河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)六年級(jí) 陳一豪
指導(dǎo)教師 王金娣
“猴姐,猴姐,你真了不得!”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌,可又覺(jué)得哪里不對(duì),仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是歌詞被改了。這一切都要從幾星期前說(shuō)起。
天氣陰沉沉的,我心里有種不好的預(yù)感。果然,該來(lái)的還是來(lái)了!
“×××(我同桌),換座位!”今天是每月一次的換座時(shí)間,我和現(xiàn)任同桌相處很好,真不想和她分開(kāi),不知道這次會(huì)和誰(shuí)朝夕相處一個(gè)月。我只能自我安慰:“舊的不去,新的不來(lái)?!薄肮D,新同桌!”這聲音怎么這么耳熟!我抬頭一看,心一下子涼到了冰點(diǎn),這不是“猴姐”嗎,她的性格暴躁無(wú)比,全班聞名!
我忐忑不安地上了一節(jié)課,正準(zhǔn)備出去透透氣。誰(shuí)知,“猴姐”亮出了“金箍棒”,以老師的口氣命令道:“你坐下,背剛學(xué)的英語(yǔ)課文,背完了才能出去!”沒(méi)辦法,在“猴姐”的威逼下,我只好硬著頭皮背。背完了,也上課了,唉。
此后,每節(jié)英語(yǔ)課后,我都要背一遍課文才能出去。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)“猴姐”其實(shí)是刀子嘴,豆腐心。每次我有什么沒(méi)帶,她都會(huì)慷慨地借給我,不過(guò)更多的時(shí)候,她會(huì)像老師一樣,檢查我的背誦情況。
不知不覺(jué)中,我的各科成績(jī)直線上升。一天,我像往常一樣坐在座位上等著“猴姐”檢查課文,不過(guò)遲遲不見(jiàn)她走進(jìn)教室。我先是竊喜,漸漸地,又有些失落。下課鈴響了,我好像被“猴姐”的猴毛給困住了一樣,怎么也走不出教室。
老師曾說(shuō)過(guò):“有些人表面很厲害,卻處處為別人著想?!边@句話不正是形容“猴姐”的嗎?
猴姐,猴姐,你真了不得!