俄羅斯文學作品中的隱喻形態(tài)

⊙尚美麗［晉中信息學院，山西 晉中 030800］

隱喻在日常生活、文學作品以及科學語言中有著十分廣闊的應用前景，借助隱喻，能夠更好地展示事物的本質以及內部特征，隱喻在文學作品中有著重要的地位。目前對于隱喻的研究，已經不僅僅局限在文學范疇內，其在語言學、心理學、新聞學等領域也備受重視和關注。俄羅斯文學作品中的隱喻，更加系統(tǒng)、全面，為文學作品增加了新的色彩，同時也為廣大讀者帶來了深刻的審美體驗和感悟。

一、隱喻內涵及特征

古希臘哲學家亞里士多德曾提出，隱喻就是將某個事物的構成轉換為其他事物的名稱，且轉移的方式可以是屬到種的雙向互動。也有其他的學者認為，隱喻在日常生活中十分普遍，不僅存在于語言的交流中，而且在思維以及實踐行動中也有明確體現。

在我國，隱喻也被稱之為暗喻，屬于隱晦的修辭方式，具體來說指的就是借助一種事物對另一種事物進行暗喻。隱喻的本體和喻體可以同時存在，二者間多使用“似、是、變成”等進行連接，但有些情況下也無須使用比喻詞。隱喻能夠顯示出一個人的思維以及基本的文化素養(yǎng)。

隱喻的概念和特征可以從以下方面進行理解：第一，隱喻是認識客觀事物的重要方式，也能反映出當地的文化。隱喻在文化中是普遍存在的，是認知世界的隱藏化方式，很多的文化現象都是以隱喻進行緊密連接的，并借助隱喻的手段，將不屬于同個范疇的事物進行歸類；第二，隱喻是語言系統(tǒng)的再生機制。隱喻的產生和發(fā)展與詞匯匱乏有很大的關系，在文學作品中應用隱喻，能夠讓作品大放異彩。隱喻能夠將無法表達的事情、思想進行含蓄的表達，即“言外之意”。此外，隱喻還能強化語言表達形式的形象和畫面感。使用隱喻更能激發(fā)人們的聯想，并充分表現出人的主觀經驗和情感，在文學作品中能夠連接未知事物和已知世界。

二、隱喻在俄羅斯文學作品中的體現

（一）隱喻在標題、題詞、開端以及結尾的應用

在文學作品中，標題、題詞、開端和結尾是最重要的位置，將隱喻運用在這些位置上，更能充分突出隱喻的功能性特點，可以讓讀者更好地理解和體驗文本所要傳達的重要內容。比如小說家索爾仁尼琴在《牛犢頂橡樹》中提出：一個恰到好處的書名或者小說的名字，絕不是偶然就能得到，書名是心靈本質的體現，每一個書名都不是空穴來風，只有閱讀完整篇文章才能真正理解其背后的含義，隨意更改書名是對作品的傷害。書名是文學作品的名片，在書名中運用隱喻，是為了讓讀者初次對整本書有基本理解，并激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者帶著興趣閱讀整本書的內容，進而提高閱讀的質量。

阿勃拉莫夫的《兄弟姐妹》這篇長篇小說的標題就蘊含著深刻的內涵。戰(zhàn)爭伊始，斯大林稱呼蘇聯人民為“兄弟姐妹”，沒有兄弟姐妹，就沒有人民，也就無法提高民族凝聚力，難以具備統(tǒng)一的精神力量，這里的兄弟姐妹不僅僅是親人，更是人民。由此就可以對小說的含義進行理解：要想戰(zhàn)勝困難，就需要像兄弟姐妹一樣團結。邦達列夫曾對自己的小說《岸》的標題進行解讀：岸是幸福的彼岸，是認識自我的彼岸。

可見每個小說的標題都蘊含著深刻的內涵，標題是小說的眼睛和心靈，能夠為文學作品的創(chuàng)作提供更多的發(fā)展余地。

（二）隱喻在文學作品主題中的應用

隱喻在文學作品主題中的應用也十分重要，往往一個寓意深刻的形象可以更好地提煉出作品的主題。

契訶夫所創(chuàng)作的《困》中，有一細節(jié)描寫曾多次出現，即“綠色斑點和影子”，不難發(fā)現其預示著不祥，不僅可以表現出主人公日益膨脹的疲倦，而且也預示著一場災難的到來。最后描寫主人公的這一語句“用手指威脅著綠色斑點，悄悄地走近搖車，俯向孩子”，其背后的含義就是她親自掐死了孩子。而“綠色斑點和影子”的頻頻應用，也能說明主人公的反抗以及報復心理也在不斷成熟，這便是主題隱喻的體現，也能夠表現出主人公曾經承受過的痛苦，結局更是不言而喻。

當然也有部分小說在主題上應用隱喻的過程中借助神話或者民間故事。比如說《一日長于百年》這一作品中，“曼庫特人”就是主題隱喻的體現。當柔然人侵占薩雷奧捷卡草原后，對于年輕的俘虜采取了比較嚴酷的刑罰，不僅剃光了他們的頭發(fā)，而且將駱駝的頸部皮膚進行剝離，并在其冒著熱氣的時候，將其蒙在俘虜的頭皮上，遭受到這一酷刑的俘虜，有的承受不住痛苦而選擇死去，有的則會喪失記憶，成為曼庫特人。在小說的結尾，蘇美協議為地球套上了“箍”，以避免外星文明的進入，以此來維持人類的秩序。而作者暗示這樣的做法就好比是駱駝皮膚讓曼庫特人失去記憶一樣，這里的曼庫特人，則指的是喪失記憶、遺失自我的人。

（三）隱喻在敘述層面的應用

在具體的文學作品中，如果沒有結合文本的語境，是很難推測隱喻存在的，也無法理解隱喻的具體內涵。所以這樣的隱喻會受到文本上下文內容的限制，必須要經過上下文的解讀，才能真正地推測出隱喻背后的真正含義。而在文學作品敘述層面應用隱喻，也是隱喻比較典型的應用方式，能夠起到事半功倍的效果。比如說《紅帆》中有這樣的一個片段：阿索爾醒來后，發(fā)現爸爸坐在快要熄滅的燈前，當爸爸聽到女兒的聲音后便將被子重新蓋上，并對女兒說還早呢繼續(xù)睡吧，然后女兒問爸爸在做什么，爸爸回答做了一個黑色的玩具。該小說的主人公朗格連，在出海的途中，由于妻子向人借錢未果，進而導致妻子撒手人寰，也正因如此朗格連放棄了出海，并以制作手工制品為生，與自己的孩子相依為命。后來朗格連看到未向妻子施以援手的人被海浪卷走，他也為自己沒有施救而感到愧疚。所以，他曾回答女兒做了一個黑色的玩具，而此時的黑色玩具，實際上是一語雙關的，一方面確實是制作了一個黑色的玩具，而另一方面則表示，他做了不光彩的行為。如果僅僅從文字的表面來看，根本無法真正理解黑色的玩具所包含的真正內涵，必須要結合上下文，才能真正解讀這一隱喻背后的內容。

為了更好地理解隱喻在敘述層面的應用，還可以分析《殲敵機》中的這一片段：傍晚眼科醫(yī)生為了能夠讓病人高興，尋找了幾個癥狀來證明可以恢復視力，但是老生物學家拒絕了，并說今天已經第二次失明。在解讀這一片段的過程中，如果沒有聯系上下文進行理解，是很難理解生物學家所說的話的，也就無法真正理解其背后的含義。而實際上，老生物學家由于受到空襲導致眼睛受傷而住院，而在住院的過程中，一個七歲的小男孩，每天都為老人讀報紙，但是有一天小男孩沒有來，同時有人告知老人小男孩被空襲炸死了。在了解了整個故事后，便能更好地理解隱喻的真正內涵：失明雖然讓人感到痛苦，但是小男孩死亡，無疑是讓老教授失去了二次光明，更增加老教授的痛苦。

（四）隱喻在文學作品背景中的應用

背景是文學作品中的重要構成部分，對于營造良好的敘事環(huán)境有重要作用，同時也能夠揭示出文學作品中人物以及事件的具體發(fā)生時間、地點等內容。在整個文學作品中，背景的主要作用就是烘托出人物心理以及相關活動的發(fā)展，以便更好地促進故事的推進。以《苦惱》為例，文中對街燈、濕雪、車夫進行了細致的描寫，車夫以及車夫的那匹小馬，被描述得十分形象而逼真。但實際上，雪帶給人的感覺應該是純凈無瑕的，然而，文中的雪景卻營造出了一種孤寂的氛圍，這里的雪反映的是主人公的生存狀態(tài)。主人公車夫的獨生兒子病死后，車夫內心萬分痛苦，但是為了生計，又不得不冒著大雪趕車上街，然而辛辛苦苦一整天，連給小馬買燕麥的錢也沒有賺到。這時候的車夫很想與人傾訴自己的苦楚，但是在車水馬龍的彼得堡，沒有一個人能夠真正地傾聽他的訴說，所以這里的飛雪反映和襯托出了車夫的悲慘命運。

（五）隱喻在作品結構中的應用

開頭和結尾是文學作品結構層面的重點內容，也是文學作品組織方式的重要部分，為作品含義的表達提供了重要的載體，同時，也能夠與作者的創(chuàng)作意圖相呼應。一部好的文學作品，開篇就能夠起到統(tǒng)領全書的作用，而結尾更應該做到余音繞梁。要想真正達到這種效果，加強隱喻的應用是絕佳的選擇。使用隱喻進行開篇和結局的典范當屬列夫·托爾斯泰的《復活》，顯示出了列夫·托爾斯泰高超的創(chuàng)作技巧。作品開篇對春天、陽光、石板縫、青草、樹木、小動物進行了描寫，營造出一個生機勃勃的情景。從字面上來看，文章的開篇僅是簡單的風景描寫，但是縱觀整部作品，就能夠發(fā)現這段景物描寫中也蘊含著一些暗示性的詞語，比如說“生機勃勃”“翠綠”“芬芳的樹葉”等，這是對回歸春天的一種描寫，能夠讓讀者感受到生命復蘇的喜悅，而這便體現出了生命的現象。而結尾則對主人公進行了敘述，結尾與作品的主旨和基調進行呼應，同時與開端形成對照，不僅營造出一種結構上的勻稱美，而且也能真正體現出作品的實際內涵。

再或者小說《紅莓》中，作者對于主人公命運的處理與整個作品的結構是相呼應的。主人公普羅庫金來到城里后逐漸淪為流氓的頭目，但是其特有的純樸與善良也依然存在，出獄后受到農村姑娘一家的感化，重新開始對人生的追求和向往，但是在決定告別過去回歸以往生活的重要時刻，卻被舊日的伙伴報復而死于田野之中主人公的死亡則暗示著，一旦一個人真正脫離了自己生存的根基，注定會走向死亡。作者舒克申在小說中對普羅庫金的道德以及肉體均判處了死亡，他這并不能表示舒克申不喜歡自己筆下的主人公，他是要借助這樣的處理讓更多的讀者認識到一個共性問題，即脫離故鄉(xiāng)以及故土后會面臨什么樣的嚴重后果。盡管在小說中，作者希望讓重獲人性的普羅庫金開始全新的生活，但是新生活的開始并不是那么容易的，需要付出一定的代價，這說明一個人一旦脫離了自己的根基，結局也是注定的，主人公生命的輪回就驗證了這一結論。

（六）隱喻在篇章層面的應用

篇章層面的隱喻，具體來說指的是文章通篇下來是一個隱喻，以整個故事為本體，并在相似性的基礎上來實現喻體的影射。也就是說，無論作品的篇幅如何，從頭到尾都僅有一個隱喻。實際上，寓言故事就屬于通篇隱喻，比如說高爾基的散文《海燕之歌》就是典型的篇章層面隱喻。

契訶夫所著的《第六病房》，整個作品就是隱喻的本體，而整個小說的背景，包括灰色圍墻、尖端朝上的釘子、鐵格子以及灰白木刺的地板，都能夠讓讀者感覺第六病房所在的醫(yī)院是一座“監(jiān)獄”。人們隨時都可能被誣陷和逮捕，甚至被當作瘋子而關進類似的病房。作者在創(chuàng)作這部小說的過程中，借助瘋子之口，讓黑暗的社會暴露無遺。而文中的拉京醫(yī)生，也不過僅僅與瘋子格羅莫夫說過幾次話，便也被認定是瘋子關進了第六病房，這樣的生活讓醫(yī)生徹底放棄了勿以暴力抗惡的信條，盡管他掙扎過以及反抗過，但是最終仍舊以死亡而告終。醫(yī)生的死實際上就是作品結構的隱喻，這說明像醫(yī)生這樣思想的人不可能成為抵抗專制制度的勇士，同時，列夫·托爾斯泰所推崇的哲學也無法在現實生活中執(zhí)行。

拉斯普京的《為瑪利亞借錢》中，瑪利亞在對商店進行清賬的過程中，忽然發(fā)現賬本上丟失了一千盧布，而這屬于自己的工作范圍，自己需要對這一千盧布負責。為了補上這一千盧布，瑪利亞的丈夫也在四處的借錢，卻四處碰壁，最后在走投無路的情況下，丈夫不得已決定向多年未見的哥哥借這筆錢，但結果是顯而易見的。作品中對瑪利亞丈夫啟程前的寒風進行了細致的描寫，文中描繪出的內容大概是這樣的：在不見人影的路上，一陣風突然刮過，時而停止時而刮起，感覺整個世界都處于搖晃、嗚咽、轟鳴的狀態(tài)，猛烈的大風朝著車頭兇猛地撲面而來，并經過窗縫灌進了車里，而在行駛的二十公里中，森林、田野和村莊都受到了風的席卷。此處看似是對自然現象進行描寫，但是這陣風卻一直伴隨著主人公的丈夫，直到終點，這必然會引起讀者的深思：這到底預示著什么？出事的前一天，風和日麗，日子也算平靜，而當出事后，大風席卷，很明顯這里的風，不僅僅是自然風景，更是對主人公心理過程和內心情感的表現，這與主人公的苦澀心理是相呼應的。對這段風的描寫，能夠讓讀者更好地感悟到主人公的心理變化狀態(tài)，從最初的焦急、失望到最終的平靜，無不顯示出當時社會中人性的自私、道德的低下等，也對當時冷酷的人際關系進行了反映。由此可見，對這一自然普通風景的描寫，是對現實的隱喻，而“席卷枯葉、狂吠不止”更是對主人公心理的有效反映，最終則能夠隱喻出當時的時代背景以及現實生活的殘酷。

三、結語

總而言之，隱喻是一種思維認知的新方式，同時也是一種重要的語言表達方式，能夠在一定程度上實現民族文化的傳承和發(fā)揚，同時也能夠讓人類復雜的內心和思想顯現得淋漓盡致。隱喻在俄羅斯文學作品中更是發(fā)揮著關鍵性的作用，應用隱喻這種表達方式，不僅能夠體現出作者的創(chuàng)作意圖，同時也會讓文學作品的感染力大大增強，整個文學作品的深度也得到了進一步的強化和提升，為作者帶來了全新的閱讀體驗。

① 艾欣：《圖像隱喻與“能指重疊”——俄羅斯先鋒派藝術符號機制芻議》，《藝術設計研究》 2021年第4期。

② 劉常振：《互文性思維與俄羅斯文學作品賞析》，《大眾文藝》2020年第11期。

③ 魏征：《關于俄羅斯文學作品中稱呼語的功能分析》，《青年文學家》2019年第36期。

④ 江治剛,陽海清：《俄羅斯政治語言學視域下外宣文本政治隱喻翻譯策略研究》，《東北亞外語研究》2020年第1期。

⑤ 魏征：《淺談俄羅斯文學作品中的善惡觀》，《文學教育》（下）2020年第2期。

⑥ 朱濤：《試論俄羅斯大型文學期刊的體裁特征》，《歐亞人文研究》2020年第1期。