編者按
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。加強(qiáng)青少年法治教育,是全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的客觀要求。
教師在日常教育教學(xué)工作中如何對(duì)青少年進(jìn)行法治教育?《青少年法治教育大綱》列出了各學(xué)段法治教育的內(nèi)容與要求,以及可供參考的實(shí)施途徑。但是,在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,教師應(yīng)該根據(jù)自身情況、學(xué)情、校情,甚至當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境等因素靈活變通。
本期,我們聚焦青少年法治教育,探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青少年法治教育的途徑。