青銅器紋樣構(gòu)成特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)踐研究

李雯燕

（溫州大學(xué)，浙江 溫州 325035）

在我國(guó)的歷史發(fā)展篇章中，青銅器是其中濃墨重彩的一筆。商周是我國(guó)青銅器發(fā)展的鼎盛時(shí)期，青銅器的造型愈發(fā)顯得穩(wěn)固莊嚴(yán)，紋樣發(fā)展也逐漸成熟，不僅美化了青銅器的外表，表現(xiàn)了青銅器獨(dú)特的神韻，還體現(xiàn)出了獨(dú)具東方魅力的造型特色。青銅器紋飾可以大致分為動(dòng)物紋樣、幾何紋樣和人物活動(dòng)紋。在這三大類中，動(dòng)物紋樣應(yīng)用范圍最廣泛。青銅器紋樣具有較強(qiáng)的裝飾與設(shè)計(jì)意味，體現(xiàn)了裝飾圖案中的形式美法則與紋樣設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

1 商周青銅器常見(jiàn)裝飾紋樣

1.1 動(dòng)物紋樣

在商周時(shí)期，我國(guó)還處于封建社會(huì)，等級(jí)制度森嚴(yán)，為了體現(xiàn)王權(quán)的意志與神秘，統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)想象、夸張、變形和組合等手法創(chuàng)造出了許多并不存在于現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物紋樣，這些紋樣其實(shí)也反映了在當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展水平中人們對(duì)不存在的事物的想象。通過(guò)對(duì)饕餮紋的分析可知，即使是想象出來(lái)不存在的形象，也是有跡可循。例如饕鬄紋中，能找到牛、羊、鹿的特點(diǎn)。統(tǒng)治階級(jí)希望通過(guò)這種神秘威赫的形象加強(qiáng)對(duì)外族的威懾，維護(hù)其等級(jí)制度。其中，以饕餮為代表的青銅器動(dòng)物紋飾是最具特色也最具代表性的紋樣之一，對(duì)后世影響也較為深遠(yuǎn)?！爸芏χ吟?，有首無(wú)身，食人未咽，害及其身，以言報(bào)更也?！盵1]

古人認(rèn)為饕餮是貪婪好吃的怪獸，從這句話中就能感受到撲面而來(lái)的神秘威壓氣息，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)人們潛意識(shí)中對(duì)這種神秘獸類紋樣的想象。后世不少學(xué)者將饕餮紋又稱為“獸面紋”。饕餮紋呈左右對(duì)稱式構(gòu)圖，造型是從自然界動(dòng)物特征中提煉并夸張變形的產(chǎn)物，通過(guò)突出巨大的眼部、口部，使形象威嚴(yán)猙獰，具有震懾力。除此之外，龍紋、鳳紋也是常見(jiàn)的青銅器動(dòng)物紋樣[2]。

在動(dòng)物紋樣中，也有許多紋樣與當(dāng)時(shí)人們的生活有關(guān)，多為對(duì)人們現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的形象加以提煉，例如常見(jiàn)的鹿紋、蛙紋、蛇紋和蟬紋等，都是抓住現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物的外形特征進(jìn)行提煉加工，其中，象紋著重刻畫(huà)象的體型，以及最重要的特征長(zhǎng)鼻；鳥(niǎo)紋則主要放大尾羽部分，后來(lái)進(jìn)一步夸張逐漸發(fā)展向鳳紋靠近。鹿紋通常都是描繪鹿的側(cè)面，相比較正面，側(cè)面更能體現(xiàn)出鹿的整體特征。這些紋樣反映出隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)于圖形的創(chuàng)作水平逐漸提高，能夠抓住動(dòng)物的主要特征并在概括外形的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出裝飾意味濃厚的紋樣。同時(shí)，這些動(dòng)物形象是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真實(shí)生活的再現(xiàn)，具有社會(huì)意義，也為后期的幾何紋樣奠定了創(chuàng)作基礎(chǔ)[3]。

1.2 幾何紋樣

幾何紋樣中比較典型的有乳釘紋、云雷紋和竊曲紋等，在青銅器中一般用作襯托動(dòng)物紋的底紋，或者以二方連續(xù)的形式構(gòu)成條帶式紋樣裝飾器身，多為輔紋。幾何紋樣也是商周青銅器中重要的裝飾紋樣，幾何類型紋樣的出現(xiàn)，說(shuō)明人們逐漸由一開(kāi)始比較具象的動(dòng)物紋樣轉(zhuǎn)為由線條構(gòu)成的抽象的形象，在青銅器型上的紋樣開(kāi)始有了主次之分。人們已能夠欣賞抽象造型，具備對(duì)幾何造型的審美能力，表現(xiàn)出對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律性紋樣的接受與欣賞。

2 青銅紋樣在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用方法

在美術(shù)學(xué)科四大領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域由于它自身獨(dú)特的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)中的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育作為新時(shí)期國(guó)家進(jìn)行高素質(zhì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)藝術(shù)教育逐漸被人們重視起來(lái)，對(duì)于美術(shù)教師而言，首先，需要帶領(lǐng)學(xué)生感悟設(shè)計(jì)藝術(shù)的美，在感受圖形美的同時(shí)，關(guān)注其背后所蘊(yùn)含的意義；其次，隨著時(shí)代的發(fā)展，設(shè)計(jì)藝術(shù)教育理念也要跟上時(shí)代潮流，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生在圖文解讀和概括創(chuàng)造方面的能力，培養(yǎng)符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的設(shè)計(jì)類人才。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域中要求學(xué)生了解圖案構(gòu)成的一些基本原理，例如對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡以及多樣與統(tǒng)一等，在這些基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。而青銅器的裝飾紋樣就體現(xiàn)了對(duì)稱與均衡等學(xué)生需要掌握的形式美法則，是一個(gè)很好的契入點(diǎn)。

2.1 借鑒青銅器裝飾紋樣的提取方法及其組織形式

青銅器紋樣設(shè)計(jì)特點(diǎn)就是提取所繪事物的主要特征和外形輪廓，通過(guò)放大、夸張變形等手法，加以點(diǎn)線面使紋樣豐富具有層次感。例如饕餮紋，它就是通過(guò)夸張變形手法提煉出來(lái)的，以虎、牛、羊等動(dòng)物為原型，通過(guò)放大這些動(dòng)物的眼睛、足和尖角等特征所創(chuàng)造出來(lái)的。這種紋樣由于所畫(huà)的饕餮不是真實(shí)存在的，而是依靠人們想象，所以它是提取不同的動(dòng)物特征作為素材設(shè)計(jì)出來(lái)的，而像兔紋、虎紋這些則相對(duì)簡(jiǎn)單一些，抓住外形輪廓和主要特征，紋樣就非常形象了，而且簡(jiǎn)潔明了的線條使紋樣看起來(lái)天真質(zhì)樸。從紋樣布局規(guī)律上來(lái)看，有單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)以及四方連續(xù)等多種形式，而且主次分明，通常會(huì)以動(dòng)物紋樣（例如饕餮紋）為主紋樣占據(jù)青銅器中的大面積，幾何紋樣和植物紋樣則作為輔紋裝飾畫(huà)面，這樣青銅器裝飾紋樣效果突出[4]。

從青銅紋樣的組織形式上來(lái)看，具有形式多樣、變化與統(tǒng)一以及對(duì)稱與平衡等多種形式。這些組織形式在繪畫(huà)中也常常會(huì)用到。例如變化與統(tǒng)一，對(duì)稱與平衡。如果畫(huà)面過(guò)于統(tǒng)一而無(wú)變化，會(huì)使作品看起來(lái)過(guò)于呆板，沒(méi)有創(chuàng)造力，過(guò)于變化而無(wú)統(tǒng)一又會(huì)使作品看起來(lái)雜亂沒(méi)有主題，太零碎。而對(duì)稱與平衡又被視為形式美的基本法則，是因?yàn)樗哂辛己玫姆€(wěn)定感。具有穩(wěn)定、秩序和沉靜的視覺(jué)效果，符合人們的審美要求。青銅器上的饕餮紋、蟠螭紋等紋樣，多以對(duì)稱形式出現(xiàn)，既有整齊均衡的感覺(jué)，又達(dá)到凸顯青銅器的威嚴(yán)、猙獰的效果。在青銅器中，對(duì)稱紋樣和非對(duì)稱紋樣，都是于變化中求統(tǒng)一，統(tǒng)一中求變化，兩者之中尋找一個(gè)平衡感。

在教學(xué)過(guò)程中，可以借鑒青銅器裝飾紋樣的提取方法，例如對(duì)現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物進(jìn)行概括外形，對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行夸張、點(diǎn)線面相結(jié)合，創(chuàng)作出富有現(xiàn)代意味的新紋樣。

2.2 在青銅器裝飾紋樣里注入色彩

由于青銅器紋樣是社會(huì)文化環(huán)境下的產(chǎn)物，是封建社會(huì)為了神話王權(quán)而創(chuàng)造出來(lái)的，所以傳統(tǒng)的青銅器紋飾多給人神秘、莊重之感，這也是人們看到青銅器紋飾的普遍感受。為了打破這一固有的印象，賦予紋樣新的含義和活力，在實(shí)際中，可以在傳統(tǒng)的青銅器紋樣中注入色彩，給拓印出來(lái)的青銅器加上顏色。利用色彩之間的冷暖、純度、明度搭配來(lái)裝飾畫(huà)面，讓學(xué)生主觀地賦予紋樣不同的色彩搭配，打破紋樣原始的神秘感，增加畫(huà)面裝飾感。在注入顏色時(shí)可以用最常見(jiàn)的冷暖對(duì)比，通過(guò)色彩漸變給畫(huà)面增加體積感，可以將背景涂上顏色與紋樣的形成鮮明對(duì)比，也可以用不同大小的彩色的塊面或者粗細(xì)線條來(lái)進(jìn)行紋樣填充。色彩搭配的方式是多種多樣的，教師可以通過(guò)示范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生大膽對(duì)青銅紋樣進(jìn)行色彩搭配。同時(shí)，在藝術(shù)形式上不一定要拘泥于紙上，可以用吹塑板、超輕黏土等先制作再上色，同時(shí)可以將水粉、馬克筆、彩鉛不同效果的繪畫(huà)工具進(jìn)行混用，制造不同的肌理效果等等，通過(guò)使用這些綜合材料，在傳統(tǒng)紋樣中注入現(xiàn)代色彩，制作現(xiàn)代意味濃厚的裝飾畫(huà)。

2.3 對(duì)青銅器紋樣進(jìn)行二次創(chuàng)作

青銅器中紋樣造型多是對(duì)稱式紋樣和自由式紋樣，可以借鑒現(xiàn)代裝飾畫(huà)中的一些表現(xiàn)手法增加其裝飾性。例如以加重的黑線勾邊，可以使紋樣輪廓更加突出，通過(guò)輪廓線的粗與紋樣里的細(xì)對(duì)比，使紋樣具有不規(guī)則的幾何感而且層次分明。同時(shí)還可以在紋樣上進(jìn)行肌理裝飾，把紋樣分割成不同的塊面，在塊面上運(yùn)用常見(jiàn)的肌理裝飾，例如點(diǎn)、線條、曲線和幾何圖形等來(lái)裝飾這個(gè)色塊，這種裝飾手法雖然比較基礎(chǔ)，但往往能達(dá)到很好的效果。

除此之外，可以選取一個(gè)青銅器的動(dòng)物紋樣和幾何紋樣，簡(jiǎn)化提取它的基礎(chǔ)形，再加以現(xiàn)代一些經(jīng)典元素創(chuàng)作出新圖形，將新圖形作為基礎(chǔ)形，用二方連續(xù)或四方連續(xù)的構(gòu)成形式，使創(chuàng)造出來(lái)的紋樣既具有青銅器傳統(tǒng)裝飾紋樣的特點(diǎn)，又具備現(xiàn)代審美的特征。

3 結(jié)語(yǔ)

青銅器紋飾是我國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案中重要的一部分，它的紋樣特點(diǎn)正好與美術(shù)設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的設(shè)計(jì)組合原理相吻合，正是如此，更應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅器紋樣，了解和重視優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，才能在繼承的基礎(chǔ)上使其不斷發(fā)展和能創(chuàng)新。青銅器紋樣在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐時(shí)，要取其精華，將它與當(dāng)代生活元素相結(jié)合，而不是一味地去臨摹原始的青銅紋樣。這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的圖案才會(huì)有內(nèi)容、有內(nèi)涵，增加了趣味性和應(yīng)用性，也更加具有自己的民族文化魅力。