基于協(xié)同設(shè)計(jì)理念的軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

楊建明，李澤航，李冠斌，孫博文

【院士專(zhuān)欄：國(guó)防裝備設(shè)計(jì)與制造】

基于協(xié)同設(shè)計(jì)理念的軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

楊建明，李澤航，李冠斌，孫博文

（北京理工大學(xué)，北京 100081）

探索協(xié)同設(shè)計(jì)理論在軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。對(duì)軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中各流程參與者及其需求進(jìn)行梳理和分析，構(gòu)建軍事信息系統(tǒng)協(xié)同設(shè)計(jì)流程，邀請(qǐng)被試人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和問(wèn)卷，通過(guò)眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析信息，根據(jù)問(wèn)卷數(shù)據(jù)驗(yàn)證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，結(jié)合兩種方式評(píng)估基于協(xié)同參與的軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的可行性。實(shí)驗(yàn)證明協(xié)同設(shè)計(jì)可通過(guò)提高設(shè)計(jì)流程中參與者的參與度來(lái)獲取更完整的設(shè)計(jì)需求，提高軍事信息系統(tǒng)的決策效率，優(yōu)化操作體驗(yàn)。

軍事信息系統(tǒng)；協(xié)同設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)流程

伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)軍事信息系統(tǒng)信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)。21世紀(jì)初以來(lái)，我國(guó)軍隊(duì)信息化建設(shè)以體系構(gòu)建和技術(shù)結(jié)合為主，軍事信息系統(tǒng)經(jīng)歷了從無(wú)到有，在新發(fā)展階段，仍面臨諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)缺乏流程的合理統(tǒng)籌，參與者需求缺乏準(zhǔn)確性，存在效率欠佳、可持續(xù)性不足、溝通性不足等問(wèn)題。融入?yún)f(xié)同設(shè)計(jì)理念可有效優(yōu)化軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程，完善體系構(gòu)建，提高可持續(xù)性[1]。

1 研究現(xiàn)狀

協(xié)同設(shè)計(jì)源于計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作（Computer Supported Cooperation Work，CSCW）。CSCW是指在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持環(huán)境下，一個(gè)群體協(xié)同完成一項(xiàng)共同任務(wù)[2]。軍事信息系統(tǒng)，也稱(chēng)為綜合電子信息系統(tǒng)、C4ISR（Command，Control，Communication，Computer，Surveillance，Reconnaissance，C4ISR）系統(tǒng)，是綜合指揮系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、偵察系統(tǒng)、監(jiān)視系統(tǒng)及情報(bào)系統(tǒng)等大型復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)[3]。信息系統(tǒng)中的協(xié)同設(shè)計(jì)研究始于20世紀(jì)90年代，斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)研究中心的Cutkosky學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信、分布式計(jì)算、計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作等問(wèn)題進(jìn)行了研究[4]。

在國(guó)外，Manizni[5]提出協(xié)同設(shè)計(jì)更像是一場(chǎng)在很多個(gè)人和集體之間展開(kāi)的對(duì)話(huà)，不同參與者在其所在的節(jié)點(diǎn)發(fā)起設(shè)計(jì)行動(dòng)，以不同的方式進(jìn)行互動(dòng)。Pelle Ehn等人[6]在關(guān)于協(xié)同設(shè)計(jì)的研究中總結(jié)協(xié)同設(shè)計(jì)的過(guò)程具有高度動(dòng)態(tài)過(guò)程、主動(dòng)創(chuàng)造性活動(dòng)、借助設(shè)計(jì)工具等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師的角色是不同利益方的協(xié)調(diào)人和其他參與者想法的推進(jìn)者。

在國(guó)內(nèi)，時(shí)迪[7]在協(xié)同設(shè)計(jì)的實(shí)際情況研究中發(fā)現(xiàn)，參與者之間的關(guān)系包括設(shè)計(jì)師與非設(shè)計(jì)師之間的溝通、非設(shè)計(jì)師與非設(shè)計(jì)師之間的溝通，后者是目前缺失的部分。協(xié)同設(shè)計(jì)參與者的溝通缺失見(jiàn)圖1。

劉俊先等人[8]在軍事指揮信息系統(tǒng)的需求研究中發(fā)現(xiàn)該類(lèi)系統(tǒng)主要需求分為使命需求、作戰(zhàn)需求、系統(tǒng)需求、綜合保障需求4個(gè)部分，指揮信息系統(tǒng)體系需求框架見(jiàn)圖2。

沈艷麗等人[9]在研究中提出軍事信息系統(tǒng)協(xié)同設(shè)計(jì)流程主要由需求、體系結(jié)構(gòu)、仿真、評(píng)估4大部分組成，各部分有其單獨(dú)的運(yùn)作和流程，軍事信息系統(tǒng)的協(xié)同設(shè)計(jì)流程見(jiàn)圖3。王書(shū)敏等人[10-11]在分析軍事作戰(zhàn)需求論證系統(tǒng)特征的基礎(chǔ)上，提出明確需求的重要性。劉崗等人[12]在研究中提出界面設(shè)計(jì)的質(zhì)量與其流程密切相關(guān)，優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)流程可以得到更好的系統(tǒng)界面，提高使用效率?？傊?，目前軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程偏于傳統(tǒng)，協(xié)同設(shè)計(jì)視角下的軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)將以提高數(shù)據(jù)處理能效和優(yōu)化操作體驗(yàn)為目標(biāo)，將協(xié)同理念應(yīng)用到當(dāng)前軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)場(chǎng)景中。

圖1 協(xié)同設(shè)計(jì)參與者的溝通缺失

圖3 軍事信息系統(tǒng)的協(xié)同設(shè)計(jì)流程

表1 軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)要素分析

表2 軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的參與者信息

2 要素分析

數(shù)據(jù)的海量化和多元化使軍事信息系統(tǒng)的發(fā)展要求更加復(fù)雜，以往的設(shè)計(jì)流程暴露了效率低、需求片面、參與度低等問(wèn)題。在協(xié)同視角下的軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究中，針對(duì)新的開(kāi)發(fā)環(huán)境和要求綜合考量參與者、需求和設(shè)計(jì)流程，軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)要素分析見(jiàn)表1。

首先，在參與者方面，將軍事信息系統(tǒng)研發(fā)流程的參與者按照職能分成3個(gè)主要方面，分別是軍隊(duì)方面、設(shè)計(jì)方面、工程方面。其次，在獲取需求方面，調(diào)動(dòng)3個(gè)方面的參與者進(jìn)行共同聯(lián)系和討論，以獲取完善的信息和需求。第三，在設(shè)計(jì)流程方面，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)及其相關(guān)信息逐一分析，發(fā)現(xiàn)流程中存在的問(wèn)題，通過(guò)融入?yún)f(xié)同設(shè)計(jì)的理念來(lái)調(diào)動(dòng)各參與者共同溝通和解決。

3 軍事信息系統(tǒng)協(xié)同設(shè)計(jì)研究

3.1 從參與者出發(fā)

在軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，每一位參與者都十分重要，參與者之間的聯(lián)系方式是溝通。Manzini和Sanders等人[13]曾指出，在未來(lái)，協(xié)同設(shè)計(jì)提倡各環(huán)節(jié)的參與者共同參與。根據(jù)不同職能參與者，可將流程中的參與者信息進(jìn)行梳理，軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的參與者信息見(jiàn)表2。

軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程中通常遇到溝通性低的問(wèn)題，不僅存在非設(shè)計(jì)師與非設(shè)計(jì)師之間的溝通缺乏，更多是設(shè)計(jì)師與非設(shè)計(jì)師之間、多方共同的溝通缺乏。結(jié)合時(shí)迪研究和表2的梳理，可以得到參與者之間的溝通關(guān)系，軍事信息系統(tǒng)協(xié)同設(shè)計(jì)溝通研究中缺失的部分見(jiàn)圖4。在梳理參與者關(guān)系后，發(fā)現(xiàn)參與者的任務(wù)即設(shè)計(jì)需求需進(jìn)一步研究。

圖4 軍事信息系統(tǒng)協(xié)同設(shè)計(jì)溝通研究中缺失的部分

3.2 從需求上入手

設(shè)計(jì)的需求主要服務(wù)于用戶(hù)，軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的用戶(hù)為軍方，所以該類(lèi)設(shè)計(jì)的需求主要為幫助軍事人員更好地完成指揮和作戰(zhàn)目標(biāo)。張瑞杰等人[14-16]提出設(shè)計(jì)師在信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需求中的主要任務(wù)是交互與界面設(shè)計(jì)，在具有大量數(shù)據(jù)的頁(yè)面中使操作人員在更短時(shí)間內(nèi)獲取有效信息，要求設(shè)計(jì)師增加圖形信息的辨識(shí)度，注重用戶(hù)在界面上的視覺(jué)停留時(shí)間和響應(yīng)時(shí)間。

根據(jù)劉俊先對(duì)指揮信息系統(tǒng)需求描述的理論研究框架，結(jié)合設(shè)計(jì)在軍事信息系統(tǒng)研發(fā)中發(fā)揮的作用，可將需求類(lèi)型在設(shè)計(jì)方面進(jìn)行梳理得到框架圖，軍事信息系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)需求見(jiàn)圖5。高斌等人[17]在關(guān)于軍事信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程的研究中提到，設(shè)計(jì)方面的需求獲取方法眾多，用戶(hù)訪談法可以更快速、直觀地獲取信息，驗(yàn)證獲取的需求通常采用需求評(píng)審法。至此發(fā)現(xiàn)，需求復(fù)雜且難以快速完整獲取，涉及流程的優(yōu)化問(wèn)題。

圖5 軍事信息系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)需求

3.3 從流程上發(fā)現(xiàn)

從參與者及其任務(wù)的角度出發(fā)，參照軍事信息系統(tǒng)的協(xié)同設(shè)計(jì)流程圖對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)逐一分析，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：（1）需求溝通缺失問(wèn)題。需求部分參與者多為軍隊(duì)方面和其他兩者的一方單獨(dú)溝通。主要由項(xiàng)目整體統(tǒng)籌問(wèn)題導(dǎo)致，各部門(mén)單位的工作性質(zhì)、模式和時(shí)間的不同對(duì)協(xié)同參與產(chǎn)生了影響。（2）設(shè)計(jì)方案溝通問(wèn)題。體系結(jié)構(gòu)部分參與者主要是軍隊(duì)方面和設(shè)計(jì)方面。主要由該環(huán)節(jié)任務(wù)內(nèi)容導(dǎo)致，易出現(xiàn)設(shè)計(jì)方案難

以實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。（3）系統(tǒng)搭建落實(shí)問(wèn)題。仿真部分參與者多為工程方面和其他兩者的一方單獨(dú)溝通。主要由項(xiàng)目的工作安排問(wèn)題導(dǎo)致，易對(duì)需求把握出現(xiàn)偏差，對(duì)系統(tǒng)的交互和美觀落實(shí)不到位。（4）項(xiàng)目整體效率問(wèn)題。評(píng)估部分參與者多為軍隊(duì)、設(shè)計(jì)和工程方面三者共同溝通。作為總結(jié)環(huán)節(jié)，易發(fā)現(xiàn)流程中的遺漏所導(dǎo)致的問(wèn)題，重新調(diào)整使項(xiàng)目的整體效率降低。

3.4 優(yōu)化軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路

根據(jù)前文的研究，分析了軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程上的參與者、設(shè)計(jì)需求和設(shè)計(jì)流程，發(fā)現(xiàn)在整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中的主要問(wèn)題可以描述為：參與者的聯(lián)系性較低、設(shè)計(jì)需求較復(fù)雜、設(shè)計(jì)的流程存在不足。改進(jìn)方向是，通過(guò)提高參與者的參與度來(lái)獲取更完整的設(shè)計(jì)需求，通過(guò)強(qiáng)化參與者之間的聯(lián)系來(lái)提高整體效率。根據(jù)以上研究，繪制新的思路，軍事信息系統(tǒng)的協(xié)同設(shè)計(jì)改進(jìn)思路見(jiàn)表3，將各環(huán)節(jié)的參與者、參與方式、環(huán)節(jié)任務(wù)、原有問(wèn)題、調(diào)整方向進(jìn)行歸納，并在軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)踐和測(cè)試。

表3 軍事信息系統(tǒng)的協(xié)同設(shè)計(jì)改進(jìn)思路

4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h3>

通過(guò)眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)測(cè)試協(xié)同設(shè)計(jì)對(duì)軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否具有優(yōu)化作用。實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為北京理工大學(xué)工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室眼動(dòng)測(cè)試環(huán)境，實(shí)驗(yàn)素材為軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的界面方案。通過(guò)被試人員眼球的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)獲取數(shù)據(jù)的效率，結(jié)合問(wèn)卷驗(yàn)證被試人員所獲數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，兩種方式共同論證基于協(xié)同設(shè)計(jì)界面的被測(cè)人員可更快鎖定有效區(qū)域、準(zhǔn)確選取信息、及時(shí)做出決策。

4.2 實(shí)驗(yàn)對(duì)象

基于課題針對(duì)不同參與者，實(shí)驗(yàn)對(duì)象共15人，其中軍事人員3人、設(shè)計(jì)師6人、工程師6人。受測(cè)者均無(wú)色盲和色弱，視力或矯正視力均在1.0以上。

4.3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程

本次實(shí)驗(yàn)使用瑞典Tobii公司Tobii Glasses 2眼鏡式眼動(dòng)儀作為實(shí)驗(yàn)測(cè)試儀器，使用Tobii Pro Lab進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與分析，在眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即對(duì)被試人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所查找的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

實(shí)驗(yàn)一：大型三屏系統(tǒng)界面實(shí)驗(yàn)。在大型三屏系統(tǒng)中選取其中一個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)作為樣本，實(shí)驗(yàn)一的樣本見(jiàn)圖6，將基于協(xié)同設(shè)計(jì)的該界面與其初期版本界面進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

被試人員在同一界面的兩個(gè)版本中尋找相同的數(shù)據(jù)量，將界面樣本按同一角度、同一比例展示在相同的屏幕上，形成9個(gè)眼動(dòng)測(cè)試AOI區(qū)域。將選定的最低完好率的旅和領(lǐng)導(dǎo)C的在崗情況兩個(gè)數(shù)據(jù)量繪制于詞匯圖上，編號(hào)為W1、W2；將9個(gè)界面區(qū)域，分別編號(hào)為P1—P9，實(shí)驗(yàn)一的區(qū)域劃分見(jiàn)圖7。將其排列在一張界面圖上，共計(jì)2張。將每個(gè)詞匯圖和一張界面圖稱(chēng)為一組，每組先顯示15 s詞匯圖，再顯示20 s整合圖，任務(wù)時(shí)間上限為20 s。被試人員在實(shí)驗(yàn)中連續(xù)尋找最低完好率的旅和領(lǐng)導(dǎo)C的在崗情況兩個(gè)指標(biāo)，根據(jù)被試人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼動(dòng)路徑形成的軌跡圖和熱點(diǎn)圖，以及被試人員的平均任務(wù)時(shí)間、平均凝視時(shí)間、平均散點(diǎn)數(shù)及問(wèn)卷正確率來(lái)綜合分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。被試人員根據(jù)數(shù)據(jù)量提示詞尋找界面圖中第一個(gè)數(shù)據(jù)量，找到后注視該樣本3 s再尋找第二個(gè)數(shù)據(jù)量，以便于后期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)二：電腦雙屏系統(tǒng)界面實(shí)驗(yàn)。在電腦雙屏系統(tǒng)中選取其中一個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)作為樣本，實(shí)驗(yàn)二的樣本見(jiàn)圖8，將基于協(xié)同設(shè)計(jì)的該界面與其初期版本界面進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

被試人員在同一界面的兩個(gè)版本中尋找相同的數(shù)據(jù)量，將界面樣本按同一角度、同一比例展示在相同的屏幕上，形成7個(gè)眼動(dòng)測(cè)試AOI區(qū)域。將選定的設(shè)備不完好數(shù)量和概算比高的項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)數(shù)據(jù)量繪制于詞匯圖上，編號(hào)為W1，W2；將7個(gè)界面區(qū)域，分別編號(hào)為P1—P7，實(shí)驗(yàn)二中的雙屏界面劃分區(qū)域見(jiàn)圖9。將其排列在一張整合圖上，共計(jì)2張。將每個(gè)詞匯圖和一張界面圖稱(chēng)為一組，每組先顯示15s意象詞匯圖，再顯示20 s界面圖，任務(wù)時(shí)間上限為20 s。被試人員在實(shí)驗(yàn)中連續(xù)尋找設(shè)備不完好數(shù)量和概算比高的項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)指標(biāo)，根據(jù)被試人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的眼動(dòng)路徑形成的軌跡圖和熱點(diǎn)圖，以及被試人員的平均任務(wù)時(shí)間、平均凝視時(shí)間、平均散點(diǎn)數(shù)及問(wèn)卷正確率來(lái)綜合分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。被試人員根據(jù)數(shù)據(jù)量提示詞尋找界面圖中第一個(gè)數(shù)據(jù)量，找到后注視該樣本3 s再尋找第二個(gè)數(shù)據(jù)量，以便于后期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

圖6 實(shí)驗(yàn)一的樣本

圖7 實(shí)驗(yàn)一的區(qū)域劃分

圖8 實(shí)驗(yàn)二的樣本

圖9 實(shí)驗(yàn)二中的雙屏界面劃分區(qū)域

圖10 實(shí)驗(yàn)一的界面數(shù)據(jù)

圖11 實(shí)驗(yàn)二的界面數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后，將全部數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)一眼動(dòng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表4，實(shí)驗(yàn)一的界面數(shù)據(jù)見(jiàn)圖10。根據(jù)測(cè)試

數(shù)據(jù)可得，被試人員的平均完成任務(wù)時(shí)間從19.55 s到11.54 s有明顯縮短；在任務(wù)過(guò)程中對(duì)有效數(shù)據(jù)所屬區(qū)域平均凝視時(shí)間更加集中；對(duì)無(wú)效數(shù)據(jù)所屬區(qū)域凝視時(shí)間的注視點(diǎn)數(shù)目顯著減少且眼動(dòng)路徑無(wú)往復(fù)掃視。綜上，根據(jù)平均完成任務(wù)時(shí)間及每個(gè)AOI的平均凝視時(shí)間、平均散點(diǎn)數(shù)綜合分析，被試人員在基于協(xié)同設(shè)計(jì)的界面中找到數(shù)據(jù)的速度更快，完成任務(wù)效率更高。

實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一的數(shù)據(jù)處理方法相同，將全部數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)二眼動(dòng)數(shù)據(jù)見(jiàn)表5，實(shí)驗(yàn)二的界面數(shù)據(jù)見(jiàn)圖11。根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)可得，被試人員的平均完成任務(wù)時(shí)間從19.38 s到9.50 s有明顯縮短；在任

務(wù)過(guò)程中對(duì)有效數(shù)據(jù)所屬區(qū)域平均凝視時(shí)間更加集中；對(duì)無(wú)效數(shù)據(jù)所屬區(qū)域凝視時(shí)間的注視點(diǎn)數(shù)目顯著減少且眼動(dòng)路徑無(wú)往復(fù)掃視。綜上，根據(jù)平均完成任務(wù)時(shí)間及每個(gè)AOI的平均凝視時(shí)間、平均散點(diǎn)數(shù)綜合分析，被試人員在基于協(xié)同設(shè)計(jì)的界面中找到數(shù)據(jù)的速度更快，完成任務(wù)效率更高。

從問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)來(lái)看，被試人員在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的原界面中找到的數(shù)據(jù)量均存在錯(cuò)誤，在基于協(xié)同設(shè)計(jì)的界面中找到的數(shù)據(jù)量?jī)H有一個(gè)未達(dá)100%正確率，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)卷數(shù)據(jù)見(jiàn)圖12。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，原本單項(xiàng)溝通的設(shè)計(jì)流程改為協(xié)同方式后，重新設(shè)計(jì)的界面在使用體驗(yàn)和工作效率上有著明顯提高?；趨f(xié)同設(shè)計(jì)的界面在流程上3個(gè)不同階段的優(yōu)勢(shì)：（1）在前期階段，設(shè)計(jì)需求及其實(shí)現(xiàn)方式更加明確，降低流程時(shí)間成本；（2）在設(shè)計(jì)階段，可有效結(jié)合設(shè)計(jì)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)將需求更好地轉(zhuǎn)化；（3）在使用階段，操作者可更快捷直觀地找到所需數(shù)據(jù)或信息，及時(shí)分析戰(zhàn)況做出決策。

表4 實(shí)驗(yàn)一眼動(dòng)數(shù)據(jù)

圖12 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)卷數(shù)據(jù)

表5 實(shí)驗(yàn)二眼動(dòng)數(shù)據(jù)

5 結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)軍事信息化進(jìn)程中，信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)越發(fā)重要，優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)是提高信息化進(jìn)程質(zhì)量的有效手段。本文從參與者出發(fā)，從需求上入手，從流程上發(fā)現(xiàn)以往軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程中所存在的問(wèn)題，對(duì)協(xié)同設(shè)計(jì)理念的融入和應(yīng)用進(jìn)行研究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)卷評(píng)估驗(yàn)證協(xié)同設(shè)計(jì)理念在軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用效果。在理論層面，通過(guò)梳理軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的參與者、設(shè)計(jì)需求及設(shè)計(jì)流程，明確了軍事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中協(xié)同參與的重要作用和意義。在實(shí)踐層面，通過(guò)協(xié)同設(shè)計(jì)的手段獲取多角度需求并更好地實(shí)現(xiàn)，有效提高了系統(tǒng)決策效率和操作體驗(yàn)。該研究為后續(xù)相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計(jì)提供了較好的案例說(shuō)明。

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Military Information System Design Based on Collaborative Design Theory

YANG Jian-ming, LI Ze-hang, LI Guan-bin, SUN Bo-wen

(Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China)

This paper aims to explore the application research of collaborative design theory in the design of military information systems. The participants involved in the design of military information systems and their needs are combed and analyzed; the collaborative design process of military information systems is constructed; the subjects are invited to participated in experiments and questionnaires. It adopts two approaches, including the data analysis information done by means of eye-moving experiments and the data accuracy verification according to the questionnaire data, to evaluate the feasibility of military information system design based on collaborative participation. Experiments show that collaborative design can obtain more complete design requirements by increasing the participants’ involvement in the design process, improve the decision-making efficiency of military information system, and optimize the operating experience.

military information system; co-design; design process

TB472

A

1001-3563(2022)02-0001-09

10.19554/j.cnki.1001-3563.2022.02.001

2021-08-09

北京理工大學(xué)青年教師學(xué)術(shù)啟動(dòng)計(jì)劃（XSQD-202118001）

楊建明（1964—），男，河北人，博士，北京理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)。

孫博文（1982—），男，山東人，博士，北京理工大學(xué)助理教授，主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的研究。