會刊登在“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號上喲！

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