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      教育部調(diào)研四川中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施情況

      2022-01-21 20:40:06
      江蘇科技報·E教中國 2022年2期
      關鍵詞:成都市教育部四川省

      本報訊 近日,教育部教師工作司在四川省成都市召開調(diào)研座談會,全面了解該省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0(下稱“能力提升工程”)實施情況。教育部教師工作司副司長宋磊及專家組成員一行八人參加會議。

      會上,四川省電教館相關負責人匯報了四川省能力提升工程實施情況,成都市、南充市、達州市、樂山市等相關負責人分別從市、縣、校三個層面匯報了能力提升工程實施情況。

      宋磊在講話中肯定了四川省能力提升工程的實施成效,強調(diào)四川要深入貫徹落實懷進鵬部長相關指示精神;要站在深化考核評價改革的高度,注重過程性的考核,強化伴隨性的生成;要注重測評結果過程性反饋,借助平臺助力教師提升;要用好政策資源包,加強宣傳,注重成果經(jīng)驗的提煉;要在更大的平臺上發(fā)出四川的聲音,貢獻四川的智慧和力量。

      專家組現(xiàn)場交流反饋了指導意見,指出四川省能力提升工程呈現(xiàn)出政策保障到位、管理平臺高效、云教聯(lián)盟幫扶精準、考核機制嚴密、結果運用扎實等鮮明特色亮點。希望四川在教研整合、數(shù)據(jù)分析、過程監(jiān)督、資源匯總、學生發(fā)展等方面進一步提高。

      (川教宣)

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