乒乓球正手弧圈球技術(shù)特點(diǎn)、教學(xué)訓(xùn)練與常見錯(cuò)誤的分析與研究

尹 慶

乒乓球正手弧圈球技術(shù)特點(diǎn)、教學(xué)訓(xùn)練與常見錯(cuò)誤的分析與研究

尹 慶

四川體育職業(yè)學(xué)院，四川成都，610041。

近年來(lái)，國(guó)際乒乓球水平的高速發(fā)展對(duì)中國(guó)乒乓球隊(duì)提出了比以往更高的要求和更嚴(yán)格的挑戰(zhàn)。中國(guó)乒乓球隊(duì)想要保持在國(guó)際賽場(chǎng)上的統(tǒng)治力，必須面對(duì)新形勢(shì)探索新的訓(xùn)練方法，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員基本技術(shù)。在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)的乒乓球賽場(chǎng)上，正手弧圈球技術(shù)起到主導(dǎo)性作用。本文以乒乓球正手弧圈球技術(shù)為主要研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、歸納總結(jié)法和邏輯分析法，對(duì)正手弧圈球技術(shù)特點(diǎn)、教學(xué)訓(xùn)練和常見錯(cuò)誤及糾正方法進(jìn)行分析和研究，研究總結(jié)正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的相關(guān)理論知識(shí)，為廣大乒乓球運(yùn)動(dòng)員、教練員和愛好者提供幫助和借鑒。

乒乓球；正手弧圈球；教學(xué)訓(xùn)練；分析研究

正手拉弧圈球是乒乓球運(yùn)動(dòng)中極為重要的技術(shù)，該技術(shù)的運(yùn)用能夠體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的創(chuàng)造力和想象力。在日常訓(xùn)練中把正手弧圈球練到極致，將會(huì)在比賽中給對(duì)手造成極大的威脅。高質(zhì)量的正手弧圈球能夠直接得分，迫使對(duì)手產(chǎn)生較大的心理壓力，同時(shí)還能為自己創(chuàng)造主動(dòng)的局面。隨著乒乓球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，正手弧圈這項(xiàng)技術(shù)已成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員能否登上世界乒壇高峰的關(guān)鍵因素之一。近年來(lái)，國(guó)際乒聯(lián)做出了一系列重大改革，在悉尼奧運(yùn)會(huì)之后，乒乓球比賽改用直徑40mm，重量2.7g的大球，以取代38mm的小球；2014年7月進(jìn)行再次改革，從40mm正式進(jìn)入40＋時(shí)代，比賽采用41mm用球，進(jìn)一步增大球的直徑。通過(guò)不停的改革，乒乓球的體積逐漸加大，使球旋轉(zhuǎn)變?nèi)?、速度變慢，使比賽回合變多，極大的增加了正手弧圈球技術(shù)的使用率，讓比賽變得更具觀賞性。

1 正手弧圈球技術(shù)的形成原理及主要特點(diǎn)

1.1 正手弧圈球技術(shù)的形成原理

乒乓球形成弧圈球的原因是海綿發(fā)生形變給予球不過(guò)球心的力導(dǎo)致球旋轉(zhuǎn)，球在空中旋轉(zhuǎn)引發(fā)空氣流速增加而產(chǎn)生的壓力上旋向下走?；∪η蚴且环N強(qiáng)烈的上旋球，既有強(qiáng)大的攻擊力又有很強(qiáng)的穩(wěn)定性。

1.2 正手弧圈球技術(shù)的主要特點(diǎn)

穩(wěn)定性與攻擊性為正手弧圈球技術(shù)的兩個(gè)主要特點(diǎn)。

（1）正手弧圈球技術(shù)的穩(wěn)定性較高，即：主動(dòng)失誤率相對(duì)較低。由于在擊球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員將會(huì)增加擊球的力度和旋轉(zhuǎn)，此時(shí)的乒乓球?qū)⒃谇蚺哪Σ亮Φ淖饔孟鲁尸F(xiàn)出持續(xù)旋轉(zhuǎn)上升的狀態(tài)，能夠減少球的失誤次數(shù)，是擊球質(zhì)量和穩(wěn)定的雙保險(xiǎn)。

（2）正手弧圈球技術(shù)的攻擊性較強(qiáng)，即：對(duì)接球者具有巨大的威脅和挑戰(zhàn)。通過(guò)旋轉(zhuǎn)與速度的最優(yōu)結(jié)合表現(xiàn)和上升的擊球動(dòng)作，可以有效地改變球的運(yùn)行軌跡，從而提高擊球的質(zhì)量，使球產(chǎn)生極為強(qiáng)大的力量。

2 正手弧圈球技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析

正手弧圈球其完整的技術(shù)可劃分引拍動(dòng)作、揮拍擊球、隨揮、還原回位4個(gè)階段（圖1）。運(yùn)動(dòng)員在使用正手弧圈球技術(shù)時(shí)，會(huì)有以軀干為軸，腰腹發(fā)力的蹬轉(zhuǎn)，通過(guò)身體的轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生力矩和增加慣量，使運(yùn)動(dòng)員手臂獲得快速的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，擊球的動(dòng)能隨之增大，使球獲得較快的初速度，從而增加對(duì)方擊球的難度，增強(qiáng)擊打效果。

圖1 正手弧圈球技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)示意圖

2.1 引拍動(dòng)作——舒展到位

引拍是正手弧圈球技術(shù)的起始階段，引拍動(dòng)作的質(zhì)量將直接影響揮拍擊球的效果。正手弧圈球引拍的主要階段，首先是運(yùn)動(dòng)員右手握拍，以身體髖關(guān)節(jié)為主支點(diǎn)，右腳稍向后撤半步，彎腰收腹，右腿向下屈膝，左腿自然跟住向右彎曲，右臂隨著身體帶動(dòng)向右側(cè)后方展開，身體重心下降并將右腿作為主要支撐點(diǎn)。在此階段，右臂與下肢的動(dòng)作形成一致的用力方向，使身體肌肉受力收縮，便可以因此獲得較大的勢(shì)能，為下一步的揮拍做好充分的準(zhǔn)備，此階段也是能量?jī)?chǔ)備的階段，其目的是為了留出更多的空間。引拍的幅度如果太小，很大程度會(huì)影響肌肉的蓄力，對(duì)后面的一系列連貫動(dòng)作帶來(lái)不利影響，因此需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，熟練掌握引拍的動(dòng)作技巧。

2.2 揮拍擊球——精準(zhǔn)干脆

當(dāng)完成引拍的動(dòng)作后，運(yùn)動(dòng)員迎球?qū)⑸眢w向左進(jìn)行蹬轉(zhuǎn)，充分釋放引拍時(shí)形成的勢(shì)能，并主動(dòng)通過(guò)球與球拍的撞擊產(chǎn)生能量傳遞給乒乓球。揮拍擊球是正手弧圈球技術(shù)中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，揮拍擊球的好壞會(huì)直接影響回球的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。揮拍擊球方向決定了回球的旋轉(zhuǎn)和軌跡，揮拍擊球速度將決定了回球力度的大小。在揮拍擊球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的下肢、核心和上肢肌群充分協(xié)調(diào)配合，以最快速度向球釋放最大的作用力，將身體各個(gè)部位的力量協(xié)調(diào)配合集中到一點(diǎn)然后瞬間發(fā)力。想要提升擊球的力量和速度，在使用規(guī)范動(dòng)作的基礎(chǔ)上，更要充分加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員上肢、下肢和核心區(qū)域的力量，通過(guò)身體素質(zhì)與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，提升運(yùn)動(dòng)員整體競(jìng)技能力。

2.3 隨揮動(dòng)作——自然放松

揮拍擊球后的隨揮動(dòng)作是球拍完成擊球后手臂順勢(shì)向前的自然放松動(dòng)作，是對(duì)身體慣性的釋放與緩沖。隨揮動(dòng)作的主要作用是為了保持身體的平衡和整體動(dòng)作的協(xié)調(diào)流暢。隨揮階段時(shí)身體肌肉逐漸放松，手臂速度逐漸降低，充分地保持動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和身體的穩(wěn)定性。

2.4 還原回位——銜接迅速

正手弧圈球整體技術(shù)動(dòng)作最終以還原回位為收尾，在還原回位過(guò)程中身體重心需迅速恢復(fù)至擊球前的站位，身體像橡皮筋一樣，彈出去之后繼而收縮回原點(diǎn)，形成一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)，便于更好的迎接來(lái)球且迅速銜接下個(gè)動(dòng)作。

3 正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法

3.1 注重模仿練習(xí)，形成正確動(dòng)作模式

在正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中，首先要掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。來(lái)球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)為左腳稍在前，微微屈膝收腹，重心在雙腳的前腳掌。身體向右微轉(zhuǎn)，肩關(guān)節(jié)自然下沉；擊球時(shí)用大臂帶動(dòng)小臂，以肘關(guān)節(jié)為軸，向身體右側(cè)打開，大小臂之間的夾角約為140°，肘關(guān)節(jié)離身體約一拳；引拍高度由來(lái)球決定的，原則上應(yīng)適當(dāng)比球低，球拍向前傾斜約60°，在身體右側(cè)摩擦擊球；擊球的過(guò)程中，右腳主動(dòng)蹬踏，髖關(guān)節(jié)帶動(dòng)腰部向左旋轉(zhuǎn)，大臂帶動(dòng)小臂迅速摩擦擊球，擊球后球拍向左前方揮動(dòng)。整個(gè)動(dòng)作需要身體各部位配合協(xié)調(diào)發(fā)力，做到充分的舒展放松。

在動(dòng)作學(xué)習(xí)階段，教練員要通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的示范動(dòng)作讓運(yùn)動(dòng)員了解該動(dòng)作的整體模式和發(fā)力過(guò)程。徒手揮拍模仿是學(xué)習(xí)和練習(xí)該動(dòng)作的重要過(guò)程，是形成肌肉記憶達(dá)到動(dòng)作自動(dòng)化不可或缺的手段。尤其是當(dāng)動(dòng)作還沒定型時(shí)，不要過(guò)高的要求運(yùn)動(dòng)員的擊球命中率，當(dāng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)后，再快速訓(xùn)練技術(shù)的穩(wěn)定性。

3.2 運(yùn)用多球訓(xùn)練，強(qiáng)化動(dòng)作肌肉記憶

在動(dòng)作逐漸成型后，教練員可以使用發(fā)多球進(jìn)行練習(xí)。需要注意的是多球練習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從定點(diǎn)發(fā)球逐步過(guò)渡到不定點(diǎn)供球，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員掌握動(dòng)作的情況調(diào)整供球的速度、節(jié)奏、落點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度。初始訓(xùn)練時(shí)供球不宜太過(guò)旋轉(zhuǎn)，應(yīng)時(shí)刻觀察運(yùn)動(dòng)員的擊球動(dòng)作，及時(shí)提醒糾正錯(cuò)誤，讓運(yùn)動(dòng)員掌握擊打與摩擦相結(jié)合的動(dòng)作要領(lǐng)和本體感覺。

此外，多球訓(xùn)練還有一個(gè)目的便是增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的體能與心肺功能。進(jìn)行多球練習(xí)時(shí)，教練員可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，用數(shù)量來(lái)帶動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量。初始時(shí)期可先連續(xù)定點(diǎn)拉球50個(gè)，練習(xí)5組，后期逐漸提升為不定點(diǎn)全臺(tái)拉球，大范圍跑動(dòng)30—40個(gè)球左右，練習(xí)5組。訓(xùn)練時(shí)中間休息的時(shí)間不宜太長(zhǎng)，給運(yùn)動(dòng)員起到一個(gè)緩沖的作用后，便可繼續(xù)供球。而運(yùn)動(dòng)員則要根據(jù)來(lái)球情況及時(shí)判斷落點(diǎn)和調(diào)整站位進(jìn)行回?fù)簟?/p>

運(yùn)用多球練習(xí)可以制造出連續(xù)多板同樣的球，不斷強(qiáng)化正確動(dòng)作的動(dòng)作模式，形成肌肉記憶，快速達(dá)到穩(wěn)定的效果。

3.3 結(jié)合對(duì)拉練習(xí)，增強(qiáng)模擬實(shí)戰(zhàn)效果

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的正手弧圈球技術(shù)熟練到一定程度時(shí)，教練員需要適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案，采用對(duì)拉練習(xí)，保持好多球練習(xí)中養(yǎng)成的良好動(dòng)作和習(xí)慣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員之間互動(dòng)性練習(xí)效果。對(duì)拉練習(xí)需要在運(yùn)動(dòng)員對(duì)正手拉弧圈球技術(shù)有一定的基礎(chǔ)上，不斷變換回球的位置及旋轉(zhuǎn)，促使運(yùn)動(dòng)員能夠合理的處理在比賽中遇到的各種來(lái)球情況，逐步提高自身正手弧圈球技術(shù)水平。

在熟練掌握正手弧圈球技術(shù)的基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，以技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)練習(xí)相結(jié)合的方式，提高實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力和水平。

4 正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中常見錯(cuò)誤及糾正辦法

4.1 引拍不到位，擊球摩擦不足

在正手弧圈球教學(xué)訓(xùn)練中，常會(huì)因?yàn)橐牟怀浞郑斐蓳羟驎r(shí)摩擦不夠而導(dǎo)致球下網(wǎng)。主要是由于引拍的動(dòng)作過(guò)小導(dǎo)致?lián)羟蚰Σ敛蛔?。解決此類問題，可要求運(yùn)動(dòng)員在背部靠墻的位置做徒手揮拍，引拍動(dòng)作每次都需碰到墻壁。重復(fù)揮拍練習(xí)時(shí)，教練員需要時(shí)刻提醒運(yùn)動(dòng)員去感受身體重心的前后移動(dòng)和引拍的幅度，增強(qiáng)其對(duì)正確動(dòng)作的認(rèn)知。多球訓(xùn)練時(shí)，教練員也要不斷通過(guò)口令去引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員正確引拍，逐漸形成習(xí)慣。解決擊球摩擦不足的問題，可以讓運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行自拋?zhàn)岳?，體會(huì)摩擦擊球的感覺，找到自身認(rèn)為最好發(fā)力的擊球點(diǎn)，循序漸進(jìn)加強(qiáng)擊球旋轉(zhuǎn)的能力。

4.2 擊球點(diǎn)過(guò)早或過(guò)晚，擊球質(zhì)量不高

在正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擊球點(diǎn)過(guò)早、擊球點(diǎn)過(guò)晚、揮拍過(guò)早、擊球點(diǎn)離身體過(guò)遠(yuǎn)等錯(cuò)誤。出現(xiàn)此類錯(cuò)誤就會(huì)容易造成拉空或發(fā)不上力的情況。教練可用聲音和視覺信號(hào)提示運(yùn)動(dòng)員在合適的時(shí)機(jī)擊球，并根據(jù)來(lái)球的情況提醒運(yùn)動(dòng)員判斷擊球位置適時(shí)移動(dòng)腳步和調(diào)整位置。運(yùn)動(dòng)員則應(yīng)靠身體找點(diǎn)，判斷來(lái)球速度以及位置，找準(zhǔn)節(jié)奏。

4.3 擊球發(fā)力部位不正確，回球控制不穩(wěn)

在正手弧圈球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)發(fā)力不正確而導(dǎo)致整個(gè)技術(shù)控球不穩(wěn)定，影響命中率。常見因素是因?yàn)橛昧Σ课徊徽_，不依靠身體旋轉(zhuǎn)發(fā)力，過(guò)分依賴手腕或手臂發(fā)力。正手弧圈球擊球時(shí)一定要注意肩膀大關(guān)節(jié)配合身體大肌肉群用力的重要性，明確身體重心的移動(dòng)時(shí)機(jī)，有意識(shí)的用身體帶動(dòng)手臂。時(shí)刻注意擊球剎那以小臂的快速收縮為主，切勿過(guò)多依靠腕關(guān)節(jié)發(fā)力。腕關(guān)節(jié)應(yīng)該相對(duì)固定，只用來(lái)傳遞力量和控制球的弧線及落點(diǎn)。

4.4 重心向上過(guò)多，向前動(dòng)作不明顯

運(yùn)動(dòng)員在使用正手弧圈球技術(shù)時(shí)，出現(xiàn)向前的動(dòng)作不明顯最主要的原因就是身體重心太高，且擊球時(shí)前迎不夠。正確的站位應(yīng)與肩同寬或略寬于肩，收腹含胸，身體重心微微前傾并最終落在兩個(gè)前腳掌之間，上大臂自然下垂并靠近身體，小臂與大臂始終保持垂直的狀態(tài)。另一個(gè)要注意的是降低重心時(shí)一定要把髖關(guān)節(jié)打開，而不是過(guò)分的屈膝下蹲或彎腰聳肩。

5 結(jié) 論

（1）乒乓球運(yùn)動(dòng)員在初始訓(xùn)練階段要對(duì)正手弧圈球技術(shù)充分打好基礎(chǔ)，當(dāng)該技術(shù)達(dá)到一定程度后再對(duì)其他技術(shù)進(jìn)行提升拓展。在訓(xùn)練時(shí)務(wù)必要讓運(yùn)動(dòng)員建立正確的動(dòng)作模式，在運(yùn)動(dòng)員充分的理解和掌握正手前沖弧圈球的技術(shù)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，再不斷提高其回球的速度、力量、旋轉(zhuǎn)和控制落點(diǎn)等能力。

（2）梳理青少年運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)正手弧圈球技術(shù)中容易出現(xiàn)的各類問題并進(jìn)行分析解決，是乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中不容忽視的重要理論和實(shí)踐內(nèi)容。教練員要學(xué)會(huì)構(gòu)建科學(xué)化的教學(xué)方法和模式去提高青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)正手弧圈球技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，以此促進(jìn)乒乓球隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)和整體發(fā)展。

（3）在乒乓球進(jìn)入“大球時(shí)代”后，弧圈球作為將下旋球變?yōu)樯闲虻闹匾夹g(shù)，在國(guó)際賽場(chǎng)起著至關(guān)重要的作用。然而，正手弧圈球的學(xué)習(xí)過(guò)程并不是那么簡(jiǎn)單，而且會(huì)不斷伴隨著困難的出現(xiàn)。所以教練員在日常教學(xué)訓(xùn)練中，要十分重視該技術(shù)的練習(xí)比例，不斷提高正手弧圈球的回球質(zhì)量和穩(wěn)定性，進(jìn)而強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員比賽實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。

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Analysis and Study on Technical Characteristics, Teaching Training and Common Errors of Forehand Loop in Table Tennis

YI Qing

Sichuan Sports College, Chengdu Sichuan, 610041, China.

In recent years, the rapid development of international table tennis level has put forward higher requirements and stricter challenges to Chinese table tennis teams than ever before. If China's table tennis team wants to maintain its dominance in the international arena, it must face the new situation, explore new training methods and strengthen the basic skills of athletes. In today's international and domestic table tennis field, forehand loop technology plays a leading role. This paper takes the forehand loop technology of table tennis as the main research object, uses the methods of literature, induction and logical analysis, analyzes and studies the characteristics, teaching training, common errors and correction methods of forehand loop technology, studies and summarizes the relevant theoretical knowledge of forehand loop technology teaching and training, and provides reference for the majority of table tennis players Coaches and enthusiasts provide help and reference.

Table tennis; Forehand loop; Teaching and training; Analysis and study

G846

A

1007―6891（2022）01―0074―03

10.13932/j.cnki.sctykx.2022.01.17

2021-03-18

2021-10-31