讓家成為孩子真正的港灣

對(duì)于家庭教育而言，最重要的是培養(yǎng)目標(biāo)確定。要回答好三個(gè)問(wèn)題：你的孩子在哪里？你想把他帶到哪里？用什么樣的教育可以帶到那里？家長(zhǎng)要懂得順勢(shì)而為，一方面要研究社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也要能夠“發(fā)現(xiàn)”孩子。

家長(zhǎng)必須要做到的一點(diǎn)是，哪怕孩子再不好，也一定要讓他在你面前把他的想法告訴你。這樣的教育基本上就不會(huì)錯(cuò)，如果孩子躲著你、避著你，你根本不知道他在想什么，這樣，家庭教育是無(wú)從下手的。

要理解孩子、了解孩子，即便孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中有這樣那樣的錯(cuò)誤，但家長(zhǎng)要理解，因?yàn)槿丝傆袗旱囊幻?，但是你要帶著他走出那些錯(cuò)誤，走向美好的一面。

人們常說(shuō)，家庭是孩子的港灣，所謂港灣，就是既要接納孩子好的一面，也要接納孩子不好的一面，給予他們真正平等的教育，站在他的角度去想問(wèn)題。

幼兒時(shí)期，孩子在鏡子里認(rèn)識(shí)自己;10歲左右，孩子在成人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己;14歲左右，孩子更關(guān)注同伴的評(píng)價(jià)。這三個(gè)階段中最核心的是10歲左右。教育的主要功能不是傳授知識(shí)，而是通過(guò)傳授知識(shí)的過(guò)程告訴孩子你是一個(gè)什么樣的人。

一旦孩子在10歲左右形成了不正確的自我認(rèn)知，往往終身難以改變。對(duì)于小學(xué)階段老師和家長(zhǎng)，尤其是10歲左右孩子的老師和家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要消極評(píng)價(jià)孩子，哪怕“昧著良心”，也要盡量多說(shuō)孩子的好。（摘自《文匯報(bào)》 劉京海/文）