趙一臨
關(guān)鍵詞:小學(xué)英語? ?聽說訓(xùn)練? ?方法
中圖分類號:G4 文獻標(biāo)識碼:A
英語是日常生活中一種常用的交際工具,英語教學(xué)的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生聽說的能力,這需要我們給孩子們營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提高孩子們的興趣,努力提高孩子們用英語表達,用英語與人交流和溝通,,培養(yǎng)孩子們的語感,為孩子們上初中打下堅實的基礎(chǔ)。,運用正確的教學(xué)方法,進一步提高英語聽說的能力。
基礎(chǔ)教育英語的總體目標(biāo)是培養(yǎng)孩子綜合運用語言的能力,而綜合語言的運用有體現(xiàn)在聽.說.讀,寫上面,小學(xué)英語教學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子聽說讀寫,但聽說尤為重要,老師要給孩子創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,聽一定要聽得準(zhǔn)確,老師想方設(shè)法給孩子們繪一幅圖,讓孩子們邊聽邊理解大意,,說也要給孩子們創(chuàng)造一定的氛圍, 讓孩子大膽的說出來。老師給孩子創(chuàng)造一種聽說的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們都敢大膽開口,有的學(xué)校老師只重視考試成績,不重視讀寫的練習(xí),小學(xué)英語教師應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子們的思維能力,使孩子們主動積極的參與英語課堂。
對于訓(xùn)練小學(xué)生聽說英語的方法,我嘗試以下幾點:
(一)小學(xué)三年級學(xué)生在開始學(xué)習(xí)英語的時候,對英語有一種好奇感,大膽地用英語表達,這對學(xué)習(xí)英語有很多好處,但很多孩子的熱情堅持不了多久,這時教師需要花費更多地時間去激發(fā)他們的熱情,培養(yǎng)興趣,并根據(jù)孩子自身特點,具體操作辦法,給孩子們更多地表演機會,英語作為一門語言,必須要給孩子們一種語言環(huán)境,一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,給孩子一種自由發(fā)展,自由發(fā)揮地天地,興趣是最好的老師,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,給孩子一定的語言環(huán)境,開始孩子們難免會產(chǎn)生畏懼情緒,孩子們沒信心,這就需要老師下功夫,給孩子表演的機會,并且需要給物質(zhì)的獎勵,孩子們一定會積極爭取獲得這份物質(zhì)獎勵。
(二)尊重孩子自尊心,鼓勵孩子大膽開口
小學(xué)生非常在乎別人對她的評價,有的孩子真的想表現(xiàn)自己,這時老師一定要抓住孩子的心理特點,鼓勵他們一定開口表達他們的想法,大膽地說出來,就是錯誤了也不要批評指正,不能喪失孩子的信心。
(三)訓(xùn)練孩子的語音
語音是學(xué)好一門語言的關(guān)鍵,能正確的掌握語音孩子就把這們課掌握了三分之一,所以教師根據(jù)孩子的年齡,根據(jù)心理特征讓孩子們形成正確的語音,再讓孩子們相互練習(xí)說,互相取長補短,讓孩子們當(dāng)小老師,讓孩子心理有獲得成功的喜悅,讓孩子愛上英語這門學(xué)科。
(四)給孩子創(chuàng)造說話的機會
在聽的基礎(chǔ)上,鼓勵孩子大膽用英語對話,不懼怕的心理,鼓勵他們見了生活中的物品就張口說英語,見了同學(xué)和老師用英語對話,把自己經(jīng)歷過的情景自編成英語對話,大膽地在校園朗讀。這大大增強了孩子們的積極性。
(五)提升教師自身素質(zhì)
課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)英語教學(xué)的主陣地,也是孩子們集中學(xué)習(xí)英語的主要場所,這需要我們老師一定要提高自身素質(zhì),教師的專業(yè)素質(zhì)和知識水平一定要過硬,教師的發(fā)音一定要準(zhǔn)確無誤,對于初學(xué)者起到至關(guān)重要的作用,要做到這一點就需要教師多聽原版錄音磁帶,提高教師的語感,這就需要教師每天抽一定的時間出來練習(xí)語音,提高教師的精神面貌也可以提高英語專業(yè)知識。
(六)家長密切配合? 提高學(xué)習(xí)效果
為了讓孩子們的聽說融入到生活中,更需要家長的配合,家長應(yīng)該和教師進行溝通,樹立正確的教育觀念,讓家長懂得英語的重要性,在家里可以給孩子創(chuàng)造說英語的環(huán)境,見物就可以說,多放原版錄音帶,給孩子講故事和歌謠,多與孩子對話練習(xí),這樣也可以培養(yǎng)孩子的聽說能力,多給孩子一些感興趣的話題,還可以讓孩子當(dāng)小老師,家長當(dāng)學(xué)生,培養(yǎng)孩子的成就感,這樣孩子的聽說一定會大大提高。
最后,要讓孩子們聽說得到提高,還需要多方面的挖掘,在家里面給孩子創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,養(yǎng)成主動說的習(xí)慣,在培養(yǎng)孩子聽說的路上需要我們一直努力。